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9月5日
我的流水账又开始了
中午：
动画：Peppa pig5集+Word world1集。
听：little bear，小同学钦点。
诵读：我俩一起诵读了15分钟唐诗。
晚上：
30分钟外教聊天。他俩最近玩的是找书的游戏，Aaron说一本书的名字，或者作者的名字，然后老师去找书，找到后把图贴过来核对。要是没找到呢，Aaron就很得意；要是被老师找到了，他就郁闷的喊：5555，I am angry。。。。。老师则在那边得意的喊：I did it!I did it.
加州Science：
我终于发现，睡前是个很好的学习时间，每当这时，Aaron只要能不睡觉，随你干啥都可以，于是乎，偶灵机一动，把 Lesson 1 Plants Everywhere的书拿出来了。
偶先故作神秘的说，你明天上学路上我要给你布置一个任务哦！
Aaron大惊：多不多？
我：不多啦，就是Observe some plants! 我这样混杂会不会有问题呀？
我接着说：而且，你要做一幅画，把你观察到得植物画下来。（偶直接讲中文了）你想不想看看别人怎么做的？
于是我俩一起捧着书读了起来。睡前读，简直是兴趣盎然啊，而且，还读得有声有色的。
读到Plants are living things. Living things grow and change. 我想起一个典故，然后讲给Aaron听，从前有个小孩子，他总是问妈妈，
“妈妈，花会死掉吗？”
妈妈说：“会的，有生就有死。”
“那树会死掉吗？”
“会的。”
“那动物会死掉吗？”
“会的。”
“那我们人会死掉吗”
“会的”
“那石头会死掉吗？“
“不会”
“为什么啊？”
“因为他没有生命啊！它从来没有活过，所以也不会死去。”
小男孩很伤心。
“妈妈，我们人类会怎么死去呢？”
“我们会长大，学习很多东西，经历很多事情，然后慢慢变老。有些人是老死的，有些人是疾病死的，有些人是意外死掉的，还有些人是战争中死掉的。但是不管怎样，凡是活的东西，就总会有死去的一天。不过我们人类还是有点儿不同，如果我们完成了自己在这个世界上的使命，我们的身体会消亡，但是我们的灵魂是永存的。。。。”
小男孩还是很忧伤。
“你想想，要是我们这个世界上所有的人都不会死，那么地球早就被挤爆了。”
小男孩笑了，但依然很忧伤。
“妈妈，我不想死，也不想你死，我想等我的使命完成之后我们再一起老死！”小男孩搂着妈妈哭了。
“妈妈，————————”
Aaron突然接口“妈妈，我不想死，我想做一块石头。”
哈哈哈哈，其实，前面这一段，是他很小的时候我们一起说的，最后一句想做石头的话也是他说的。他那时总是叨念，想做一块石头。。。。为了长生不老。
我们又一起讨论了How are plants like you?How are they different?
我启发他：I need water,Plants need water too.
Aaron接着说：I need sunlight,Plants need sunlight too.
I need air,Plants need air too. ..........这个讨论起来还挺有意思的，有时我也鼓励他用中文表达出来，毕竟英文还是很有限。
最后他表示，明天要带个小本子在路上，把观察到得植物画下来。。。。。。
说到Observe的几种方法，Aaron大叫，我可不会象神农氏一样taste，要是我中毒就麻烦了。。。
总体来说，这节课效果不错。 |
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狗仔卡
楼主
发表于 2011-9-5 15:33:12