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楼主: hlp525
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女儿元元的英语学习记录(小升初提高版)

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591#
发表于 2010-11-28 20:05:23 | 只看该作者
原帖由 qsqsqsqs 于 2010-11-25 14:01 发表
轻松是第一步。高效率的真正的学习往往以此为起点。女儿读Treasures G4读到马丁路德金的姐姐写的那一篇。我也读了,写得沉郁,当然也不失生动。我问女儿,她说读了几遍,未完全懂。因为她根本不知马丁路德金为何 ...

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luck12010-11-28 16:33金钱+2YN简直就是读书小超人啊!
luck12010-11-28 16:33威望+2YN简直就是读书小超人啊!

不是的。这是难得一遇的状况。且为了鼓励积极性,对囫囵吞枣也不计了。女儿也看了此帖,她说情况没有(我写的)那么好。也就是她也感到消化和吞咽之别。我觉得Treasures G4的前半部分有三课值得留步多学,一是关于中国的一课,一是写女学生将蛇带到学校图书馆吓坏了男老师的那课(语法和幽默感,值得注意),一就是写马丁路德金的这课。

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luck1 + 2 + 2 写女学生将蛇带到学校图书馆吓坏了男老 ...

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592#
发表于 2010-11-28 20:45:31 | 只看该作者
谢谢元元妈的经验。

看了你在游戏问题上的总结,看来我们引导他其他方面的兴趣还不够,没有引起他发自内心强烈爱好。

有你的经验在前,我心里就有数了。

看到元元妈说到中学里课业负担的问题,不由得想起这几天听的几个讲座,说的是21世纪的关键能力,即学会认知(learning to know)(其中包括阅读能力、探索能力,并能自主学习和终身学习)、学会做事(learning to do)(包括生活自理,管理时间、运用资源,学以致用(执行力),善用信息科技的能力、连接全球智慧,解决问题的能力,就业能力,创新与创业能力)、学会与他人共处(learning to together)(包括沟通、协调、领导能力,团队合作能力,解决冲突的能力,国际化的能力),以及学会实现自我(learning to be)(最终目标)。
我们现在的学校倾尽全力给孩子灌输的,更多的还停留在认知学习方面,而且提前、超负荷的灌输式学习,能不能让人最终具备自主学习和终身学习的能力,也还是未知数。
OECD搞了一个国际学生评价项目,据说北京的学生是06或07年参加评价的,上海要晚一些,也许是09年?我粗看了一下,感觉这个项目所说的:
Are students well prepared for future challenges? Can they analyse, reason and communicate effectively? Do they have the capacity to continue learning throughout life? The OECD Programme for International Student Assessment (PISA) answers these questions and more, through its surveys of 15-year-olds in the principal industrialised countries. Every three years, it assesses how far students near the end of compulsory education have acquired some of the knowledge and skills essential for full participation in society.

这些东西正是我常常在想的,元元妈有兴趣的话推荐你也看看。
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593#
发表于 2010-11-28 22:13:43 | 只看该作者
元元妈妈,又来麻烦你了。今天给我们家伊伊录了一段《伊索寓言》,FASH的那个版本的
The fox and the crane。
伊伊今年六岁多了,决定自己教孩子英语,也是无意中闯进儿教后看过您,笑笑妈妈和越越妈妈的贴子后决定。到现在也坚持了有一年了,孩子的进步相对她自己来说还是有的,妈妈我也是跟着学了不少,但是自己的水平确实有限。元元的发音是论坛里公认的,想让元元妈妈听听伊伊的发音。给点意见!
伊伊应要我当CRANE,妈妈的声音请忽略!没办法,大人的高度决定孩子的高度呀!
http://www.tudou.com/programs/view/xXT-Xv9wSDA/

[ 本帖最后由 伊伊妈妈 于 2010-11-28 22:24 编辑 ]

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hlp525 + 3 + 3 伊伊棒极了,比元元那时强多了!

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594#
发表于 2010-11-29 05:55:36 | 只看该作者
原帖由 伊伊妈妈 于 2010-11-28 22:13 发表
元元妈妈,又来麻烦你了。今天给我们家伊伊录了一段《伊索寓言》,FASH的那个版本的
The fox and the crane。
伊伊今年六岁多了,决定自己教孩子英语,也是无意中闯进儿教后看过您,笑笑妈妈和越越妈妈的贴子 ...


孩子声音挺好听的,妈妈妈也不错呀。只是宝宝以后多鼓励鼓励妈妈,帮妈妈练练胆,有点怯场啊
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595#
 楼主| 发表于 2010-11-29 12:22:02 | 只看该作者

回复 #593 伊伊妈妈 的帖子

伊伊很有语言天赋,语音,语调都非常好!朗诵表现力很强! I am really impressed !

具体说说发音,伊伊的元音饱满,非常到位,辅音在我听来只有两个音还不够准:th  V。

伊伊妈妈一定要分享一下在家带伊伊学习英语的经验!

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伊伊妈妈 + 2 + 2 元元妈妈,谢谢你这么认真的听伊伊的朗 ...

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596#
 楼主| 发表于 2010-11-29 14:56:34 | 只看该作者

回复 #592 all4kids 的帖子

我的思想有些部分西化,但总的来说还是中式的。

你文中提到的这些能力都很重要,但我本人平时对这些不太关注。

西方的细化,量化已经做到极致,但更我关注的是整体。我的思维一惯是粗放的,模糊的,我更喜欢从整体上把握。

以前有些专家学者批评过西方的学科、理论分得过细,把很多原本是整体的东西给分开了,也很僵化的。

可悲的是,现在课业这么重,中国的孩子的各项细化能力不达标,原来传统意义上的大思维也没有了。十三不靠!

