旭旭的成长日记（2006-1-21）

ming123

相信自己教育心得 2010-05-28 10:53:36 阅读10 评论0 字号：大中小
    2010年5月27日

    在我们家晚上经常带旭旭出去玩的是他爸爸，我则在家里忙一些家务，所以带他出去玩的很少。今天让他爸爸在家了，由我带他出去，游乐场外面很多妈妈们基本上除了小雪他们几个，其他的我都不认识，对别人要介绍说是旭旭妈妈才知道了。小雪说我整天窝在家里，搞得人家都只认识我儿子，呵呵，我倒想出来呢！今天跟旭旭玩的好像只有天天一个，俩个人骑着车子到处跑，然后不知道为什么发生了争执，儿子巴巴在跑来问我：

    “妈妈，我是4岁了，对吧？”

       我说：“当然，你自己知道的不是吗？”

      可是儿子说天天非要说他只有3岁，他爸爸都说旭旭只有3岁。我接着问：“哪你认为你是几岁呢？”

   “今年4岁，明年就5岁了，3岁就变小了。”他的样子很着急。

    “你自己都知道自己是4岁，要相信自己！”这件事情似乎已经平息了，可是在回家的路上俩人又吵了起来。

      儿子指着天上的月亮上说是“月亮”，可是天天非说是“太阳”，这下他又急了。

      急得他直哭“天天是笨蛋，月亮有的时候是圆的，有的时候是弯的。”

      我边帮他擦眼泪边说：“对，没错，相信自己的眼光就行了，有必要跟他吵吗？”

      可是他还是不服气，我问他：“那你说，天天说是太阳，就真的会变成太阳吗？”

    “不会”他肯定的回答。

    “那就是了，所以坚持自己的就行了，别人说的何必在乎。。。”他似懂非懂

       回到家里，我特意找来《青蛙弗洛格的成长故事》中《我就是喜欢我》：学会对自己有信心！这就是在书中可以学到的性格熏陶吧，这一系列的故事非常好，能让孩子在实践中去掌握，这就是玩中的智慧吧！可惜我不能常常带他出去，只能经常问他一些问题，从中去了解了！
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ming123

日本人的语言儿子成长日记 2010-06-05 20:47:26 阅读9 评论0 字号：大中小
      2010年6月4日

      晚上带旭旭出去玩，这帮女人都说我在家蜗居呢，老是不出来。俗话说：三个女人一台戏，女人堆里是非多。偶儿跟她们吹吹还行，天天这样我可能也受不了。上班有个自己的事情还是充实很多，如果能有一些小小的成就感也许也只能在工作中体现了。觉得也算自己还有一定的价值吧！虽然有的时候存在着一些压力，虽然相比较她们也要辛苦很多。。。

    在楼下的时候，旭旭看到对面进来一个人就马上喊：“叔叔好！”可是没人反应。我仔细一看那个人是小宝爸爸的同事，是个日本人，难怪没反应，压根就听不懂嘛！

    我跟旭旭说：“叔叔听不懂你的话的，因为他是日本人。”

  “妈妈，他在心理跟我说好呢！”他还挺会跟自己找台阶的。

  “原来在心理在回答你啊！”我笑了

   “日本人是什么人啊？妈妈”显然不明白日本人为什么跟我们说不一样的话。

   “是另外一个国家的，我们是中国人，他们就是日本人。”

   “那日本人说什么话啊？是不是广东话啊？”对日语没什么概念

   “当然不是啊，广东话也属于中国话的方言。”

     。。。。。。

      一脸迷茫，还是有点不明白！

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ming123

跟爸爸讲故事儿子成长日记 2010-06-05 21:49:34 阅读6 评论0 字号：大中小
      2010年6月5日

     周末终于来临了，今天想到兑现旭旭的承诺，给他买水枪。还有前两天打电话跟我讲的还要买吹泡泡的玩具，似乎对水枪都忘了，这两天只想到了吹泡泡的东西，天天打电话都要问一遍，水枪我还是给他一起买了。不知道为什么突然想到了要买《白雪公主》的故事，爸爸说他是男孩子还是不买了，男孩子性格要培养刚强一点，我想想也是吧！不过童话故事里还有很多其它的故事也是很适合男孩们的，对于孩子的想象能力发展还是有着非常很好的作用。所以这样的一套书也还是必须的！

