从0开始学英语，希望得到大家的建议（04年3月)

zhangjp_jj

孩子总是不太管得好自己，我也的孩子也是，还比你家大一岁多呢

一直在你家潜水学习，最近你记录很勤快，我真高兴

oliverbobo

9月13日 周二

动画片：Peppa Pig第二季21-25集，Word World 1集
听：伊索寓言+little bear，最近问他听啥，永远是little bear。
加州：复习G1U1.课文看起来的确简单，但这一轮复习，我希望能消灭所有的生词，做到所有的生词，短语都理解意思。U1是最简单的，所以昨天中午用了半小时清理了一下，简单念了一遍，有些回答我的问题，或者造句。实话说，有时这小朋友真是让人郁闷啊，跳来跳去的，我把心里的火压了又压，勉强算完成。

jstzfgw

你家小孩和我家差不多大呀（我家小名乐乐，04年4月份出生）
不过你家英语教育开始得早，比我家乐乐进步得快哟

丁丁88

也在学习机灵狗，再找视频教学！

wenwen1206

你最近好勤快哦，表扬一下。

oliverbobo

偶又敲锣打鼓准备开工了，本周Theasures课程为G1U5-4 I Can Do It（偷偷说，我发现如果不写教案的话，我就会懒散，一懒散就会忘记 ）

本课延续了U5的风格，强调尝试，动手，坚持，直到问题解决。。。。

Nothing Stops Cory:这个小故事主要讲Cory想学游泳，于是她就去了，她说：Nothing can stop me.  看看，如果我们每个人都抱着这样的信念做事情，还有什么是做不好的呢？生词：instead,errand.whistle。。。。

主题故事：Whistle for Willie 继续贯彻这一主题。

spelling: or ar的发音。
Grammar:关于星期的写法，还讲到了base word.

计划：
1，课文至少通读3遍以上
2，认识生词
3，单独理出一些短语，学会口头造句应用
4，要尝试复述一下了。
5，周末做作业

[ 本帖最后由 oliverbobo 于 2011-9-21 19:20 编辑 ]

oliverbobo

本周日常的安排：

动画：看粉红猪，几乎每天保持在4集，word world每天一集，周一增加了小乌龟第一集。

听：little bear +小乌龟（据他反映小乌龟听得懂呢，还告诉我，原来美国孩子刚上学的时候也是听得懂，不会写，就跟我们中国孩子是一样的，还是要学写。。。。)

阅读：最近看书虫入门级那一套，还借给要好的同学看，两人一起猜谜。基本能保持每天一本，有时还拿着别的书翻一翻。

wenwen1206

我又来学习了，呵呵~  贝贝坚持得比Rose好啊，赞一个！

都怪你今天告诉我peppa pig有第四季，害我忍不住告诉了Rose，她强烈要求我马上买回家。

oliverbobo

9月22日 周四
现在早上起床音改放国学了。

中午：
动画：35分钟
学习：
在John妈妈的建议下，我们还是打算增加SBS的学习，主要目的是加强一下口语和积累单词。一天准备利用中午的15分钟。不认识的单词多读几遍，然后我俩对话。熟练了就跳过，继续下一课。今天进行了第二课。
朗读：
朗读G1U5的第一篇小文章，讲解一遍课文，两个生词口头造句。回答了一点问题。接着，小人又要求帮我读书，我选给他的书居然都不喜欢，自己去找了一本漫画书，我拿过来一看，晕啊，好多字，念了2页我说还是算了吧，我找本简单的。他不答应，说，要不就读little bear，我 又是这个，正想拒绝，又想起小羊妈妈说他想重复的时候不要惊动他，于是作罢。耐心听他读，你别说，读得很真不错。

听：我出门的时候，放了little bear 给他听，他则捧着漫画书看了起来，是英文的哦。就是刚才想给我读的那一本，关于两个超级英雄的故事。真不错！看来没有压力，会更放松。

oliverbobo

9月23日 周五

中午：

听：吃饭的时候今天没看动画，一起在聊天，听他讲讲学校的事情。

学习：强化了一下SBS1-2课里的生词，句型今天没有重复；小人翻出一本书，《学数学，长智慧》，他说今天要学数学，唉，学就学吧，于是开始做题。他做题，我躺床上休息眼睛。其中有一题全错，原来是物理方面的题目。我们一起做了下试验，结合例题找了找规律，这下全对。不错，这样一天做几道题也满轻松的；数学做完，拉他继续读加州，熟读课文，还是G1U5的Whistle for Willie 。读之前偶先考了他一下本课的生词，要他造句，哎，习惯使然啊！还好，看来熟读课文还是有用的，尽管小同学一万个不情愿。。。。

听：偶上班后，小人继续在家玩，给他放little bear。昨晚问他还是否需要打台词，他说需要。