牧童放牛记—豆豆学长笛之记录

子云

2011年4月19日6岁7个月13天
笛头吹六拍，豆豆还是有些吃力的，有时只能吹到五拍。
音阶试着吹了下半拍，有难度，最后还是以一拍吹完的。琶音只有1、3、5这几个音，可豆豆总要去看谱，不熟悉，吹得断断续续。
练习曲吹得有进步，但两个两拍间豆豆还是会吸气，且有时节奏有错误，偶尔会识错谱吹错音，或把中音吹成高音。
豆豆现在每休息一次两分钟，活动一次一分钟，自己还在心里计数。休息次数太多，今天吹了一小时二十分钟。让我有点生气（想着时间花得太多，豆豆没时间玩了），态度不太好。其实豆豆吹笛已经算不错了，虽说不会主动，但已认同练笛，也有点儿喜欢上了长笛了。

子云

2011年4月19日至4月26日6岁7个月14天至20天
这一周豆豆因高烧，休息三日。24日重新吹笛时，豆豆居然把基本功吹得乱七八糟。随后两天的基本功有所好转，长音可以吹六拍，不过笛头吹的时间却大大缩短了。奇怪的是，豆豆的练习曲和音阶却比生病前有了进步，尤其是音阶的级进，半拍也能吹得很连续。琶音稍差些，有时高、中音会吹混。练习曲也比生病前要熟练些，不用节拍器也能掌握节奏。只是练笛的时间都在一小时以上，曲目多是一个原因，基本功练的时间过长是另一个原因。

子云

2011年4月27日至4月28日6岁7个月21天至22天
豆豆练笛不是很认真，吹一会儿就歇许久，拖拖拉拉地。吹错了，让他重吹，绝不愿意。嘟着嘴抗议，最后极不情愿地执行，效果可想而知。怎么才能让豆豆自愿练笛呢？
豆爸因为豆豆每次休息都躺在我们床上半天不起来，禁止豆豆在练笛时上我们的床。豆豆很不开心，眼睛红了，虽然最终没掉下泪来，可却宣布：‘今天是我最不开心的一天！’还把门反锁，把豆爸关在卧室外面。
基本功：长音的高低交叉吹得不好，短音也马马虎虎。不进反退呢！
练习曲的节奏有时会错；指法相同的音嘴型有时会错，把高音吹成中音，中音吹成低音。音阶，级进比琶音吹得好，琶音吹不连续时，豆豆急得在那儿跺脚。

子云

2011年4月29日至5月2日6岁7个月23天至26天
节日里的三天，豆豆都是上午练笛，练完后再出去玩。1日去摘樱桃，豆爸同事约的本是9点，又改为八点半，豆豆练笛只用了二十五分钟，虽然基本功都只吹了一遍，但也是最高效的一次。
2日下午一点，豆豆上了第十一次课。回课时的问题：音阶的级进因为平时很熟，不看乐谱，老师要求看着乐谱吹时，豆豆出错就比较多，高音3、4的指法容易混，低音转到中音2时也容易错；练习曲的声音没有基本功的大；基本功练时，一个音还未结束，指法已变，尾音就错了。
新课：升调中、低音的4、5（4可用右3或4及5，升调4的前后有3时，用右3、5指）；四分之一休止符；《小黑牛》在我的要求下试吹了第一个音节。
家庭作业：基本功、练习曲27条至30条，音阶第1、2、3条，乐曲《小黑牛》（很简单，只有两行，连音还没学，只要求用吐音吹）。