    一段时间的发展旭旭的表达能力和思维能力也有了很大的进步，几个月以前旭旭曾经跟我们讲个几个奥特曼的故事，就觉得他挺有条理的，还非常激动的表扬了他，虽然故事的内容都是照搬原文的内容，今天突然又自发的要自己讲起故事来，他讲一个，爸爸讲一个，而且他讲的故事都是自己编的。我仔细听了一下他讲的三个故事，一个也是关于奥特曼的，一个喜羊羊，还有一个猫和老鼠。他的故事情节都来源于我跟他讲的故事中，还有机灵狗英语的故事中，经过他自己的改编而成。整个故事虽然情节比较简单，但是很有条理和连贯性，而且我发现他基本上不需要作什么停顿，一气呵成思维敏捷！（叫他爸爸编故事都说一时想不起来，还得照故事书念给他听。还不如旭旭呢！）每天的阅读不但培养了孩子的语言能力和理解能力，思维反应能力和想象能力也能得到一个很好的发展，这就更加让我坚信给旭旭买童话故事了。孩子这些故事书其实我也挺喜欢的，买书也是我最高兴的（不光是儿子一个人高兴），感觉他现在的一些读物都是基本上跟动物有关，童话故事也许能更加让他的涉及面更宽广些。

ming123

男孩需要一些防身武术儿子成长日记 2010-06-07 12:37:27 阅读7 评论0 字号：大中小
     2010年6月6日

     旭旭非常的喜欢他的舅舅，每到周末就盼着他的舅舅过来，昨天就跟他舅舅打电话：“舅舅，我想你了，什么时候过来啊？”所以他舅舅每个星期都不得不过来。来了基本上粘着他的舅舅了，中午也要他舅舅带他睡。连下去玩都显得没那么上心了！才想着要跟旭旭买童话故事类的书，小区里有一个小小的图书室大概5000册左右，今天趁着带旭旭去玩的空看了一下，还是有一些可以让旭旭看的读物。尤其《格林童话》、《安徒生童话》等都有，还有一些其它适合他的书，看来至少有些书是可以不用买了，通过借阅的方式给旭旭看，借阅不到的再考虑给他买回来。只是感觉借阅的书看起来没那么随心所欲，尤其我们都喜欢在书上写字，作标记类。不用买也是有一定局限性的，作为他的一些扩展类读物也不错。

     有的时候经常想：如果养育一个女孩子要省心不少吧！女孩子较男孩子文静，也要好管理些。男孩子天性好斗，出去玩总爱打打杀杀的，做父母还真的不能不在旁边看着。伤到了哪个都不好！小区的孩子大小不等，年纪小的相对都是弱式群体，可是往往自己却意识不到，还有敢于挑战大小孩的勇气。旭旭跟小宝两个小不点，带着奥特曼的面具，拿着玩具刀就以为自己是奥特曼了，结果被一群大孩子围攻，最大的那个有7岁多了，据说还在学跆拳道。这么大的孩子都是不知道深浅的年纪，看得我担心得不得了，这个时候不在旁边看着小孩子打架就没得个收敛。等旭旭满6岁，我们也打算让他去学一些强身的武术，对于他这种性格的孩子还是必要的。更重要的是增强他能力的信心，获得坚强勇敢的性格！

ming123

请喝一杯茶儿子成长日记 2010-06-08 19:07:36 阅读8 评论0 字号：大中小
     2010年6月8日

      一回到家，儿子开门：“妈咪，让我亲亲你吧！请喝一杯茶。”于是亲了我一下，去跟我倒茶去了。事情源于昨晚他跟我唱这首歌：“妈妈辛苦了，请喝一杯茶，让我亲亲你吧！我的好妈妈”我就说：可是你从来没跟妈妈说过呢！”他说“从明天开始，每天跟妈妈说，再跟妈妈倒茶喝。”原来昨晚说的话他还记得。比起大人，原来孩子才是真正说话算数之人，这么一件小事情我早就忘记了，可是他却记得那么清楚，并履行自己的诺言。我好感动的：儿子真棒，还记得呢？儿子说：我记在心理呢！

     现在小孩的懂事总是让人非常感动，昨天跟外婆打电话，嘴像灌了蜜一样甜。外婆想让他暑假回去，他不想回去却说：“奶奶，您过来玩吧，我回老家来接您。还说爸爸十堰的（妈妈）也是奶奶，妈妈的也是奶奶，我有好多奶奶。”听得他外婆心里高兴的不得了，直说总算带他3年没白带，这么会说话，没有见了亲奶奶忘记他这个“假”奶奶。越来越变成人精了！

