牧童放牛记—豆豆学长笛之记录

子云

2011年1月26日6岁4个月20天
今天练笛的效果不错。吹笛头十五分钟，然后练高、低音。让豆豆吹高音时，把嘴唇两边闭紧点儿，果然高音的滋滋声（豆豆管那声叫呼呼声）少了许多。低音也少有吹成更低音的时候。豆豆还是不自觉地低着头吹笛，提醒了N次也没改过来。当然，豆豆的小动作还是很多，吹一会儿就想休息。实际练笛时间不到四十分钟。习惯不是一天养成的，只有慢慢来了。
五线谱豆豆写了四行半，八行太多了，豆豆没写完。让豆豆明天继续补上前面的功课，写五行半，呵呵。也给豆豆一个教训，当天的事情得当天做。

子云

2011年1月27日至2月15日6岁4个月21天至6岁5个月9天
除了春节休息了三天，豆豆其他时间都每天练笛。只是练笛的效果时好时坏。初四（6日）到12日，更是每练必哭。没有对豆豆打、骂，可是只要声音高一点（我本就嗓门大呀！），指出豆豆吹得不对的地方，豆豆就开始眼发红，继而掉眼泪。练笛时也不停地看时间、吹一会儿（有时五分钟不到）就要休息、对练笛时间讨价还价、中途一会儿痒痒、一会儿尿尿，花样不断。气得我也哭（看来豆豆爱哭是遗传的）。豆爸一直劝我要放松心态，别生气，别着急，可事到临头，我还是有些控制不住。
2月13日，豆豆上了第五次课。老师还是迟到十分钟，豆爸分析老师可能在其他地方还有兼职，所以稍一堵车就会迟到。这一次上课，先复习笛头的吐音及5671。老师说豆豆掌握的还不错，吹笛头可吹五拍。咨询了老师豆豆上嘴唇翘、有杂音的问题，老师说只要上嘴唇不包着牙齿就行，杂音需要多多练习，慢慢会变好的。这一问，才知道吹笛时也需以吐音吹。
这次上课学习了低、中音2、3、4的指法，老师说低音4不好吹，容易吹破或吹高。可豆豆回家练习时却是低音2很难吹出来。3、4稍好些，练了两天基本能吹出准音来。而2只吹出过两三次。豆豆吹不出低音，就让他从中音1往下吹，这样嘴型容易保持到低音3，但不知是否太低的原故，一吹到2就卡着了。这两天练笛除了吹笛头15分钟（吹笛头时，四拍吸一次气），就在与低音的2、3、4纠结。只从中音1往下吹，不可能按老师要求的从低到高、从高到低、高低交叉着吹。我已尽可能耐心地陪着豆豆练，可豆豆总是说自己‘吹不出来（低音）’，没信心，练的效果很不好。说他两句就眼睛发红，摸摸他皱着的眉头立马又笑。
五线谱只识了两行（还是我们回来后在我们的要求下才去做的），结果还错了两拍8个音。

家有一宝2009

放松一下吧~~学个乐器，目的不是提高修养，增加音乐熏陶吗？如果压力大了，就适得其反了。

关于回家练习出现的问题，我们老师是这样操作的。在课堂上，老师会将难点先过了，也让孩子在课堂上练，直到孩子在课堂上能清楚该如何做到，才放回家练习的。这样，回到家，我可就轻松多了，因为有在课堂上的经验，孩子已经知道正确的方法，在练习时就不需要花大量的时间啄磨方法了。不知道豆豆上课时的情况如何呢？老师有没有帮孩子把难点突破？还是只是提示了要求，就让孩子回家练习呢？

子云

豆豆的老师教新课时通常只让豆豆吹上两遍，就结束了。主要靠我们回家练习，所以比较吃力。当堂课就把难点过掉，好象也不太现实。吹笛主要是嘴型，而嘴型初学时很难保持一致（高低音的嘴型也不同），只有多练习。
豆豆的老师我不太满意，不过再上两节课看看吧。实在不行，也只有换老师了。看来得跟老师多沟通，提出自己的意见，不能太顺着老师了。
我对豆豆的进度没有要求，只是让他认真练习，而他怕累，对新学的课有畏难情绪。昨天2已经能吹出来了，他自己还是很高兴的。

一宝，你是怎样陪孩子练琴的呢？

[ 本帖最后由 子云 于 2011-2-17 09:03 编辑 ]

子云

2011年2月16日至2月28日6岁5个月10天至6岁5个月22天
低、中音2、3、4，豆豆练了一周才勉强能从高音1连续吹到低音2。又用了一周的时间，练到可以从低音2吹到高音1，高低音交叉着吹也可行了，最后一天（26日）才加上吐音。还好因为老师有事，刚好2月27日才上第六次课，给了豆豆足够的练习时间。看来如果一周无法掌握，得向老师提出延迟上课。
27日，新课：高音2、3、4、5的指法，要求回家练习时从低音5往上吹到高音5，再往下吹到低音2。高低音交叉吹也是这个顺序。豆豆现在需要注意的是：笛孔太朝里了一点儿，需往外扭；头抬得不够高；高音时吹气应往上，下嘴唇应往中间挤一点，上嘴唇需放松，气孔打开。吹高音时需有爆发力。
老师说豆豆低音1因为手小没法按完所需的键，回家让豆豆试了试，有点费力，不过还是可以的。还是让豆豆把1也一起练了吧。
这半月，前面豆豆还是每练必哭，有一天我火了，准备终止豆豆学笛。豆豆一听，哭得更是伤心，坚持要学。给豆豆一个机会，重新认真地吹二十分钟。以后的几天里练笛效果要好些，不再哭哭涕涕了，这与豆豆已能把低音熟练地吹出来也有关系。
28日，练习高音2、3、4、5，得看着老师写的指法才能吹，高音2不太准。

