旭旭的成长日记（2006-1-21）

ming123

瓶颈儿子成长日记 2010-10-21 11:14:48 阅读1 评论0   字号：大中小 订阅
     2010年10月21日

     最近发现儿子在识字方面遇到了一个“瓶颈”的问题。我自己设的目标是让孩子在能6岁之前能够自由阅读，也即3000左右的词汇量。可是几个月过去转眼儿子都快要满5岁了，识字量还在区区的几百来字打转。更重要的最近的一段时间都在停滞不前当中，效率相当的低下。相对于中国的文字很多都具有一定的意义存在，所以刚开始识的一些字效果都是比较明显的。比如：抓、聪等，都具有一定的理解意思，识起来也很快，基本上一下子就能记住并且不忘记。可是也有相当一部分比较抽象难学的字存在：比如：就，很，得等等，我发现这些字而且都是出现频率较多的大众“字”。只能一遍遍的重复让他死记，可是这样也是效果甚微，孩子都快出现抵触的情绪了，一点也不好玩而且枯燥。让我不得不重新思考及他的学习过程。

     有一句话叫“欲速则不达”，我想是有点不知不觉进入了这种怪圈之中了。孩子对识字明显的兴趣缺乏了很多，而且精力都不能集中进来，所以造成了怎么也记不那个字的局面，以前没发现你记个字这么难的。目前使用的《四五快读》才进行了两本就已经进行不下去了，看来我得重新思考新的教材了，关键在于提高孩子的学习兴趣，那么效率才能真正的提高出来！

ming123

观察力儿子成长日记 2010-10-23 17:02:02 阅读2 评论0   字号：大中小 订阅
     2010年10月23日

     《恐龙大陆》7本书都基本上跟旭旭讲完了，旭旭非常喜欢这一段绘本，也认识了许多植食和肉食恐龙。虽然他有很多的字都不认识，可是只要他看图片就能知道那一页上面讲的大概什么情节，儿子找着其中的一本细细的翻着，不时的问一些问题。

      接着问我：“妈妈，三角龙得的是什么病啊？”

      “病？我怎么不记得三角龙有得什么病啊？”故事中以三角龙群去南方寻找新天地，一路上经历很多危险，与肉食恐龙搏斗的情节，大角的智慧和小角的勇敢，战胜了一个又一个的危险故事。

      “你看这里不是写着嘛！”儿子急了。

       我凑过去一看，原来是热射病。是我忘记了，大角智斗空中霸主-披羽蛇翼龙的候就装过热射病倒下去，让花斑首领他们以为大角已死去时，趁其不备而对其攻击，才把花斑打败。儿子虽然不认识“热射病”那几个字，可是却能准确的找出来，不得不佩服他的“读”图能力。

      后来儿子又拿起一本指着封面上的一只跟龙跟书里面的一只作对比：“妈妈，这两只恐龙怎么一只睁着眼睛一只却闭着眼睛？”

     我一看这两只恐龙形状、外观、动作等基本一模一样，除了眼睛，虽然在不同的地方。这么个小细节孩子都能够发现，让我很汗颜的感觉，孩子虽然识字不多，可观察能力实在让人佩服。大人们一般比较关注字而对于图画也不大爱仔细去看，即使看了也不一定能发现这些细小的问题。

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跟孩子一起学习儿子成长日记 2010-10-26 12:31:06 阅读5 评论0   字号：大中小 订阅
     2010年10月26日

     这几天旭旭对人体一直充满了好奇，自从他看到他自己骨折拍的片子;还有看到恐龙的骨胳图片跟人体的不同;这些等等都引起了他的好奇。于是一大堆的问题接踵而至，很多问题实在招架不住，学识有限，恨不得再回去多读两年书。可是小人而问题总是不经意的冒出来两句，于是总结出来有如下一些：

       “如果人没有了骨头会是什么样子的？像蚯蚓一样一滩乱泥吗？”

       “为什么人的血管像一课树一样？”

       “如果人也没有血管了呢？”

       “为什么骨头中间有一个孔？”

       “骨胳都由什么组成的？”

       “人的脑袋上面也有骨头吗？”

        “人的脑袋上面除了骨头还有什么？”

        “为什么人离不开水？”

        “如果我肚子里有虫，为什么喝水淹不死他？”他突然想到似的又说。

         。。。。。。

        目前能记得的就这些了，而且说不定今天或明天又能突然冒出什么稀奇古怪的问题出来。几岁的小孩而已，说起来容易搞定，可实际上他提出来的问题，很多都已经搞不定了。我就不明白了，为什么我小的时候怎么就没想过问这些呢？看来想让孩子了解更多，那就只有自己的知识面更全面。“跟孩子一起学习”这句话看起来谦虚，而实际上却真是如此啊