     这几天每天念着要看《白雪公主》的书，因为上次去小区图书室看的时候负责人不在，所以还没有办理借阅手续。这几天晚上我们下班了回去人家也下班了，只好又要等到周末了。不知道为什么旭旭要对这个故事这么想看呢，我们家里倒是有一盘CD讲的就有白雪公主的故事，也许对七个小矮人很感兴趣吧！

ming123

我是最棒的！教育心得 2010-06-10 22:10:06 阅读9 评论0 字号：大中小
     2010年6月10日

     到今天为止旭旭的吃饭有了很大的进步，昨天我突然发现他吃了一碗饭还喝了一碗汤。而且挺快的没有再磨磨蹭蹭和大人的N次催促下才能勉强吃完。为了他能够好好吃饭，我特意买了菜谱通过合理的搭配变着花样的给他吃。经过一个星期的实验，感觉并没有给到多少面子的样子，我都快泄气了，没想到一个星期过去，这个星期好像厉害了不少，我不失时机的表扬了他！今天吃饭的时候老是听到爸爸在催促他不要老是挑，我发现他今天吃饭基本上是大口的吃，也吃的挺快的，于是批评爸爸不该老是说儿子，其实儿子挺棒的！儿子听到我夸他，吃得更快了，不一会儿就吃完了，一点没剩的！这个时候他爸爸也夸了他。

      儿子高兴的说：“我以后每天都这样吃饭”。看来这几天的胃口确实挺好的。

     儿子很自豪：吃了那么多水果还是能吃那么多饭。一般平时饭前是不要让他水果类的。就因为他胃口小，看来还是他想不想吃的问题。我说：儿子真不错，越来越跟奥特曼靠近了。其实孩子比起大人更具有自尊性，更愿意自已是更棒的，非常具有上进精神。这个时候大人只一味的打击跟批评，只会使孩子越来越失去自信心，只会让他只有更相信自己是不行的。基本上孩子只接受夸他的一面，不好的一面是不乐于接受和不愿意承认的。只有给孩子不停的灌输自信心，孩子才明白：原来我也是很棒的，从而慢慢的就真的变得很棒了，这就是所谓的：赏识教育！当然，过多的赏识教育也会存在一定的弊端。比如：会让孩子变得不能够接受失败了，承受失败的能力会越来越小，所以适当的打击也是必要的！

ming123

超级粉丝儿子成长日记 2010-06-18 16:56:55 阅读7 评论0 字号：大中小
    2010年6月16日

    一年一度的端午节又来了，其实感觉现在的社会节日味越来越谈了。广东本地人对这个节日好像挺重视的，前几天还举办了赛龙舟（应该每年都有的吧），就是去看的人实在太多了，挤来挤去也看不出什么名堂。端午节其中的风俗之一就是吃粽子了，记得我们家乡过端午节好像就没吃过粽子，反而是包子馒头比较多。这对于北方是天天吃的东西，南方却是嫌麻烦，一般只有包子店才有。所以端午节这天大家都做包子馒头类也算是一种过节了。

    旭旭的舅舅、小姨过来，聚在一起也多多少少有了些过节日的气氛。只是感觉我这做饭的格外辛苦。旭旭看到我炒菜，也要搬个小凳子过来在旁边看着，名符其实的“超级粉丝”，似乎旭旭对这个称呼挺感兴趣的。不停的问我超级粉丝的意思，我告诉他“粉丝”取自于英文“Fans”的发英。他说：“妈妈，以后你都叫我“超级粉丝”好不好？”哈哈，我乐了，我说当然好啊！直到晚上他还在对“超级粉丝”念念不忘的。

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不用看书也可以讲故事儿子成长日记 2010-06-18 17:12:07 阅读8 评论0 字号：大中小
    2010年6月17日

      旭旭这段时间表现对语言意思的理解非常敏感，往往听到一个新词都会问我这个词的意思是什么。这天正在跟他洗澡的时候突然问我“禁止”是什么意思，可能无意中从电视里听到的。

     刚开始没理会他的意思“镜子？不在你后面吗？”

     旭旭说：“不是那个镜子。”

