4岁顺顺和妈妈一起读经典

fanguoyun

顺顺的“读经楼”照片

[ 本帖最后由 fanguoyun 于 2010-10-28 12:21 编辑 ]

fanguoyun

照片好像发不上来呀!

fanguoyun

10月28日
     晚上，我和顺顺齐读了颜渊第十二和卫灵公第十五到尧曰第二十。用时35分钟。
     鉴于这几天顺顺自己读经时的难过样，我今天就和顺顺一块读了，而且我在读的时候尽量不看她，也不管她的小动做。我就一直读、快快地读，只要顺顺跟着我读就好了。这样顺顺不会难过，我也不会生气了。
     顺顺也一直跟着我读，一开始还是心不在焉，读到子张第十九时，顺顺开始打着拍子，大声地读了，渐入佳境。
     顺顺似乎每次读到《论语》的最后几篇都会读入状态。
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     晚上，顺顺又邀请顺爸和她一起读《老子》，睡觉前，顺顺与顺爸读了《老子》31－40章 1遍。顺顺领读，顺爸跟读。


[ 本帖最后由 fanguoyun 于 2010-10-29 12:32 编辑 ]

fanguoyun

10月29日
     早上起来，顺顺和我一块齐读了颜渊第十二。
     读《老子》之前，顺顺叫顺爸也来读《老子》，顺爸说：“你们先读，我洗漱完再读。”顺顺说：“好吧！但是我们读完了，你得补上，我们先走，你得在家读完了再走。”
     就这样读了2遍《老子》的31－40章，我和顺顺就准备出发了，顺爸在家又重新读了31－36章。
     顺爸不听我的话，但还是很听女儿的话呀！

春花

原帖由 fanguoyun 于 2010-10-29 12:39 发表
顺爸不听我的话，但还是很听女儿的话呀！
...

这很好啊，这样您可以偷偷和顺顺约定，让她管爸爸，这样她必须自己先做好才能管别人呢，爸爸也要做个虚心的小学生~

fanguoyun

10月29日（晚）
     这个学期顺顺自己会荡荡秋千了，每天一放学第一件事件就是荡秋千。
     荒芜了一断时间的钢琴也要重新拣起来了。从幼儿园出来，直接去练琴去了，好在练琴对于顺顺就和玩一样。
     顺顺先“瞎弹”了一段曲子，然后把老师布置的内容练习完，之后自己要把以前学过的曲子从头一个一个弹了下来，直到我说该回家了。练了近一个小时呢！
     回家后，还是快快地读了《论语》第十一到第十五篇，1遍。用时35分钟。
     读到卫灵公第十五时，我看顺顺有点难过，眼睛里似乎有泪，我也不管她，读完了再说。
     读完了，我问顺顺怎么了，顺顺说：“心里难受”
     我说：“怎么了？是读经难受了吗？”
     顺顺说：“不是，是幼儿园里的故事”。天哪！读经读得想起了幼儿园的故事！
     顺顺又说：“是稻草人的故事……它有一个主人……它的主人离开它了……”
     好像顺顺很受不了分别呀、离开呀之类的！
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     顺爸去打球了，不在家，顺顺不停地说，爸爸就在家里藏着呢！
     读经典时，顺顺还说，爸爸回来了也要读《论语》第十一到第十五篇。
     第二天早晨，顺顺坐在书桌旁，突然对我说：“爸爸不读经典，他不是就不聪明了吗？”
     我说：“那你告诉爸爸呗！”
     顺顺走到爸爸跟前，说：“你想变不聪明吗？”
     顺爸：“嗯～啊？……不想。”
     顺顺说：“那你得把《论语》的第十一到第十五篇读完……”
     
     