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急性扁桃体炎默认分类 2010-11-04 11:29:17 阅读9 评论0   字号：大中小 订阅
    2010年11月4日

    11月2日晚上回家无意中摸到旭旭的额头发烫的感觉，直觉是孩子发烧了。这个烧来得奇怪，一点征兆都没有，虽然有些纳闷但还是拿起体温计来给孩子量，一测体温38.5度，还真不低呢！如果是以前我们连夜就往医院赶了，自从上次发烧到现在旭旭大概有年把的时间没这样的病过了，所以也不再跟以前一样急于跟孩子打针的方法。旭旭说：一咳嗽喉咙就疼，大概可以判定又是喉咙发炎引起的发烧，于是给他找了一些消炎的药吃吃，然后多喝点开水就让孩子睡了。

     孩子在刚睡着的时候出了一身汗，烧就退了，我松了一口气。可是到了半夜烧又起来了，虽然给他喝了很多开水，可是到了早上还一直不退。没办法只好带孩子去医院，因为旭旭一直保持着38.5这个温度，不高也不低，医生也没让他喝退烧药（家里有退烧药，医生坚持孩子一定要超过38.5以上才给孩子喝），只打了一针屁股的消炎针，开了一些药就回家了。

    中午的时候旭旭胃口还挺好，吃了一大碗瘦肉粥，还加一个馒头。可是越到下午的时候，也许烧的时间太长了也没有要退的迹象，孩子也不舒服，几乎在床上躺了一个下午，昏昏欲睡的样子。吃的药也全吐了，而且是吃什么吐什么，给他褒了梨子炖排骨汤，喝了两口也吐了，这样下去看得我心急，真想带孩子去其它医院打退烧点滴了事，都快没了坚持下去的勇气。

    这次倒是他爸爸顶住了，11月3日晚上再次赶往中心医院挂急诊，去医院时量得的体温是39.2度了，这次医生倒是开了点滴。不过点滴里依然没有加退烧药的成分，一小瓶是消炎的，另一大瓶是葡萄糖加维生素C针，完全是补充能量跟营养的。虽然开了1/4粒退烧药给旭旭，开这1/4粒药也是因为体温超过38.5度了，不然也不会开。这种方法倒是治本，只是手法太“温柔”我还是更希望旭旭能够退烧.。。。回到家里逼旭旭吃完那点退烧药，给他洗完澡，旭旭似乎有精神了，吃了一大碗排骨汤。没见他出汗也不知道什么时候烧就退了下去。结果睡了一夜好觉，再也没复发，看来今天可以上学了！

     这两天旭旭一路发烧下来，让我更加否决了动不动让孩子打针的作法。可以看到的是，中心医院虽然看儿科的很多，可是打针的却极少，尤其孩子挂点滴的。不像其它的医院，打针区里挂满了孩子的点滴。一般没得3-4天下不来，因为打那种针虽然退烧快，复发也同样快，所以往往需要打好多天才能真正退下去。而且破坏了孩子的抵抗能力，下次复发的可能性也极高（这也是为什么以前旭旭在老家外婆带的时候，每个月都要去医院的原因了）。无疑是既省事又可以增加利润的事。而每个父母在孩子生病时几乎都是盲目的，关心则乱，往往都没有看着孩子发烧而“无动于衷”的勇气，谁都不敢拿孩子的生病开玩笑。而正是因为这一心理才更加让这些医院“收益可观”。

     原来也不是可以多花钱就可以更好的！

ming123

不明物体儿子成长日记 2010-11-05 22:06:30 阅读7 评论0   字号：大中小 订阅
     2010年11月5日

     昨天下午幼儿园的老师打电话过来，旭旭又发烧了。晚上照例去了医院打了同样的消炎针和葡萄糖，没有超过38.5度所以发烧还是继续。现在旭旭的扁桃体炎还没好，看来还不适合立刻去学校，应该在家里养着比较容易好。

    旭旭对于人体，还有科学方面还是挺感兴趣的。他爸爸带他看了“人体结构分布图”，告诉他人体器管的位置及怎样运作。曾经为了告诉他白天、黑夜是怎么来的特意跟他买了一个手电筒，对着家里的地球仪转着给他看。。。

