jerry学小提琴（2001.12.19，男孩）

小资情调

2010年11月2日   周二

今日练琴时间：11：30—13：00
   
今日练琴内容：

1、空弦  
                 
2、C、D、F、G、A大调音阶，着重练习框架手型、手指起落；
                        
3、听开塞第30首回课录音，纠正几项音准和节奏问题。背谱。

小资情调

2010年11月3日   周三

今日练琴时间：11：30—12：50
   
今日练琴内容：

1、空弦 。这是本周基本功重点内容。从握弓、运弓、换弓、换弦四个方面在动作细节上进行规范，体会有动作要求的放松、直、平、稳
                 
2、为顿特第一首作基础准备：复习一把位降E大调音阶，抠固定手型、音准； 练习二把位降E大调音准、手型。
                        
3、顿特第一首第一行，两音一弓，慢练音准。

小资情调

2010年11月4日   周四
今日练琴时间：11：30—12：50
   
今日练琴内容：

1、空弦 。这是本周基本功重点内容。从握弓、运弓、换弓、换弦四个方面在动作细节上进行规范，体会有动作要求的放松、直、平、稳
                 
2、降E、降B大调音阶。
                        
3、顿特第一首第1－4行，两音一弓，慢练音准。速度逐步加到80

[ 本帖最后由 小资情调 于 2010-11-5 06:40 编辑 ]

小资情调

2010年11月5日   周五

今日练琴时间：11：30—12：50
   
今日练琴内容：

1、空弦 。继续体会运弓的几个细节。
                 
2、降E、降B大调音阶。
                        
3、顿特第一首第1－4行，两音一弓，慢练音准加针对性练习，仔细确认每一个小节的手指保留、几处换弦动作的柔和。

小资情调

2010年11月6日   周六

今日练琴时间：17：30—18：30
   
今日练琴内容：

1、空弦。和妈妈一起回顾了一下老师讲的运弓的基本技法。

2、降E、降B大调音阶。

3、复习开塞第30首。

4、顿特第一首第1－4行。四音一弓。

[ 本帖最后由 小资情调 于 2010-11-8 23:27 编辑 ]

小资情调

2010年11月7日   周日

今日练琴时间：12：30—13：30
   
今日练琴内容：

1、空弦。

2、降E、降B大调音阶。

3、复习开塞第30首。

4、顿特第一首第1－4行。四音一弓。研究曲谱第4－8行的指法，在书上做标识。

jerry练琴越来越专心了，每天都在慢慢地前进。几年前如果有这样的自我琢磨的劲头，应该能成为老师的得意弟子了吧。而现在我们还有太多的基本功还没有掌握好，比如顿弓、揉弦等等。

小资情调

2010年11月8日   周一

今日练琴时间：11：30—12：50
   
今日练琴内容：

1、空弦。

2、降E、降B、D大调音阶。

3、复习开塞第30首。

4、顿特第一首第4－8行。先两音一弓，还是有些地方要停下来琢磨一下。后来跟我说搞明白了。四音一弓，还是慢练音准与连贯性。

小资情调

2010年11月9日   周二

今日练琴时间：11：30—12：50
   
今日练琴内容：

1、空弦。慢速的时候能做到直、平、稳，快了就会滑弓。要继续在慢练的时候体会的运弓的轨道。

2、降E、降B、D大调音阶。

3、复习开塞第30首。

4、顿特第一首第1－8行，慢练音准、连贯性。可以连贯地慢速地演奏了。

[ 本帖最后由 小资情调 于 2010-11-10 08:42 编辑 ]

小资情调

2010年11月10日   周三

今日练琴时间：11：30—12：50
   
今日练琴内容：

1、空弦。

2、复习所有第一把位七个大调。

3、顿特第一首第1－8行

中午妈妈下班回到家，jerry还在练琴，看了一眼他的运弓，还是不直，而且换弦动作不柔和。有些光火，重新拉空弦。折腾了20分钟，儿子的运弓始终有些不得要领，包括在判断弓子是否直的事上。其实，宋老师已经讲得很明白了。怎么突破呢？

[ 本帖最后由 小资情调 于 2010-11-12 10:10 编辑 ]

小资情调

2010年11月11日   周四

今日练琴时间：11：30—12：50
   
今日练琴内容：

1、空弦

2、顿特第一首第1－8行

这周六就要回课了，顿特半首曲子还处在慢速阶段。进度有点慢。今天中午专攻小提琴的连贯性和逐步加速了。练琴两周时间才回课，按理说时间应该是很充裕的，我们总表现得前松后紧，下次要和jerry商量调整一下，在每次回课后制定一个周计划，再根据周计划来确定日计划。总体安排特点应该是：前紧后松。这样回课质量应该会提高一些。