子云

2011年3月1日至3月6日6岁5个月23天至6岁6个月
        每天豆豆以吹笛头开始练笛。现在笛头已基本能按四拍一换气地吹出正确的音来，头和笛头的问题也有所改善。每天扣掉休息、小动作、说话的时间，估计能练二十五分钟到四十分钟。练了一周，基本能从低音5往上吹到高音5，再往下吹到低音2。高低音交叉吹也是这个顺序。但连续性较差，高、中音的指法有时会混在一起。因为这个原因，本来6日应该上课的，特向老师延期一周。
        现在练笛时我偶尔还是会上火，不过我会走出房间，不再火上加油。这样练笛时豆豆就不再动不动就哭了。
        每天识两行五线谱是豆豆必做的功课，还不能保证每天都全部正确，有时会漏掉或跳掉。

家有一宝2009

关于练琴，现在大多数时候，都是宝自己练习，当然我仍在身边，只是，我不会全程看着她，我会在一旁上上网，看看书（够不称职的吧？）。她自己根据老师的要求来练习，当她的要求太低的时候，我会提醒她一下。毕竟宝也8岁半了，慢慢放手，还是必须的。如果回课不理想，她自己面对老师的批评。

子云

2011年3月7日至3月10日6岁6个月1天至6个月4天
每天仍是由吹笛头开始，低音5往上吹到高音5，再往下吹到低音2。最后高低音交叉吹也是这个顺序。
8日那天，豆爸督促豆豆吹笛，豆豆居然吹不出低音2了。
9日为鼓励豆豆，同意豆豆吹得好，高低音交叉吹三遍就结束的。可豆豆吹得不好，还与我讨价还价，只想吹三遍。我不同意，豆豆又觉得委屈，哭了。豆爸让我出去。等豆豆不再哭时，我让豆豆接着练。本打算半小时结束的练笛愣是用了一小时，唉！
10日也是，吹到低音5，就卡在那里。再让他从低音5往下吹，又能吹出4、3、2来。这种情况在高低音交叉吹时才会出现，估计是口型变得太多，找不着了，呵呵！低、中、高三种音，就有三种口型。豆豆的口型还不稳定，指法记得也不是非常熟练。
这几天有一点豆豆还是做得比较好，回家后自觉写两行五线谱。10日的全对，前几天有错的或漏的。

子云

2011年3月11日至3月17日6岁6个月5天至6个月11天
项老师原计划13日上课，因学生考级，琴房价格爆涨（从五元变为四十），建议我们推迟一周。于是，豆豆在家继续练习低音5往上吹到高音5，再往下吹到低音2。最后高低音交叉吹也是这个顺序。
现在让豆豆对着镜子练，有利于他注意他的姿势，主要是为了纠正他头太低的问题（他以头就笛，手抬高了累，所以就把头放低）。笛孔已不似前几周那样被遮得太多，声音容易放出来。
让他从低音5往上吹到高音5，再往下吹到低音2，基本能连续吹上一遍，中途有时会吹错或吹不出（低、中音的4、3、2最容易出现这种情况）。不流畅。加之豆豆经常吹着吹着不是咳痰，就是痒痒，让人听着舒服，断断续续的，难受！
五线谱全对的次数仍不多，总要错上一两个。答应豆豆连续七天全对就可以读一天，写一天。
现在豆豆练笛一般不会哭鼻子了，还是有进步，呵呵！

子云

2011年3月21日至3月24日6岁6个月15天至6个月18天
这几天，豆豆都按笛头、从低音5往上吹到高音5，再往下吹到低音2，高低音交叉顺序在吹，先长音，后短音，后两天又改为先短音，后长音，每种吹法练习三遍。全部练完，每次都要花一个多小时的时间。当然，中间豆豆会短暂休息几次。
长音的高音还是不够哄亮，有点尖，有点挤，吹出来有点费力。短音的低音2、3、4是难点，偶尔能吹得大声点，多数时候都是低不可闻。豆豆吹短音的节奏太快，说他象在‘打机关枪’，他笑得咯咯咯的。
豆豆在学校里学的一首歌，第一句是‘山羊背着小公鸡’，他一直想吹，调是3434|3455|1～｜，23日豆豆终于练了一下，把它吹了出来。因为不会吹低音1，豆豆先用高音吹的，变换指法时眼花缭乱；后来提醒他，那个1是中音1，因为手指变化少，吹起来就容易多了。豆豆能自己用高、中音吹出来，虽然只是小小的三节，也还是满不错的。