     很不幸，家里的地球仪被旭旭弄了一个大洞，终于交待在旭旭的手里了。经常拿着地球仪当球踢，那也是迟早的事情。

    “我们家的地球被不明物体撞了个大坑了”我幽默的对旭旭说。

    “没有撞到中国，妈妈，都撞到哪些国家了？”

     我看了看“恩，主要撞到了海上，还有巴西的部分国家？”

     “你知道中国为什么没有被撞坏吗？”儿子问我

      “为什么啊？”

       “因为中国很硬呗！”

       “哈哈，有道理。。。”

ming123

小人精儿子成长日记 2010-11-09 10:33:18 阅读6 评论0   字号：大中小 订阅
     2010年11月9日

     广州市亚运会马上要开幕了，为了这一盛世，广州市推出了一系列措施，比如单双号行驶;也有一些惠民政策，比如：坐公交免费、亚运放假、派发一些场馆门票等等。只是免费公交只实行了一周就宣布流产了，没办法运输压力造成交通次序难以维持，看着每辆爆满的公交、地铁，也是挺恐怖的一件事情，看来，免费车也不是那么好坐的！

     晚上我在跟旭旭讲“大无边”时，旭旭不理解“无”是什么意思。

     我说：就是指“没有”的意思！“大无边”就是大得没有边！

   “地球是不是没有边啊？”我想说地球很大

   “是啊，地球是圆的怎么会有边呢？”

   “啊？。。。”一时大意，让儿了上了一课！

      然后我们又讲到“姥姥”的“姥”

    “宝贝，姥姥就是指外婆的意思，你以后可以打电话叫“姥姥”了”

    “不能叫，奶奶听了会生气的！”

     “为什么啊”

     “因为她喜欢叫他“奶奶”呗”

      。。。。。。

      后来我干脆跟他聊天起来，我说：旭宝贝将来长大了，翅膀就硬了，就不再需要妈妈了！”

    “怎样硬啊？”

     “长硬了就是自己会飞了，飞到离爸爸妈妈很远的地方，想见你一面都不容易了。”

    “你们可以过来啊！”

    “那个时候爸爸妈妈都老了，你会嫌弃的。”

    “是不是像爸爸一样？”

    “什么意思？”

    “爸爸的妈妈也在很远的湖北啊？”

      。。。。。

     有一句话叫做“小孩人小心不小”，小孩子不经意的一句话却是那么精辟，似乎什么都不懂，却又什么都懂。俗话说：童言无忌，水往下流。简简单单的一句话却能引起大人的许多深思，在孝敬父母这一点，也许我们大家都做得不够好！

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自己动手2儿子成长日记 2010-11-17 10:13:10 阅读21 评论0   字号：大中小 订阅
     2010年11月17日

    在我们小区旭旭的这帮玩伴中，年龄都差不多大。天天在他们当中是动手能力最强的一个，小宝无疑是将来最精明的一个，旭旭则是倾向于爱读故事书，可以说是各有千秋。孩子性格的形成除了天生带来的一些特性之外，最主要的是后天的教育和熏陶形成，一切根据家长的教育方法来发展。我让旭旭爱上了读书，天天妈妈培养天天动手能强，每天帮他妈妈做这做那。在这一点上旭旭就欠缺了不少。以前总是认为他还太小，看他的动手总想帮两把，我想现在也是应该放手让他自己慢慢锻炼的时候了。

    一个突然中看到孩子自己刷牙的时候才发现，原来他也不是不可以自己做的。虽然看起来别扭，可是如果不让他锻炼又怎么能够熟练下来呢。目前他还只是自己的作业本能自己收好，放学回家大人会提醒一下他今天有没有作业，然后自己去完成。有的时候我即使看到他做错了，也不帮他改。所以没做的他自己不去做也是不会讲他的。看起来效果还不错，至少做作业方面不再需要我们操多少心了。可是光是这方面还远远不够，学习只是孩子成长的不可缺少的一个方面，除了学习，还有很多更重要的性格、能力去培养

ming123

2010年11月18日

     晚上旭旭从学校抱回来一个学习机，儿子说：老师说让他们拿回家试用一个晚上，觉得不好再还回去，好的话就买回来！我打开看那个学习机跟旭旭2岁多时买的那个差不多，点到那个地方会读出相应的单词或者文字之类。不得不感叹现在的幼儿园太会做生意了，尤其是小孩子的钱特别好赚，懂得孩子的心理。说是试用，在孩子还没玩过瘾的时候就要还回去，等于是煮熟的鸭子到嘴了突然又飞了，肯定不愿意了。老师一个个都变成奸商了！