子云

2011年5月3日至5月4日6岁7个月27天至28天
3日练笛，我很生气。豆豆磨磨叽叽地进入不了状态，忽东忽西地进进出出。最后虽然勉强完成了基本功、练习曲、音价和《小黑马》，但效果一点儿也不好，吹得断断续续。
4日，开过家庭会，豆豆同意减少中途休息的次数和时间。这下效率大大提高了。基本功、练习曲25条至28条，音阶第1、2、3条，乐曲《小黑马》每项吹一遍，用了不到四十分钟。《小黑马》的节奏还不太合拍（应该是每小节四拍，豆豆有时会吹成两拍，有时又吹成六拍）），升调4的指法不太熟练。音阶的第2、3条也需要进一步练习。不过，能在新课的第二次练习出错就不太多，我觉得已经不错了。

子云

2011年5月5日6岁7个月29天
今天豆豆练笛的时间也就四十多分钟左右，只是如果豆豆出错，让他重吹，他就不乐意。《小黑马》节奏有错（一拍吹成两拍），但豆豆认为自己是对的，坚持让他重吹一遍。豆豆为此又闹了一会儿别扭。最终把练习曲吹完后还是把《小黑马》再吹了一遍，这一次节奏对了。
总体来说，曲子的熟练度高了，但效果还没昨天好。声音较小，而且有杂音，笛头位置有问题。

子云

2011年5月6日至5月9日6岁8个月至8个月1天
7日因没看短信，不知老师生病，上课改期，匆忙地赶到琴房，到点才发现这一趟白跑了。8日下午四点，上了第十二次课。
这周的练习因为基本功每次只练一遍，且效果不好，豆豆也不重练，导致回课时老师第一次指出豆豆的严重不足，基本功有所退步。虽然老师说有时会存在倒退的现象，不过我觉得练习次数太少才是根本原因。回课时，练习曲和《小黑马》都基本正确，只是声音仍然偏小，头太低。
下课后，遇到随后上课的姐姐，听她吹笛头，似初学，一问，却比豆豆学得还早，只是每天的练习时间很短。看来，熟能生巧的前提首先是时间！
新课：调号、三度级进（音阶）、连音的吹法（上周《小黑马》全部音符均用吐音吹的，这周要求有连音符号的起始音以吐音开始，后面的音符不再为吐音，只变嘴型与指法，直到连音符结束后，再吹吐音）。
家庭作业：基本功、练习曲29条至33条，音阶第1、2、3、4条（第四条为三度级进，指法变化较多，要求速度不必太快），乐曲《小黑马》（吹连音）。
9日，因为要求豆豆练两遍基本功，豆豆又闹别扭。基本功要比前两天稍好些，声音较大，但高音很逼，5经常吹不出。
三度级进吹的速度较慢。我看谱没跟上，竟不知豆豆到底吹对没，汗！现在如果我不专心看谱，就会不知豆豆在吹哪里。豆豆学笛，让我学会了五线谱，这算是意外收获。
练习曲只是过了一遍。33条有两个调号，老师没教，我研究了一下，觉得应该是中音4、1都要升调。电话向老师确认，居然理解正确。因为升4有两种指法，让豆豆时常出错。
《小黑马》的连音吹得不好，开始是节奏不对，一拍吹成半拍，后来经常吹成三连音（把不该连的也连在了一起，该吹吐音的）。

子云

2011年5月10日6岁8个月4天
今天笛头的声音明显好转，长音也有进步，只是八度的声音较小，低音几不可闻，指法也有错误。吐音不好，缺少颗粒度。
音阶的级进一般没问题，琶音还是容易出错，经常是前一段正确，完全重复的后一段却要出错。不过这说明豆豆是在看谱吹笛，而不是凭记忆练的。第三条的后半段高音部份容易出错，高音往下时正确率要高得多。三度级进吹得慢，而且容易出错。看来豆豆还没发现音阶的规律，只是一味地识谱。
练习曲要熟悉一些了，但声音仍小。33条有两个调号，出错率较高，常忘了1也是升调。
《小黑马》里，如果是两个连音，豆豆容易把第二个连音的头一个音符与前一个连音连在一起吹，且吹得很长。这对豆豆来说是个难关。
今天练笛也在不停地纠正豆豆的姿势，提醒豆豆不要低头。豆豆为省力，习惯把笛靠在左肩上，头自然得低下。
因为基本功要练两遍，练笛时间自然延长，今天又吹了一个多小时。