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linda200504 + 1 + 1 真好哇!

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597#
 楼主| 发表于 2010-11-29 15:24:28 | 只看该作者
再来说说元元的数学。

元元最近数学成绩上升速度跟火箭一样,一次比一次高。上周数学老师还特别点名表扬了元元,她的数学成绩已经到了班级的前列了。元元这种进步速度也是我没有料到的,这,这也太快了吧!而且,元元也没有参加学校老师自己办的校内课外班(特大号班,孩子们都坐不下)。于是,元元同学的爸爸妈妈问我关于元元的进步有什么经验可以分享的。

想了想,我跟那些家长说,我这阵子在家除了让元元每天看十几分钟的最基础的视频就没干过别的(还不是每天看,有空才看)。这就是我想说的经验的全部。

说完了,我开始反思了,这,这是我在家起了什么作用吗?还是教学出现了问题。我没干什么呀,这一阵子都没怎么给元元讲题啊,元元也没有在家刻苦努力呀!那,那一定是教学的问题!

从两次家长会上我对数学老师的判断是,性子急,高估孩子们的实际理解力和解题水平。反应在教学方面就是大跃进式教学,少数孩子能跟上,大多数很吃力!于是元元在家踏踏实实学基础数学能提高成绩的情况出现了。

我让元元踏实打数学基础的思路来自英语。她二年级末时的机灵狗的学习让我尝到甜头!当时,在孩子八九岁时给孩子买机灵狗的人很少,因为看上去太简单。其实学下来发现不简单,把简单的基础的学透了,后面的内容才更正变得简单。

[ 本帖最后由 hlp525 于 2010-11-29 15:28 编辑 ]

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luck1 + 2 + 2 真是个好消息!元妈真是有方法,好佩服 ...
Adeley + 2 + 2 今晚上网找找六年级的视频!
zty1122bb + 10 + 10 受益了。
javanaise + 2 + 2 真是令人鼓舞的好消息!
zhouqing + 2 + 2 最基础的视频,这个视频指的是哪个?孩 ...
lc4601 + 2 + 2 精品文章!把简单的基础的学透了,后面 ...
bell_ks + 2 + 2 谢谢你的分享。。受益了。也让我好好想 ...
crystal9966 + 2 + 2 真好哇!
wishuhappy + 2 + 2 元元真的很棒。 更佩服妈妈! 素质教育 ...
小米2008 + 2 谢谢分享,很喜欢你这样详解!

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598#
发表于 2010-11-29 16:24:03 | 只看该作者

回复 #597 hlp525 的帖子

我想有教的问题,也有有的学生一下不适应的问题。快速适应的,也许本身就是适应快,而对现在的有些学生来说也许预先学过也未可知。记得刚上高中学三角,我就很懵,当时应该主要是我不适应的问题,因为班上大多数同学都适应。数学这个东西有一点点懵分数可能下下来就不是一点点。到第二学期解析几何我就完全赶上来,班主任数学老师让我上黑板做题,做出来后表扬我,后来想实际是他有意安排的。

给女儿讲《老子》,选了若干句,我喜欢下面几句:“啚难于易,为大于细。天下难事,必作于易;天下大事,必作于细……多易必多难,是以圣人犹难之,故终无难。”实际上这里讲了两个意思,一是一开始宜从易入手,一是不能久停于易。一来就难以及久停于易,都不对。老子是什么样的人,说的就有些跳跃了。

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luck1 + 2 + 2 精品文章!
zty1122bb + 10 + 10 精品文章!
tinasu + 2 + 2 精品文章!
hlp525 + 3 + 3 学习一下。
bianyr01 + 10 + 10 精品文章!

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599#
发表于 2010-11-29 18:30:05 | 只看该作者

回复 #598 qsqsqsqs 的帖子

说到这想起当时我父亲的态度。第一学期数学很差的成绩出来后,他和元元妈妈一样,不仅没有表现出丝毫惊慌和失望,还笑和我母亲商量,要把我转出我所在的我们城市当时最好的高中,以免我有不必要的心理压力。由于父母是这样的态度,可知我当时并没有太大的不必要的社会心理压力,我的注意力还是完全放在学习遇到的问题本身上。当然后来没有转学,数学成绩也很好了。在此怀念我已经过世的父亲。

如果父母和老师都有这样的从容和镇定,如果父母和老师都能不仅从学习本身而且从减轻孩子社会心理压力考虑,如果学校教育能更加小班化以应对不同孩子不同的学习节奏和习惯,如果每个孩子能就其潜能具有优势的那些方面得到因材施教的培养,如果……

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hlp525 + 3 + 3 如果这些如果变成现实,孩子们都成才了!
thyxxc + 2 + 2 这几个如果太好了,我们盼望着能够实现 ...

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600#
发表于 2010-11-29 21:49:31 | 只看该作者

回复 #585 hlp525 的帖子

闺女和儿子曾迷恋过好一阵子植物大战僵尸,是表姐给她们的英文版。现在不玩了。

宝儿很喜欢玩windows自带的国际象棋。

宝儿画的僵尸:


http://static7.photo.sina.com.cn/middle/55d987cbg955de74dc826&690

[ 本帖最后由 xxbzh 于 2010-11-29 21:58 编辑 ]

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hlp525 + 3 + 3 谢谢参与!看不到图哦!

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