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楼主: 美烧女
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我和三岁多儿子的经典诵读笔记(有片片)

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131#
 楼主| 发表于 2010-7-13 09:16:55 | 只看该作者
小客人读经(10-07-10)

  这些天,妹妹的儿子放在我这,也跟着我们读经了。他妈妈很懒,没有很好地带他读过,只是时不时播放一些给他听。在这个基础上,孩子看我们家人都读,也在一旁看着,很有兴趣的样子,我就对他说:你也是必须读的。结果,他也读得不错呢!每天一到读经的时间,就主动完成任务。

  我也在经受着考验,妹妹的儿子比较顽皮,辰辰读经的时候,他总在旁边吵,辰便也想跟着玩,我就规定大孩子到另一房间去,不影响他读。并且鼓励几个人比赛谁读得更好。你的神经要够大条,要能经受得住他们的纠缠和耍无赖,当你比他们更难缠,他们就听你的了。有时候他们在旁边玩,吵得不厉害,我就鼓励辰辰继续读,能在读经的时候排除干扰,也是很好的锻炼呢。孩子小,正好可以锻炼孩子一心多用的本领。

  每天开开心心的带孩子读,自己也是这样愉快地读,孩子受到你的情绪感染,会慢慢认可读经是必须的事情,从而接纳。你乐观,孩子也乐观,认为没啥大不了,无非就是花一点时间读,读完就可以玩呗!

  逐渐地,时间稍长就养成习惯了。适应读经的时间长短主要看父母的态度。如果家长犹犹豫豫,或者有人护着,孩子觉得有空子可钻,时间就会无限延长。家长的态度很重要。

  我也和我妹妹说了那个蜕化成蝶的故:在蝴蝶自己破壳的过程中,先是咬开一个小小的口子,然后蝴蝶会用全身的力气挤压,把自己这个肥胖的身体挤出去,在挤压的过程中,身体里的血液挤到翅膀里,翅膀就慢慢变得大和有力气。这个过程是漫长和辛苦的。当蝴蝶破茧而出,就成为了真正漂亮的蝴蝶了。
  如果这期间有人观察到蝴蝶太辛苦,想帮它一把,直接把茧剪开,把蝴蝶拖出来的话。蝴蝶就永远是个胖胖的大肚子,永远失去了飞的机会。
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132#
 楼主| 发表于 2010-7-15 09:07:29 | 只看该作者
辰辰语言(10-07-14)

  早上,我把辰辰从床上拉起来,眼睛都不睁开的小宝贝,软软地温顺地趴在我的怀里,在我甜蜜的话语中,喜悦地迎来新的一天。

  我们在阳台,面向东方看梧桐山。只见山顶上,有几朵云慢慢聚集,一会儿带来一阵短暂的小雨。辰辰边玩边叫:下雨啦!下雨啦!短裤湿透啦!

  把小姨乐得哈哈大笑,说小子怎么这么说话。我说,这是辰辰看过的图画书《青蛙弗洛格》里的话,小姨才恍然大悟!然后又引导着辰辰,说出一长串“下雨啦,下雨啦,**怎么啦”的句子。

  最近是发现辰辰语言又是突飞猛进的,喜欢边玩边描述。昨天玩积木的时候,他搭了个深沟,上面再搭了座桥,然后,手抓着一辆小汽车从桥上开过,边移动小汽车边说:“小心哦,下面是湍急流淌的河水。”

  按着剪纸书上的方法,我们做了个纸飞机,他在上面贴了些小动物贴纸,边拿着飞机做飞翔状,边说:“小动物们,我们排排坐着,一起唱着歌,去远航啦!”这个,应该是来自他看过的《小海螺和大鲸鱼》吧!

  临睡前,他站在床上对我说:“妈妈,我会翻筋斗,你要不要看?”得到我肯定的答复后,他说:“好,你就看我精彩的表演吧!”

  小姨来家里几天,直夸辰辰这几个月进步大,说没见面的这几个月,辰辰学习上的进步,又了一个很大的飞跃。

  能得到资深幼教工作者小姨的称赞,不容易呢!
  
  
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133#
 楼主| 发表于 2010-7-16 11:11:43 | 只看该作者
真可惜,发重了.瀑布汗!

[ 本帖最后由 美烧女 于 2010-7-16 11:17 编辑 ]
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134#
 楼主| 发表于 2010-7-16 11:14:09 | 只看该作者
我读经已成习惯(10-07-15)

  由一开始的“陪读”,在赖老师的引导下,群友的鼓励下,我自己也成了读经的主角之一。

  现在,几个月过去,我共完成了《易经》、《论语》、《大学》、《中庸》《孝经》等过百遍的诵读,正在读的还有《黄帝内经》、《老子》等经典。每天早早起床,把家里整理好就开始诵读经典。哪天不读,就觉得少了什么似的。读经,已经成了我生活的一部分。

  我老公问我:“你读这些,有用吗?”我说:我没有想要有什么用,不带任何目的在读。朗读经典,让我觉得喜悦和满足。想读,就读了。

  没有明确目的的读,有意义吗?这个明确目的,我想,也许是急功近利的目的吧,的确,看起来,读经不能使我得到什么。但是,也没失去什么呀?况且,读经能使我精神满足,那不是更大的收获吗?我们生活在滚滚红尘中,很多人已经忘记了怎么去滋养自己的灵魂,只是任意沉浮。有的娱乐方式,也许只是暂时的麻醉吧。而我,从读经中,找到了属于自己的快乐。

  既然问到,我也就再用世俗的观点深入想了一下:《论语》中有“三年学,不至于榖,不易得也。”的句子,那么,如果我不带任何功利性,坚持读经十年,谁又说不会有世俗的收获呢?读经,讲经,不会嫌你年纪多大的,谁说我又没有可能,成为一个小小的讲经师呢?或者,成为一个专业的经典教育推广人呢?