    关于点读机之类的，我们是打算跟孩子买一个好点的。像这种他早就玩得不要了，也觉得他现在的年纪不再需要这种。可是孩子既然带回来了，想再送回去可是不干，他只知道现在手上的这个好玩，说跟他再买好一点实用点的对他来说只是一张空头支票，孩子讲究的手中实在的东西。哎，现在的所谓“教育”都成为了商业化，赚钱都赚到了小学、幼儿园，通过种种方法和手段在孩子身上“捞钱”，偏离了真正教育的本质意义。让家长无耐！

ming123

2010年11月23日

     除了每天跟小朋友玩的时间，有时在家里旭旭也会跟自己玩。每当这个的时候总是他最专注的时候，或者自己写写画画，或者玩自己的积木、小超人等。完全溶到自己的故事当中，充当不同的角色，边玩边说。有的时候我会在旁边偷听一会，然后偷偷的猛笑，笑孩子的天真与可爱，不过一般都不会去打搅他。

    他最喜欢的玩具之一就数那几个小超人了，每天都要自己数一遍，一共8个。昨天数了好像少了几个，今天又让他找出来了几个，就有7个了，其中一个被小宝拿回家了。拿出几个珠子当球跟小超人一起玩，似乎他的小超小都还取有名字，比如说：最丑的小超人、变坏了的小超人，还有勇敢的小超人等等。他们之间比赛投球（珠子），倒数5移钟开始，投得好的还会被他夸赞之句。。。

    这会的时间平常一般是跟他读书的时候了，不过他今天似乎没空提这件事，正玩得很投入，孩子的教育虽然有一定的计划，但也不是死板硬套的东西，随时可以跟据孩子的乐趣来改变，我也乐得清闲，看着他自娱自乐，呵呵！不过也是该睡觉和时候了，他似乎也玩得差不多了，我说：超人们的小首领是不是该睡觉了？睡觉之前他还要把这些小超人放在床边上，整整齐齐的排好，还任命了一个小组长，放在最前面，然后陪他一起睡觉。。。

ming123

小结儿子成长日记 2010-11-29 19:28:58 阅读8 评论0   字号：大中小 订阅
    2010年11月29日

    这个星期，老师在给孩子的评价里写得很好。以前上课老爱开小差注意力不集中的问题基本没有了，现在上课非常认真，特别强调孩子爱画画。在家里的时候旭旭就爱写写画画的，而且做他喜欢的事情就显得特别认真和投入。现在每天的家庭作业基本上都是自己独力完成，我也从来不检查他的作业完成质量怎么样。本来想到还要等到6岁以后，没想到他这么快就能适应下来，原来最担心的问题也确决了，看来兴趣是孩子的第一基础。

   对于现在孩子学习中，在识字方面，认字的能力可远远没有“背诵”那么快。在孩子识字以前，基本上能通过图画内容而一字不漏的背出文字内容，可以说“读图”能力已形成了根深蒂固的习惯，尤其图片画面也更加吸引孩子的眼球。所以对文字的关注程度还远远没有图片那样。因此需要孩子从图片的关注到文字的转变需要有一个很长的过程，这也是为什么孩子越早识字越容易了，在孩子还几有几个月大没有多少意识的时候就多加对孩子的文字培养，使孩子一开始就能习惯对文字的习惯。当然，也有一些专家称一开始就把孩子的思维固定在文字上面，会让孩子同时缺乏一定的想像能力，这一点无从考证，至少我知道现在让孩子对文字关注确实挺不容易的。很多他喜欢的诗歌或故事只需要读上几遍就能记住大概了，可是却并不是认得字的原因，往往句子内容记不大清楚的时候张冠李戴现象时有发生，即使他认得的字在里面也不见得会认真去看，只凭自己的记忆来随口念出。让我哭笑不得。我只能不停的提示他：看字，看字。。。

    在英语方面，现在还是主要对孩子以听，说为主，除了每天让他听，给他读之外，其它的也基本不教。听得多了，也会让他时有想说的冲动，对于这些我基本上已经很满足了，只要能长期保持下去即可。跟孩子目前有一些冲突的是，现在读大班了开始学习一些中文的拼音字母，也同等于26个英文字母。可是读音却都是不同的，虽然我从来没有教过孩子每个英文字母的写法和读法，可是孩子在学英文的同时却也比较出来了，除了告诉他是两国的读法之外，也是比较容易混淆的事情，还好目前我还没有教孩子26个英文字母的打算。