鼎鼎带着妈妈长大：留下脚印一串串

鼎鼎妈妈

马路边有一些塑料袋
  我弯下腰  把它捡起
  叔叔阿姨对我微微笑

  花园里有一些垃圾纸
  我弯下腰  把它捡起
  爷爷奶奶对我微微笑

  操场上有一些矿泉水瓶
  我弯下腰  把它捡起
  老师同学对我微微笑

  水池里有一些枯树叶
  我拿来网兜  把它捞起
  池中小鱼对我微微笑

  校车上有一些果皮
  我弯下腰  把它捡起
  司机伯伯对我微微笑

  楼道墙上有一些牛皮癣
  我拿来刷子  把它刷掉
  雪白墙壁对我微微笑

  小伙伴们快快来
  动动我们的小手
  美丽世界对我们微微笑

（鼎鼎再次修改。）

[ 本帖最后由 鼎鼎妈妈 于 2010-4-20 08:53 编辑 ]

鼎鼎妈妈

本来想把鼎鼎的习作另外建楼的，因为发现鼎鼎最近对写作有点感觉了，想趁势引导。今天稍有空闲，想来搬家，结果已经不能修改帖子了。那就这么着吧。

妈妈和鼎鼎一起长大。

爱奇天空

鼎鼎妈太厉害了，你女儿很棒，你也是一个非常好的妈妈。

鼎鼎妈妈

论坛上同学们对孩子的英语教育如火如荼地进行着。除了小部分先行者，因为学习已收到一定成效不那么着急以外，大部分后来者的最多的心态是着急，而且越爬楼越着急。当然，着急也不算坏事，但如果只有着急就坏了。

不过，也有不仅仅着急的，而是认真思索、尝试各种方法一起找到适合自己孩子的方法。

其实，我觉得，首先要定位：为什么学英语，到什么时候学到什么程度。定位明确了，方法自然会有。学英语，说破了天也就是听说读写嘛。所以，还要轻视英语，英语真的没什么的。

方法的好坏，一个重要的标准就是孩子能不能得以持续学习下去。因为，任何方法，没有时间的投入都将是空谈。而能让孩子持续（我不用“坚持”一词，因为“坚持”多少是带有痛苦、不得已等意味的）学下去的第一条就是孩子感兴趣、不觉得累。要做到这一点，首先材料要有意思，符合孩子的口味。第二点，恐怕多数人不同意的，那就是时间目标——什么时候达到什么程度。到18岁能自如地听说读写目标如果定位到10岁，那难度、强度、快乐度的差异可想而知。

当然，任何方法，都要坚持每天来一点点。

而我对鼎鼎学习（不仅仅是英语）的目标是：快乐第一。还是那句话：人不是为了学习来到这世上的。学习是为了更多的快乐。所以，学习首先应该是快乐的。如果某样学习必须不快乐又必须学，那么，这种学习的时间要限制到最少。

——以上是鼎妈自言自语，不小心看到的朋友请不要拍砖。

lala_y

真是个精力旺盛的妈妈啊！我要向你学习！呵呵

鼎鼎妈妈

今天早上7点，我准时去叫鼎鼎起床。

“妈妈，半夜里我流鼻血了，我自己处理了。”我一看，地板上有一小团面巾纸，沾满血的。
“鼎鼎真能干，怎么不叫妈妈来呢？”我感动得亲了亲鼎鼎的脸颊。
鼎鼎朝我做了个鬼脸。

孩子一天一天在长大，需要父母的地方会越来越少，感到失落，感到欣慰。

昨晚流鼻血的直接原因肯定是双休日两天太疲劳了：周六在外面玩了一整天后又去打了羽毛球，周日弹了两次琴，完成剩下的作业，上了舞蹈课。

唉，孩子辛苦啊。

早上，给她煮了一壶茅草根茶带到学校。

茅草根是鼎鼎外公亲自去野外挖来的，外婆洗得干干净净剪成小段晒干，刚上周去看望外公外婆时带回来的。同时带回的还有三帖药：也是治流鼻血的。

爸爸妈妈一听说我流鼻血，赶紧给我准备了中药、挖来了茅草根、找来了很多藕节。。。。。。

我自己也从昨天开始喝中药，药是苦的，父母的爱却是甜的。

鼎鼎妈妈

应该是上上周的事了。周日，在家，鼎鼎自己在房间里写作业。

听得喊声：“妈妈，我刨铅笔为什么老是会断呢？”

我走过去，看到铅笔刨的小抽屉里已经塞满了刨下来的木屑，塞得严严实实了，估计是这个原因。

但是我先问鼎鼎铅笔有没有摔地上过。她说没有。
虽然似乎问得有些多余，但我的目的是让鼎鼎明白：一件事情的发生是会有多种可能的原因的。

接着我让鼎鼎自己去把木屑倒到垃圾桶里，并提醒她以后每次刨玩铅笔及时倒掉木屑不要积累。

倒木屑的时候，鼎鼎发现倒不干净，很多木屑紧紧地嵌在滚轴和外壳的缝隙间，使得滚轴都很难转动，鼎鼎说：哦，我知道了，这就是笔芯为什么会断了。笔芯是被扭下来的。

倒完了木屑，鼎鼎发现满手黑乎乎的。“这么脏！有没有毒的？”鼎鼎惊呼。
“没有毒的，快去洗手吧。”

