持之以恒 水滴石穿-----01年2月的Annie英语点滴

bianyr01

Annie忙于本周3-5的月考，老师留了海量的作业，以及默写错误后50遍的惩罚，班里女孩还好，男孩子的家长通常会在接孩子时扎堆抱怨：孩子作业要写到11点。Annie也被老师渲染的气氛感染，胡乱担心着，其实我看她已经武装到了牙齿。
唉，四年级，四年级，这样的简单重复、机械僵化的学习哪天是头呢，替孩子叹一口气。

四年级的语文，让我困扰，尤其是课外阅读部分，点点妈妈说的好办法，我还是没领会到精神实质，只好用三本书《精彩阅读》《阅读80篇》和《阶梯阅读》自己摸索。幸好有《阶梯阅读》这样的简单书，孩子做着很有自信，否则这个鲜活的语文一定会扼杀孩子的兴趣。

英文这周放到了角落里，但将历史故事还在坚持着，现在讲到战国的孙膑与庞涓的故事，边讲我和Annie边讨论，多元的视野、独立思索和思辨精神希望在这每天半小时中，给孩子留下些影子。

tinasu

不好意思，Annie 妈妈忘了回复，我又问了一遍：

请教Annie 妈妈，你们的石牌全部学完了吗？你之前说过，学完之后，还要学个什么软件的，不知道是否学了呢？谢谢啊。

bianyr01

对不起，忘了回复您了，鞠躬鞠躬！

石碑我们学完了4级。后续的软件是tell me more，我装的是成人版，可以精进听说读写，Annie只看了1级。自从Annie查出真性近视，大夫让3-6个月少用电脑、不看电视。所以最近所有的视频和软件都暂停了。

bianyr01

寒假准备给Annie过一下单词和语法，准备好了初中英语必会1600字和新一、新二单词表，为将来的应试提早做个准备。既然已经决定向应试低头，这个头就低得再深一点吧。

为配合寒假的计划，Annie听的内容也转向了分级读物，但听的内容中所有的字要争取会写。昨天开始听Reading and Training分级阅读系列，从一级开始，昨天听the alien alert in seattle，材料共58分钟。 书上的单词准备听写一下。Annie对听力材料有点不满，觉得一点也不生动。唉，分级材料和原版小说哪能相比呢，不过我还是窃喜孩子能够听出二者的差别。

昨天的语文考试，阅读是这样的题目：一个高尔夫球冠军拿着奖金支票走出赛场，一名中年妇女上前乞讨，说是自己的女儿快病死了，需要资助。冠军把奖金支票都给了那名妇女。过了几天，有朋友告知冠军，那个女人是骗子。冠军很吃惊，说：这虽然是个坏事，但其实是个好事，因为这说明没有哪个女孩会死了。题目的最后一题：以你的观点，你认为这是一件好事还是坏事？

我问Annie：你怎么答的？
Annie说：我写的是这是件坏事，因为冠军的奖金被骗走了。
我说：那从段落中你体会到这是件好事还是坏事？
Annie说：当然作者认为是好事，因为没人会死。
我说：那你怎么不按照这个感觉回答呢？
Annie说：题目是问我的观点，我就认为这是件坏事。
我说：回答问题就要依据阅读的内容顺着作者的意图回答。
Annie十分不屑：那还要问我们的想法干吗？就说作者是怎么想的不得了。
我十分气馁，这个一根筋的孩子，估计这个题目是答错了。