   “那么是禁止做坏事？那就是指不能做的意思。

     大该就是指这个词了，晚上我说要睡觉了就是禁止说话，这样一说他就明白意思了。同时在语言上面不光表现要我每天跟他讲的故事，现在经常自己要求跟我们讲故事了，对这个显得兴致非常高，昨天他爸爸的同事送给他一个小摩托车和骑在上面的蜘蛛侠，因为这个蜘蛛侠，他一共跟我讲了关于蜘蛛侠的三个故事。每讲一个故事其中都会有一个标题，先讲好了标题再围绕这个标题讲故事。分别是“蜘蛛侠生气了”、“蜘蛛侠骑摩托车”和“蜘蛛侠找妈妈”，每当他讲一个故事，感觉他还没找到主题的时候突然就慢慢跟他的主题连接起来了！还好，总算还知道自己要讲的是什么没有跑题。得到我的夸赞，他得意的跟爸爸说：“我跟爸爸妈妈讲故事不用看书也可以讲，爸爸妈妈还要看书呢。。。”

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Can a boy dig?儿子成长日记 2010-06-19 11:54:16 阅读13 评论0 字号：大中小
     2010年6月18日

     小孩子就是个天生闲不住的，晚饭刚晚了一会儿没做上好就要耐不住了，站在阳台上不停地叫着“小宝，过我家来玩啊！”偏偏小宝今天要出去也没空答理他。而且现在吃饭的时候一旦有的玩就得影响他吃饭了。他爸爸于是大声吼了他一句：“吃过饭了再玩！”这下可不得了“爸爸你骂我，我就心情不好。”于是哇的哭了起来，显得很委屈的样子，他爸爸说：我哪有骂你啊，只不过声音大些而已”这样的儿子还真是说不得，又只得回来哄他...

    在学习机灵狗读的时候，旭旭非常喜欢做场景对话内容，他要我说“can a boy dig?”他自己边做着挖洞的动作，然后自己边回答：“yes,i can ”。我再说：“can a boy run?”他又做着跑的动作，边答：“yes,i can ”。他喜欢你问一句，我回一句的方式来读英语内容，对于小孩子来说哪怕一个小小的游戏，总是乐此不疲，天生有好动兴趣。后来要睡觉了，爸爸于是说：“Please turn off the light，Be  quick!”他说“禁止关灯。”我听了哈哈大笑起来，这两天正在学“禁止”这两字，于是用上了！

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“牛”字上面为什么只有一只角？儿子成长日记 2010-06-21 11:53:09 阅读10 评论0 字号：大中小
    2010年6月20日

     最近旭旭即兴讲故事的兴趣不是一般的“上瘾”，有时一连要跟我讲好几个故事，我总是满足他这种“想说”的冲动。非常支持地做他的乖乖听众。在我跟他讲故事之前，他总要说：“妈咪，我先跟你讲一个故事吧！”讲完之后再轮到我跟他讲，今天教他认识“牛”和“羊”字，于是告拆他：牛上面有一撇就是牛上面的一只角。然后讲到“羊”的时候我又说：羊上面的两点就是养的两只角，这种形象教法他一般很快就能记住。不禁感叹老祖宗造中华文字的伟大智慧。

    可是儿子一下子就发现我问题：妈妈，羊的上面有两个角，牛也有两只角啊，怎么上面只有一个角呢？”老妈我学识有限，还真解释不了他这个问题。只好自己编了：“那是因为牛的力气非常大，跟人打架只需要一只角就够了，而羊呢，是不是要弱小很多啊。”对于这样的解释虽然牵强，对于他来说还算满意。刚讲了牛和羊，他又要跟我讲“牛和羊的故事了”，故事的结尾讲完了还有提问，由于我刚刚的“仔细听”是装的，结果回答不来，儿子说：这么简单都不知道，我来告诉你吧！考我了！

     现在该我跟儿子讲了：“你聪明吗？”

     儿子马上回答：“聪明！”

   “你知道聪明需要什么吗？那就是“耳”听，眼睛看，还要用“心”，有什么不懂的用“口”问，组合下来就是“聪””

   “聪”字上面两点就是眼睛，所以想聪明就要同时运用耳、眼、心、口。

    “三心二意就学不到什么东西”儿子马上回答，好像是说我刚才！

      孺子可教也，也后改叫他“聪明超级粉丝奥特曼”，头衔越来越多了