“铅笔芯是什么做的？”
“问得好！”我向她竖起拇指，“铅笔芯的主要成分是石墨，大概还有一些粘土，妈妈不记得了。石墨没有毒的。”
“你的手都变黑呼呼了，这说明石墨很软，对吧？石头很硬的，你摸一摸会不会脏了手？泥土软的，摸了什么感觉？”鼎鼎听了似乎有些明白这里的软和硬是指什么了。

“你知道钻石吗？”鼎妈继续讲下去。
“钻石，很漂亮，做在戒指上的。”
“钻石还很硬，又叫金刚石，玻璃店里割玻璃用的就是金刚石。”
“哦--”鼎鼎哦圆了嘴，瞪大了眼睛。呵呵，我知道她还想听下去。

“但是，金刚石和石墨，它们是同一种原子构成的呢。”鼎鼎知道一点原子的概念。
“它们都是碳原子组成的。但是，这些原子排队排得不一样，所以金刚石和石墨看上去就完全不同了。一个硬一个软，一个形状规则颜色透明，一个黑乎乎的可以变成粉末状。。。。。”

“这就好像你们班小朋友排队，大家乱糟糟的站在操场上和排着整齐的队伍是很不一样的，如果要拔河的话，队形又要变化。”

“这也好像一个人学习，如果今天玩一下这个，明天玩一下那个，乱糟糟，不讲规律、顺序，最终也就乱糟糟的学不了什么，而如果好好安排一下，什么时候学什么，什么时候玩什么，那么玩得开心学的也开心有效。”

哈哈，一次刨铅笔变成了一次教育课了。但鼎鼎很适应这种无形的教育，很多东西都是在和鼎妈的闲聊和玩中学会的。

毛毛123

看了楼主的贴子也想给宝宝写点什么了

鼎鼎妈妈

今天看余光中的《左手的掌纹》，自序的第一句话：每个人的童年未必都像童话，但是至少该像童年。

跟余光中当时的童年相比，现时的孩子的童年应该可以像童话的，因为衣食无忧，因为没有战争。

然而，孩子的童年像童话吗？或者降低要求，孩子的童年像童年吗？

一直想着让女儿快乐成长，让女儿拥有真正的童年，让童年做童年的事——玩，让童年犯童年的错——考试粗心啊，调皮捣蛋啊，赖皮哭闹啊，丢三落四啊，做事磨蹭啊，发呆幻想啊。。。。。。还有一点，童年不应该有太多的压力。

一直努力这样做着。

让童年像童年。

鼎妈小时候生活在农村，条件不好，但不至于挨饿。那时候就知道疯玩。上学了，父母对我们的学习也没有任何要求。记得老爸当时说，读点书，长大了认得工分就行了。

呵呵，多么简单朴素的要求啊，我和弟弟在学校也不是那种刻苦学习的人（上课不爱听的照样不听，不想做的作业照样不做，上课偷偷看小说，弟弟更是，高考前夕还经常去录像厅看录像，假期里更加，暑假干农活，寒假过大年。），但是这并不影响我们一直成绩优异，一路顺利升学，两人把能上的学都上了。

回想起来，似乎也没经历过什么叛逆期。或许，没有压迫就没有反抗，正因为父母没有给我们任何压力，我们就没有叛逆的必要了吧。

但细一想，父母还是做了一件切实有效而重要的教育工作的，那就是：做好自己。对于他们来讲，那就是勤劳、善良、节俭、爱孩子。

现在自己身为人母了，对孩子，能不能做到没有要求呢？

应该能的，因为我想这么做。虽然细想起来，有时候也不能免俗，对孩子或多或少有些要求的吧？

但是，我总可以时时提醒自己：让孩子快乐，让孩子的童年像童年。

但是，我总可以做好自己。

人生是场马拉松，起跑线附近的速度不是最重要的指标，一路笑着，即使有痛也快乐着，笑到最后，跑到终点，那就是完美的马拉松。人生这场马拉松不是跟别人比赛，所以，不要在乎跑在“前面”的人，不要在乎自己在这个队伍中处在什么位置。

让自己走在自己的道上。放慢速度，欣赏沿途风光，因为，人生之旅意义在于途中，而不是终点。

所以，孩子，你，慢慢来。给自己一个真正的童年。

所以，今天放学后，妈妈带你去池塘边山坡上玩，和你比赛爬坡，是想给你一个像童年时间段。

能说我俩在山坡上回荡的笑声比学习不重要吗？

——————2010.4.29鼎妈于鼎鼎的琴声中

[ 本帖最后由 鼎鼎妈妈 于 2010-4-29 21:08 编辑 ]

zshyh

写得真好哇！
我希望儿子也是：人生真如跑马拉松，慢慢跑。。。