我也反思自己，这半年，Annie逐渐认识到了钱的作用，从以前的大手大脚，逐渐懂得了节俭，买文具懂得货比三家、比较贵时就不买了，抑制住自己的小欲望。我还因此常表扬她，但好像从这个阅读题看出，事情有点变味。难道是《小狗钱钱》之类的书看多了？还是我对孩子的节俭的表扬，导致了她产生了有偏差的金钱观？我更气馁了。

winterming

你没有必要反思呀，你教育孩子节俭，而且很有成效，这很好呀。
孩子的回答也没有问题呀，对每件事情，每个人都有自己的观念，有时也没有绝对的对错。孩子还小，不必过多要求他揣摩出题人的意思。具体到这道题，怎么答都没关系，只要言之有理就行了。告诉孩子要辩证思维，从多个角度考虑问题就可以了。

nadasha

很不错的主题，可以让孩子反思，

ww_dm

孩子有自己的想法和判断，当然要支持孩子！
不过，迫于应试，要让孩子逐步学一点应试的技巧，
思考的时候要坚持自己的看法，答题时要适当地向主旋律靠拢，呵呵


看过一些人大附中黄森老师的爆笑语录，挑几段分享一下：




请看北京某小学的一道语文试题：

天空是（
）。
A蓝蓝的   B灰蒙蒙的   C阴沉沉的。
很多孩子看完题后，天真的将头探出窗外，那天北京大气严重污染，天空灰蒙蒙的。于是，他们毫不犹豫的选择了B。可也有几个聪明的孩子（通常是干部），根本没有往外看就从容不迫的选择了A。结果，A是正确答案。那些幼稚无知天真可笑向外探头的孩子统统得了个红叉子。



什么是考试？你明白了吗？

当你在试卷上看到“对于这句话，你是如何理解的？”这样的问题，你可千万不要写你的理解！因为，出题人真正想问的是：“对于这句话，你猜，我是如何理解的？”


哈哈！这就是考试！你们不能不当回事，但也不用太当回事。猜不对别人的心思不是你们的错，但对知识和世界都一无所知，就是你们不可原谅的错，宁可错在考试也不要错过人生……


正确答案和标准答案是两码事

标准答案是用来判卷子的

正确答案才是我们心中向往的

qsqsqsqs

我觉得应该答这是一件好事。如果要说明理由的话（但题目似乎并未要求说明），我觉得应这样说明：冠军把奖金支票交给乞讨妇女的时候，因为未核实事实，因此存在事情真实和他被骗两种可能，但冠军做决定的思想基础是（这也是他后来才明确意识到的，从他后来说“但其实是个好事”可知），如果被骗，损失的只是自己的金钱，而如果事情真实，则有可能有孩子要死。冠军在这二者之间选择了假设事情是真实的，因此他交出奖金支票，之所以这么选择，因为对他来说，自己金钱损失和有孩子要死二者的严重性无法相比。当然在实际生活中冠军应该会去核实事情是否是真实的。但题目并没有提供这个空间啊。

首先要说这个题目出的并不好，因为没有留下讨论的空间，相反却可能制定了标准答案。二是孩子的答案不论是什么都不重要，重要的是继续讨论一下，包括对所出问题加以打分。楼主所说“回答问题就要依据阅读的内容顺着作者的意图回答”不大容易被孩子接受，毋宁对孩子说，固然谈的是你自己的观点，但亦应注意分析文章中人物的思想言行性格，宜把这个作为答题的依据。

hiwendy

按孩子的想法，这一定是件坏事了。如果是件好事，那真得转好几个弯啊。而且要慢慢领悟，真的不容易呢。

bianyr01

1月6日，Annie要作文考试。老师用Email的方式通知大家考试要求，考试共要写2篇小文。一个自由命题作文300字以内；一个划定范围的短文600字，考试共80分钟。老师为600字作文划定了四个范围：描写景物、描写一个植物或动物、我长大了、我的朋友。

老师要求孩子把准备的作文修改到600字左右，交给老师批改，并一直修改到老师通过，老师建议家长要帮助孩子修改精炼。老师要求在1月2日前后，准备好的4篇作文要熟练默写，每篇的默写速度要达到在30-35分钟之内。

老师言外之意：小升初的作文就是这样准备的，让家长熟悉工作流程，为日后做好准备。

我欲哭无泪。。。。。