[ 本帖最后由 fanguoyun 于 2010-10-30 15:57 编辑 ]

fanguoyun

10月30日
    今天周六，顺顺上书院读书。
    通读了《论语》1遍。《老子》1－58章3遍，老师带读了59－81章，1遍。
    早晨去书院的路上，顺顺就说，“想见Maya了”，还说：“我的头发够长了吧！我也要像Maya的头发一样长。”
    我说：“你是不是把Maya当成榜样了？什么都要学她？”
    顺顺说：“是呀！”
    我说：“幼儿园里有像Maya一样，你愿意学她的人吗？”
    顺顺说：“没有。”
    走到书院门口，刚好遇到Maya和中英也刚到书院，Maya一看到顺顺就跑来了，顺顺看到Maya也很高兴。顺顺让我抱了她一下，三个小朋友就高兴地跑去读书了。
    Maya这个孩子可真是人见人爱呀！真像是一个天使，看不到她身上有什么缺点，国内这样的孩子还真是挺少见的。孩子的眼睛也是雪亮的，不仅顺顺喜欢Maya，书院的中英也是很喜欢Maya的。向往美好的东西，是每一个人的天性，包括孩子，孩子中间有一个这么美好的孩子，大家都很喜欢她，都想向她学习。孩子本身也有学习好的行为的愿望，但如果孩子所在的环境中有几个不良习惯的孩子，虽然他们不喜欢那样的行为，但还是会不加选择地去学习，所以环境对孩子太重要了。
    对于顺顺这样很具有“向上”性格的孩子，环境对她更重要，在好的环境，她是“好”孩子中的“头”，在坏的环境，她也是“坏”孩子中的“头”。

[ 本帖最后由 fanguoyun 于 2010-11-1 16:32 编辑 ]

fanguoyun

10月31日
    今天周日，佳奕妈妈邀请我们去坐船，顺便一起去动物园玩了一圈。
    通读了《论语》1遍。
    早晨走之前，读了《论语》的1－10篇，用时50分钟。
    下午到家后，读了11－20篇，用时58分钟。
    下午读经时，顺顺可能是又困又累（当然如果是玩的话，精神还是很足的），读书不是很认真，有时声音就没有了。我呢！只管大声快速地读我的，听到顺顺没声音就提醒一下。我觉得这样很好呢！至少我现在读经是为我自己读，而不是为了让孩子读，这样我就感觉读得很舒服，孩子不认真的时候，我也不会发脾气，也解决了我没时间读经的问题。
   

fanguoyun

    11月1日
    今天顺顺还是在书院读书，今天通读了《论语》1遍，《大学》2遍，《老子》49－53章19遍，预习《中庸》。
    听了很长时间的英文经典－－圣经，终于在昨天开始让顺顺一块跟着读了。顺顺很想读，但总是说“我不会读”，我说：“没关系的，只要好好听着，然后张嘴读就好了。”读了5句话，10多遍吧，顺顺一会说，“我会说几个单词了”。
   今天还是读昨天的5句，读了10遍，顺顺今天能读得比昨天多些了，英经慢慢来吧！
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   这几天，我在看曾仕强讲的《家庭教育》，其中提到家庭最应该教给孩子的不是知识而是品德，也是所谓的“有家教”，同时一定要让孩子做事情，让孩子养成勤劳的习惯。想想这一点是我所忽略的，我常常为了快点让孩子有更多的时间读书、玩，基本她会做的事情都没有要求她做，怕她搞得太慢，搞得乱七八糟。这一点我要注意了，要尽量让孩子做力所能及的事。同时也把这一观点传达给了顺顺和顺爸。
   晚上，让顺顺自己洗脚、洗袜子，而且指导她做事有始有终，洗袜子、冲袜子，倒水，放盆，都让顺顺自己完成，顺顺也很开心、很有成就感！

fanguoyun

11月2日（早）
    今天早晨7点10分顺顺起床，自己穿衣服，刷牙，洗脸，没有磨蹭，表现挺好。
    然后开始读子路第十三，顺顺要看纂书版的《论语》，说是晚上梦到看纂书版的《论语》给安琪、格格讲了。
    看纂书版的《论语》顺顺就必须要一个一个指着读了，如果稍不留神就会找不到读哪里了。
    因为读纂书版的《论语》，所以读的速度就放慢了很多。
    之后，妈妈吃饭，顺顺读《老子》31－40章2遍。