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楼主: 风中白杨
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我和儿子做同学(猫儿02年4月29日生人,二年级。)

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71#
发表于 2010-3-18 12:17:00 | 只看该作者
我来学习了,一定要经常来,你的精神能激励我,谢谢
另外,猫的掌握情况能细说一下吗?

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风中白杨 + 2 + 2 谢谢关注,今天就说!

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72#
发表于 2010-3-18 23:37:10 | 只看该作者
亲爱的白杨,那个小乌龟咋学啊
我们家就看看动话,热闹完了就完了。
说来听听吧。

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风中白杨 + 2 + 2 亲爱的主任妈,我今天就说!

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73#
发表于 2010-3-19 08:34:53 | 只看该作者
因为我家儿子也是02年的,所以一看到02年的男孩的楼禁不住就进来看看,这一看吓一跳,猫儿妈妈太厉害了,佩服你这种坚持的精神啊,我想我很难这样坚持下来。猫儿每天早上坚持学小乌龟真是不容易,这样的坚持一定会有大收获。
你们提到的Encore美国小学课本教材自学系统,知道的能介绍一下是怎么个用法吗,是个软件?我看了下载的连接,一共44个部分啊,先了解了解是什么东东,再看要不要去费力下载。

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风中白杨 + 2 + 2 你好,这个我也是刚买了还没了解呢,学 ...

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74#
 楼主| 发表于 2010-3-19 09:40:11 | 只看该作者

听力学习新方法初见成效

白杨同学学习情况:

用先听音节再听意义的新方法又听了体验七的The Gingerbread Man和Chicken-licken两课,效果相当不错 白杨佩服下自己哈 这样听下来,真正听不懂的部分,绝对是自己没听到过,没学到过的单词,只要是学到过的,不会存在听不懂的问题了。而且一旦适应了这种学习方法,时间也不要那么多了。如此听下来,把学习的重点放在没有听过的单词就可以了。

但还是有个小疑问:The gingerbread Man里面有两句:there was s little old man .and a little old woman.这里,为什么用little呢?明明是大人吗?可爱也不能这样说吧?另外Chicken-licken这课里,第一页有许多连读我感觉吞掉的音太多,真是很难听出是怎么组合在一起的。这个还得好好听。

本来准备昨天在电脑上学习美国小学软件系统的,结果因为群里主任爸的精彩发言,紧跟着学习,坐到了腰疼,只好做罢,躺床上多听了一课体验七作为补偿。照目前了解的体验七的难度,不出意料之外的话,一天一本加上软件的学习是可行的。不过马上到了周未,我就没有自己的时间了,只能抽空复习为主。

猫儿同学学习情况:

小乌龟第21课,The copycat已经学完,今天早晨我让猫儿复习这课并找出D盘的一课来复习结果有些地方猫儿已经不熟练了。由此我想到,我们原来的学习,是零乱的,不系统的,不是由易到难,不是后面包含着前面的,这样一来,为了不忘记,复习便占了很大一部分比重。现在,我却感到了这种学习方法的不合理,如此下去的话,复习便会慢慢成为不能承受之重。现在也明白了为什么鼎妈说小乌龟需要深加工,为什么POLLY妈妈说要小乌龟900句。在我带猫儿学英语的体会,正确的学习方法应该是后面的知识自然包含前面,虽说是学英语主要靠的记忆,但并不能完全靠记忆。这记忆的背后应该也是有隐性的东西存在才对。大家说的拼读规则应该就是隐性之一。其它的,我还要慢慢体会。所以目前我决定不再沿用旧办法复习小乌龟,只是把从前学过的随意放音频来听就可以了。

体验三级昨天猫儿学完了最后两本,现在因为了解了些他的水平,自己心里也有了些底儿,所以不再让他听一句翻译一句了。整个一本故事听完,让他用中文给我说下就行了。然后就是跟读和自己读。整个体验三级,基本没有障碍。

关于猫儿还有一件趣事,因为我规定我俩的学习都是听力先行,所以不能打开自己没学过的书看,这可急坏了猫儿,猫儿爱书,又看到我学到他前面好多,好不懊恼,一直问:“妈妈,你为什么学这么快?”我说,我学习时间比你多啊,你上学走了我都可以学,你只有晚上的一点时间啊。于是猫儿要求听四级一本,说:“我听了再看好不好,你让我听了,我想看。”其实这样的过程三级时已经有了,看他这样的兴趣持续到现在,所以记录一下。昨天晚上让猫儿听了体验的四级一本,听完用中文讲给我听,还是没有障碍。


关于小乌龟的学习答大家:

今天的帖子里其实已经提到了猫儿的小乌龟学习。因为从前我对自己英语的不自信,掌握材料的不够,以及不懂得利用网络,还有对电脑技术的恐惧。大大地限制了猫儿的英语学习,全凭着一腔热情及毅力做事,效率低下。小乌龟一直就是硬看硬听硬读,持续了一年有半了。每天早晨进行,看听熟再跟着读。一句句的来,如果碰到不会的单词就反复听,查字典等然后再讲给孩子。结果学到现在,出现了我前面说的问题。复习成为不能承受之重。所以关于小乌龟的学习,大家从我这里得到的更多的应该不是经验而是教训。英语的学习,还是要遵循由易到难,后面知识点包含前面知识点的这样的规律来学习。而小乌龟,作为比较丰富和标准自然的语音听力来玩一玩儿就不错了!如果有水平高的妈妈,愿意把它变为教材来用,那是最好了。但目前我还没有这样的水平!但是既然已经习惯了每天早晨小乌龟的学习,我也不准备戛然而止。只是不再如前复习,且等我慢慢体会来再说。

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韦祎宝贝 + 2 + 2 谢谢你分享经验!我一直是相信眼睛,体 ...

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75#
发表于 2010-3-19 09:44:38 | 只看该作者
小乌龟作为精读,应该怎么用,你可以慢慢总结经验了.

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风中白杨 + 2 + 2 谢谢您的小鞭子!

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76#
 楼主| 发表于 2010-3-19 09:50:12 | 只看该作者

回复 #75 ashelly 的帖子

拜托哦,蒙妈,锻炼我记忆力啊!
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77#
发表于 2010-3-19 13:09:12 | 只看该作者
“规定我俩的学习都是听力先行,所以不能打开自己没学过的书看,”

学习了,因苗苗的基础差没做到这点,现在要试着从简单的开始。听力的学习一直感觉无从下手。

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风中白杨 + 2 + 2 谢谢你了

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78#
发表于 2010-3-19 18:00:55 | 只看该作者
亲爱的白杨,还是没跟我说清咋样学小乌龟
是不是要配合文档啊?
光看一遍动画没用吧。
我要去找文档

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风中白杨 + 2 + 2 我没说?我说的不是你想要的,是得找文 ...

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79#
发表于 2010-3-22 15:44:37 | 只看该作者

打屁股了

几天没记了?打屁股,

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风中白杨 + 2 + 2 鼎老师,本来周未不记的,今天的这就写!

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80#
发表于 2010-3-22 16:08:09 | 只看该作者
我也来踹几脚!白杨,等着更新呢!

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鼎鼎妈妈 + 2 + 2 奖励
风中白杨 + 2 + 2 我身体弱,要踹轻点,是那意思就得了哈!

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