三岁顽童读<<论语>>，海外快乐学中文

qyao_66

<<述而第七>>第31~36段各读10遍。

<<论语>>前读中文绘本<<小海螺和大鲸鱼>>，很有趣的一个故事。最近有意识地加大了中文书的阅读量，以平衡丁英文阅读快速增长的势头。

今天的内容较少，读起来很从容，不到半小时就完成了。

小结:
按计划完成了这篇的分段读。

从6月3日开始读<<论语>>，历时3个多月，真正读的时间不到90天，坚持得不算太好，但对我而言已经很不错了，我不是一个有长性的人，做事常凭一时的冲动，最后往往虎头蛇尾，希望这次能够坚持不懈地走下去，也希望读中文经典成为我和丁一辈子的习惯。

我也从内心感谢小儿，是他让我在已入中年之后，还有机会学习这部历时几千年的中国文化的重要典籍，重新沐浴于这历久弥新的经典光芒之下。

随着<<论语>>的推进，我越来越喜欢这种简单的“素读”了，也许是因为学理工科的，中文的古文根基浅，我也变不出很多花样，但“大道至简”，这种方式予我而言没有压力，所以可以做到，但我也深知简单的事情坚持下去不容易，同时也体会到简单的事情坚持下去会变得不简单，一切都会凝聚于简单而平和的过程中。

[ 本帖最后由 qyao_66 于 2011-9-16 01:41 编辑 ]

qyao_66

<<述而第七>>通篇读2遍。

因为是第一次整篇读，所以用了40分钟。

我也开始在车上听下一篇<<泰伯第八>>。

一般我会在丁开始一篇的通篇读时听下一篇，听的同时我开始读南怀瑾先生<<论语别裁>>相关的篇章，这样当丁完成此篇的通读时，我也将下一篇听了几十遍，丁也跟着混了个耳熟，接着丁进入下一篇的分段读时，我就会跟着他的进度再读<论语别裁>>。对我而言，这样做的效果很好，对每篇的文意有了大概的理解，如果在开始不熟悉的情况下去看<<论语别裁>>，貌似读不进去，还是缺课太多呀。

qyao_66

<<述而第七>>通篇读2遍(共4遍)。

还是继续引导丁指读，当读到“子曰”时，常常提醒他，刚开始还挺有兴趣，每次都跑过来问:“哪里是‘子曰’?”，指着说“这是‘子曰’吗?”。后来就厌倦了，但我还是时不时地提醒一下，管他呢，“水滴石穿”嘛。

qyao_66

<<述而第七>>通篇读2遍(共6遍)。

<<论语>>前读了两本书，英文<<Down by the Station>>和一本有关恐龙的法语书，前本是一本洞洞书，由一首传统儿歌改编的，描述早上的车站有各种纷纷攘攘的车的情景，可以边看边唱，这几天反复地读，而且要求自己"读"，实际上是唱，唱得八九不离十了。这是一个系列，都带CD，既可以阅读又可以跟着CD学唱英文儿歌。丁不会法语，但居然拿着那本法语书念念有词，人家念的还是英文，我就只能跟着“看图说话”了。

qyao_66

<<述而第七>>通篇读1遍(共7遍)。

今天因为下班后又去买菜、做饭，9:00多才收拾完，我说“太晚，今天就不读书了吧”，丁却说 “还是读吧，今天没读呢。”。看起来丁已经习惯了每天的<<论语>>了，于是读了1遍<<述而第七>>。

qyao_66

<<述而第七>>通篇读1遍(共8遍)。

这两日<<论语>>虽读得不多，但每次气氛都很好、效率很高，这种安安静静地读书的感觉真好。

近日也在考虑是否还要继续将这流水帐记下去，自问记下去还有意义吗?翻看了前面的记录，再回首，从这些流水帐中的确看到了我们的进步，从第一天的不到10分钟，读10遍短短的1段，到现在十几分钟读完全篇，每天基本保证15-45分钟的诵读时间，仅仅4月不到，无疑这给我极大的信心和鼓励，而且通过这段时间的诵读，我惊觉这件事情已经超出了我的初衷----带孩子学中文。今晨，娃他爹突然看着我说:“我发现你最近变化很大，非常平和的样子……”，我不知自己外在的变化，只是近来常觉得内心平静而坚定，每每看到小儿天真活泼的样子，总是忍不住要对他说“我真的好喜欢你呀”。

qyao_66

<<述而第七>>通篇读2遍(共10遍)。

上周四社区图书馆的中文故事活动又开始了，今天晚饭后又带着丁去了，小小的幼儿室里挤满了小孩和家长，来的家长都是希望孩子能够学好中文，可不知道最后这些孩子们对中文和中国文化会有多少了解?海外儿童的中文学习真是一个漫长而艰辛的过程。

回来后开始<<论语>>，希望我现在种下的这颗种子，能在丁的心里开花、发芽、结果实，希望他快乐地学习中文，进而了解绵延几千年不断的中国文化。

诵读的过程很顺利，“不图为乐之至于斯也。”这样拗口的句子都读得很流畅，我真诚地表扬他读得好，于是他更起劲大声地读，我受此启发，时不时地来一句“声音读得好大哟”、“这句读得很清楚呢”，效果挺好。

candlebark

原帖由 qyao_66 于 2011-9-23 01:46 发表
近日也在考虑是否还要继续将这流水帐记下去，自问记下去还有意义吗? ...

我觉得真的很重要。不过，我们也不知道能坚持多久。至少到孩子也差不多懂事，记事了的时候吧。



[ 本帖最后由 candlebark 于 2011-9-24 18:33 编辑 ]

qyao_66

第95天(2011年9月24日)
<<述而第七>>通篇读2遍(共12遍)。


读到“志于道，据于德，依于仁，游于艺”时，很有感触，现在的教育常常拘泥于 “艺”的培育，而忽略了其它，这里的 “道、德、仁、艺”包容了人生的全部，只有立志于追寻真道，有良好的德行和广博的仁爱，才能游刃于广泛的才艺。


第96天(2011年9月25日)
<<述而第七>>通篇读1遍(共13遍)。


估计中午没有睡觉，读到中间困了，只读得1遍。


第97天(2011年9月27日)
<<述而第七>>通篇读2遍(共15遍)。


读得很好，比平时少用了5、6分钟。


第98天(2011年9月28日)
<<述而第七>>通篇读2遍(共17遍)。


哥哥陪着读完1遍，有些可以接龙了。


第99天(2011年9月29日)
<<述而第七>>通篇读1遍(共18遍)。


因为晚饭后参加了图书馆的中文活动，回来较晚，只读了1遍。


第100天(2011年9月30日)
<<述而第七>>通篇读1遍(共18遍)。


整整100天。


小结:
用了整整100天，完成了七篇的30遍，比原计划慢了一些，但只要坚持，一定会有收获。


对我和丁而言，诵读现在已经远远超出了学习中文的意义，这个过程更多的是磨炼我们的性格，让我们对想做的事情坚韧不拔地做下去。

qyao_66

第101天(2011年10月3日)
<<泰伯第八>>第1~5段各读10遍。


巧得很，今天正好是开始<<论语>>的第四个月。


第102天(2011年10月4日)
<<泰伯第八>>第6~14段各读10遍。


昨天将丁的房间重新油漆了，今天做些善后工作，这两天虽然很累，但还是坚持带着丁读了<<论语>>。


第103天(2011年10月5日)
<<泰伯第八>>第15~21段各读10遍。


小结:
这篇较短，读得也很顺利，连续3天，就完成了分篇读。