春花的读经生活

春花

原帖由 深海鱼 于 2011-2-22 09:35 发表
我的问题来了：原来计划现在加入论语，可看姐姐的观念，第一本书应该一门深入学扎实了更好，那现阶段是否是只让他听论语？其二：我家孩子一直不喜欢让他坐下来只看书不能玩，指读更是指一次哭一次！请教姐姐有没有什么好方法，或者现阶段我该如何来分解引导孩子呢？...

首先谢谢您信任。

其实我一直没说过一门深入，因为“一门深入”这四个字会让人们有各式各样的想法，我觉得”一门深入“四个字只是一种方法了，具体要往哪里落，很难人人相同，我个人觉得把它与”心灵“”精神“连在一起比较好，我们的心大块的分可以分成两种能力：直觉能力与理解能力。对于直觉能力的教育我感觉应该是熏习的方式，比如说现在我们进行的经典诵读，如果不想意思的话，就是不必思考，那么一次是读一本还是读两本都无所谓，只是读，这都叫一门深入地读（精神全部用在读上直觉上），至于读什么，读一本还是两本都行，但是如果读得太多本，短期内就不会读太熟，孩子大人都会因为对读熟后的幸福感没有切身体会而放弃读下去，并且虽然不必理解，但每本书的氛围不同，直觉上还是能感受到的，还有虽然不必理解，可是读的过程中那种自然而然的理解也是不能阻止的，所以我建议您一本一本地读，也不必非得读完三百遍再进行下一本，基本上读到120--150遍之间就可以加下一本，这个可以根据个人的情况而定。

您说的孩子的各种情况都是很正常的，您可以看本楼前面的内容应该都有回复了，正因为孩子有这样那样的情况，才需要我们教育呀。

小花妈

看到春花姐在线，太好了！赶紧问问。

孩子现在上一年级，写字慢。
想请教春花姐：小孩子写字如何练习？目的是写得既正确，又快、又好。（一开始写得好不好看倒不急，关键是写对、写快。）
这样节约写语文作业的时间，也给以后写作文打基础，可以专注于思考，笔下流畅地写出来。

slowdays

原帖由 春花 于 2011-3-1 08:30 发表
不好意思，最近家里事多，没大上网，不知现在回复您是不是迟了？



我觉得孩子接受不接受不是很主要的，关键是大人想不想教，当然乐于接受更好，一个好父母，能做到把有用的东西，孩子一开始不接受的内容， ...

哈哈，俺家目前就开始用论语做奖励了。
易经读得好，就奖励读一会儿论语，可以不看书，怎么读都行。
孩子觉得这样舒服，也把这当做是对她的奖励。

joelie

太感谢了，春花姐，您的回答让我受益匪浅。其实学习你之前的楼，我的问题有一大半能在姐姐的楼里找到答案了，现在春花姐又不厌其烦的指导我，太感动了。我在发帖的第二天好好学习了春花姐的帖子，然后就立马付诸于行动了。
  小家伙现在已完成学而第一、为政第二 各30遍，现在在进行八佾第三。不是孩子变得比以前爱读书了，而是磨妈妈的招数不管用了，像春花姐说的那样，慢慢读、读错，妈妈都可以接受了，唯独不读妈妈不可以接受，看了春花姐的帖子，我发现我的内心变得坚强了，孩子没有空子可钻，反而读书也踏实了。再次感谢春花姐，让我们的经典诵读之路有了一个好的开端，而且春花姐的回复，让我心里很踏实，我们现在的奖励还是以玩具和零食为主，等哪一天故事成了读经的奖励了，那么我们真的摸着读经的道了

hybanddm

多谢春花姐的指导！！

春花

原帖由 小花妈 于 2011-3-1 10:01 发表
孩子现在上一年级，写字慢。
想请教春花姐：小孩子写字如何练习？目的是写得既正确，又快、又好。（一开始写得好不好看倒不急，关键是写对、写快。）
这样节约写语文作业的时间，也给以后写作文打基础，可以专注于思考，笔下流畅地写出来。 ...

写字最正确的教法，王教授已经说了很多了，可是我们现在所面对是学校教育，真要等到10岁以后手的小肌肉成熟好了以后再开始由大字到小字，这恐怕我们大部份人都做不到，那么王教授所说的道理懂了以后，我们可以在现实中做个权衡，我是这样想的，您可以参考一下，看行不行？

具体的书法练习我不知道，我只针对孩子在学校中能怎样即太不占时间又不拖后腿的写好字，您可以把孩子读的经典拿过来，做为字帖，教孩子笔顺，在田字格中写，做到横平坚直，一笔一笔地照着写，一个字写一行，就写下一个，每天写一页，您一个字一个字地盯着，写完一个马上写下一个，允许慢，不能停，一气写完一页，就休息，这样，写过100页左右时孩子再写字就不愁了，但是写字想不磨蹭还需要盯一段时间，这个时间是多少，人人不同，您就盯到孩子完全不磨蹭为止，天天这样看着，积累到一定量，当他能力强了以后，你让磨蹭他也不会的，他还想早点写完呢，只是在能力不够强的时候都是想绕一下的，这是通病，我儿子小学时我就是这样做的，不过是在写学校作业时我看着的，大概两年左右孩子写作业就变得飞快的，快的速度让我很惊叹，因为儿子干别的事情以及吃饭都慢得要命，唯有写作业快的我都没想到，而那种快又不是毛毛燥燥的，感觉儿子在写作业的时候不急不缓，他自己不知道自己是很快的，我只要求他们不停，后来到高中以后，我在二宝的班刊上看到同学对他的评价是做题的速度惊人又准确度也很惊人，他自己对我说：我没觉得呀。大宝虽没有这么突出，但效率之高也是我能体会到的。

小花妈

春花姐真是百宝箱啊。
读了经典以后，我的耐心增强了，也容易理解您的方法了。

春花姐好像能看到似的，现在我家小宝就是写完一个字，停一下，欣赏一下，说一两句话，然后才继续。
好好学习“盯的方法”：在田字格中写，做到横平坚直，一笔一笔地照着写，一个字写一行，就写下一个，每天写一页，您一个字一个字地盯着，写完一个马上写下一个，允许慢，不能停，一气写完一页，就休息。

沣沣妈妈

谢谢姐姐的一一回复，辛苦您了！

xxyy123

春花姐，我和源妈一样的困惑，关于读英文经典的，实施的过程中感觉和读中文经典还是不同的，让没有多少英语发音基础的孩子模仿跟读能跟上读音是几十遍都做不到的，孩子也很容易就疲倦了。现在我的孩子能一口气读完论语，跟读英语三个月却差很远啊，心里忐忑得很。该怎么办呢？

WINGOO

源妈同问，期待前辈的解惑：）