jerry学小提琴（2001.12.19，男孩）

小资情调

2010年11月19日   周五

今日练琴时间：11：30—12：50
   
今日练琴内容：

1、顿特第一首全曲演奏，提速到92.

2、顿特第一首第一行附点指法练习。体会左手的按节奏起落。

3、顿特第一首第一行附点指法练习。

这周调整了一下练琴方案，先练回课内容，从本周六开始就可以增加一些基础练习了。明天再和儿子一起研究一下空弦。儿子的空弦还是不直。

[ 本帖最后由 小资情调 于 2010-11-19 15:09 编辑 ]

liucaohan

我们小提琴老师也是说基本功最重要，基础打好了，以后不用教一看到曲子都会拉！可惜悦悦不上心，现在毛病多多啊！

wanttrust

非常感谢楼主提供。多谢楼主了~

小资情调

2010年11月21日   周日

今日练琴时间：15：00—16：50
   
今日练琴内容：

1、空弦及音阶

2、顿特第一首全曲演奏，提速到96.

3、顿特第一首第一行附点指法练习。体会左手的按节奏起落。

小资情调

多谢版主鼓励，练琴每天在进行，只是进展很慢，感觉象是每天在重复，毫无新意可言。这样的状态并不好，但不知道怎样改善。

小资情调

2010年11月22-25日   周一至周四

每日练琴时间：15：00—16：50
   
每日练琴内容：

1、空弦及音阶

2、顿特第一首全曲演奏，逐步提速到108.

3、顿特第一首第一行附点指法练习。体会左手的按节奏起落。

周一晚收到林耀基主讲的《顿特小提琴练习曲24首》，赶紧看第一首，做示范演奏的是一个哥哥。自然是相当规范，Jerry无论是在运弓、按指的松弛度以及弓速方面都有很大差距。

家有一宝2009

JERRY老师布置的曲子比较少哟，对不？宝以前的老师也是的，曲子很少，主要就在音阶和练习曲。但现在的老师认为，技巧重要，但音乐感还是要从小培养的，曲子，还是要多拉的。

小资情调

原帖由 家有一宝2009 于 2010-11-30 08:18 发表
JERRY老师布置的曲子比较少哟，对不？宝以前的老师也是的，曲子很少，主要就在音阶和练习曲。但现在的老师认为，技巧重要，但音乐感还是要从小培养的，曲子，还是要多拉的。

我也赞同你的观点，只是老师的安排。。。。。他总说曲子里要求的也是这些基本的技能。但是感觉儿子越拉越没感觉了。其实儿子还是很喜欢那些旋律优美的乐曲，我们拉的乐曲很少，记得一年前jerry拉《送别》的时候，就相当地投入。儿子喜欢朗诵，而且是充满激情地朗诵，而现在的练习曲几乎是在要求把这些东西都去掉，练习的是固定的节奏，音量、音准等等，日复一日，挺难为他的。怎么跟老师沟通一下。有时因为兴致不高，也会影响到他练琴的效率。

小资情调

2010年11月27日   周六

早起：8：20 要去三亚回课了，洗漱完毕、收拾齐整后，和妈妈一起坐交通车向三亚出发。11：10分到达老师的住所。11：15 开始上课

一、本次回课内容：

（一）顿特练习曲第1首
（二）老师评价：
1、还有错音。练琴要求不严格。
2、节尾处节奏变化较多，拍子卡得不准。

二、新课：维瓦尔第a小调协奏曲
练琴方法：节奏变化较多，慢练音准达到要求后，要打节拍来严格练习。多听听示范，也有利于掌握节奏。

三、下次回课内容：

（一）顿特练习曲第1首
（二）维瓦尔第a小调协奏曲前半部分

对这次的回课结果，相当不满意！显然儿子的心思没放在练琴上才导致这样的结果。我要多想想办法，吸引儿子对音乐的兴趣及对练琴的专注上。怎样有兴趣地、持续地去做一件看似枯燥而又复杂的事。鉴于儿子的糟糕表现，两个星期的电脑游戏时间取消，看是否能刺激一下他，但我想这是治标不治本的暂行办法，请有经验的妈妈赐教！！！

小资情调

2010年12月11日   周六

周六去回课《A小调协奏曲第一乐章》，情况依旧不太好。表现如下：

1、有几个错音；
2、弓段分配不好，该短时拉长了，该长时又拉短了；
3、对断奏的音音色处理不好，要饱满，且有颗粒性；
4、换把应用不自然；

老师总体评价：曲子没有大问题，但完成质量不高，太粗燥。

儿子练琴效率真的并不高，用心太少，不肯思考，没有琢磨的劲头。每天的兴趣都在别的事情上，这与妈妈的时间安排也有关系。 拉琴变成一项机械运动。这次回课，老师提到平时要多听音乐、唱歌，培养乐感。回想我们每天的生活，英语、奥数、中文阅读、游玩、做作业，几乎不谈音乐！要做好一件事，必然是要有足够的铺垫的，要有良好的氛围。学乐器，是一件相当复杂的事情，更要如此。功夫在诗外啊！慢慢摸索吧。

今后，儿子凡是与音乐有关的活动都写在这个帖子里吧，争取每日一记，不灰心，给自己和儿子加油吧！