子云

2011年5月11日至5月12日6岁8个月5天至8个月6天
这两天基本功明显有起色，不过长音的中音3、4、5的音质不好，八度的效果比长音要差些，但声音比前几天要大些，尤其是低音部分。吐音的颗粒度还是不够。
音阶：级进已无问题，很熟练；琶音有时会把高音5吹成中音；分解和弦还是不能全部正确，经常出现前段正确，后段有误，要不就反过来；三度的摩进吹了两遍都很慢，还有错。让豆豆再吹一遍，豆豆很不情愿地在吹了几条练习曲后重吹了一遍。这一遍少有停顿，错也极少。有点忽然开窍的感觉。
练习曲已经比较熟悉，错误较少，只是声音还是偏小。
《小黑马》的连音，基本能够完成，有进步。
头太低的问题有所改进，只是还需要不时地提醒。
在网上买了两张《长笛入门》的碟子，还没收到，想看看，学习一下理论知识。
12日练笛八十分钟，太长了，当然中间豆豆用各种理由耽误了不少时间。为此批评了豆豆，豆豆又开始掉眼泪。

子云

2011年5月13日至5月16日6岁8个月5天至8个月6天
13日练笛的效果不好，琶音经常吹不出高音5，豆豆先吹几遍高音5，等到琶音时又卡在那里。《小黑马》的连音仍不熟悉。
14日，上第十三次课。项老师说基本功比上周有进步，但琶音的高音5开始时还是卡住了。音阶的吸气节奏不一致（应该四拍一吸气），豆豆在三度摩进时会一拍一吸（谱不熟悉是原因之一），吹得很累（老师很形象地说一个字吸一口气示范给豆豆看，豆豆看了直笑）。练习曲声音还是偏小，老师说跟谱不是太熟悉有关，因为关注谱与指法、嘴型，就顾不上气的大小了。气孔有些没打开，上嘴唇有点挤。《小黑马》每一句的后半段有两个连音，豆豆处理不好，尤其是第二个连音。
家庭作业：基本功、练习曲35条至39条，音阶C调的第1、2、3、4条，乐曲《小黑马》（吹连音）。
15日上午，豆豆练笛开始还比较好，可练到练习曲时，豆豆又开始皱眉、跺脚、乱叫、发脾气，错了让他重吹时更是如此。练笛又在不愉快中结束。时间自然又在一小时以上。随后约定，以后练笛我不吼，豆豆也不发脾气，错了就重来。
16日，买的《长笛入门》到货了。书里有《两只老虎》、《小星星》，豆豆很高兴地拿着笛子就吹。曲子很简单，豆豆吹得不吃力。练笛结束后，豆豆又给豆爸表演了一次。
这天练笛比较顺利，虽然豆豆有时也会调皮、分心（做怪相，歪着头吹），我忍着没发火，只是平静地制止。豆豆也没经常休息（吹完音阶，我吃饭，豆豆也就休息了十几分钟）。饭前（豆豆在我回家前就吃完饭了）豆豆完成了基本功与音阶，四十分钟。饭后，练习曲与《小黑马》十五分钟就结束了。高兴得豆豆在床上又叫又跳。
这一次，基本功的声音大一些，但杂音较多，中音的3、4、5尤甚。
音阶的琶音，高音5不再发卡，但还是不能一次性完整地吹一遍。豆豆在练音阶时已对吸气的节奏有意识地四拍一气了（我在书上每四拍打个勾，提醒豆豆吸气，老师要求这样做）。只三度摩进还是不太熟练，从低到高时基本还是一气一音。
练习曲错误减少了很多，第35条更是一个没错。
《小黑马》有进步，但后半段的连音处理还是不太顺。