  那天在群里和家长聊天中说到,国学正如火如荼,这时候,读经的方法,怎么读,读什么,就显得更加重要。如果能把系统读经的思想,首先输入家长的脑海,读经的受益肯定会更大。
  酸儒,腐儒,犬儒,不是我们需要的.那怎么读,会可能读偏,读成酸儒,腐儒,犬儒呢?赖老师有说过:http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?idWriter=0&Key=0&BlogID=2866252&PostID=23548730赖老师说读经的目的和大义

  读经、推广经典的同时,我也在帮赖老师校对资料。这半年,读经日记,演讲资料,精华帖,总共也有校对了上百万字了吧。这也是一个很好的学习的过程。校对禾羽日记的时候,我常常为这个孩子深深感动!她用自己的行为,向我诠释了什么是真正的力行经典。

  她的力行,完全出自内心,出于自己诵读全套经典后的贯通和飞跃。

  昨天我有个朋友还在对我说,她第一次通读《老子》,感觉非常好!之前支离破碎读过的,在通读的时候,好像记忆重合,感觉太好了。

  我现在在通读了《易经》,《论语》,《大学》,《中庸》,《古文观止》,诗词以后,时不时的,会有一点点通的感觉,感受真的不一样了。

  辜鸿铭学习的方法,也是很有借鉴的地方。他用那方法,精通多门外语,成为学贯中西的大学者。
  辜鸿铭晚年忆及此事时曾说:“说也奇怪,一通百通,像一条机器线,一拉开到头。”我不由得想到了赖老师提的系统读经。我是个笨人,照赖老师的方法去读,老老实实地读,现在算是对通读,有了一点粗浅的体会。

[ 本帖最后由 美烧女 于 2010-7-16 11:15 编辑 ]
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135#
发表于 2010-7-17 14:32:00 | 只看该作者
伟大的妈妈!加油!坚持!
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136#
 楼主| 发表于 2010-7-18 13:10:08 | 只看该作者
弟弟还是妹妹?(10-07-17)

  早上,我们起床很久了,二姨肥肥还没起床。我对女儿说:“咪咪,你去叫她起床吧。”正在玩玩具的辰辰说:“他不是你的弟弟吗?”我说:“你怎么认为他是我弟弟呢?妹妹是女孩子,弟弟是男孩子呢。”辰辰说:“是啊,他是男孩子,所以是你弟弟。”

  老公说:“她头发短,就是弟弟吗?”

  辰辰说:“是啊!”

  我这才恍然大悟,原来,因为二姨的头发很短,他以为二姨妈是男的,就说是我弟弟呢!
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137#
 楼主| 发表于 2010-7-19 09:16:49 | 只看该作者
散步(10-07-18)
  
  下午,带辰辰去楼下散步。女儿大了,更多的是愿意自己安排自己的时间,不太跟我们一起行动啦!
  

  辰辰首先注意到的是路边的芒果树。几个月来,我们每次都注意观察了芒果树,从它们结出满树的小芒果,到慢慢成熟,被人摘了,以致现在只能偶尔在树叶里发现一个。
  
  树下有个奶奶报个小婴儿在玩,辰辰说声:“妈妈,这里有个小BB!”奶奶和小婴儿马上都看着辰辰笑,尤其是小婴儿,眼光一直追随着辰辰。我们和奶奶笑着交谈几句,就继续往前走了。本来我不是个善于和陌生人交谈的人,但是为了给辰辰做个好榜样,硬着头皮,主动和陌生人说话了。
看到天上的白云,辰辰也说个不停。

  
  到了小区内的小小游乐场,辰辰不肯走了,看他在那里和小朋友们玩得不亦乐乎,真是一件开心的事啊。
  
  一会一只小猫走过来,孩子们都走过去看。小猫喵喵地叫了一声,辰辰兴奋地跑到我身边,告诉我,他听到小猫叫了。我这才想起,这是辰辰第一次听到小猫的叫声呢,以前都是从书上看到的。我说:“小猫是怎么叫的呢?你学一下好不好?”辰辰就学了声“喵-----”,又跑了。
  
  好长一段时间以来,大都是辰辰爸爸带他散步,今天我带孩子散步,感到可以和孩子有很好的沟通,让我感到孩子另一方面的可爱,还能多了解他,嗯,以后要多他散步了。
  
  带宝宝散步真是一段很独特的亲子时光,宝宝能更加感受到父母的关爱和生命的乐趣,这一切应该也都会成为宝宝童年美好的回忆。
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138#
 楼主| 发表于 2010-7-20 09:24:41 | 只看该作者
相处(一)(10-07-19)

  暑假里,妹妹也把她儿子亦凡送到了我们家,这下,相差四岁的三个孩子,把家里搞得很是热闹。却也是孩子们学习相处的好时机。

  一开始,身为独生子的亦凡,由于是在爷爷奶奶的溺爱下长大的,表现得比较自私,不合作,稍有不如意,就生气,故意逗得辰辰大哭。我非常头痛。不过还好亦凡自他妈妈走后,收敛了好多,我们的要求,基本能达到,譬如吃饭细嚼慢咽,吃干净,什么菜都要吃点,不掉饭,掉了的要捡起来放到指定地方。这些,聪明的亦凡很快学会了,做得不错。“掉饭大王”的帽子,很快摘掉了,家里不存在这个外号了,因为大家都吃得很好。

  我们每天读经,咪咪读三次,辰辰读两次,要求亦凡也读两次,他读得很好,在读了一周后,很高兴地自己在背诵《篱翁对韵》。我告诉他,等他再复习一周,一定可以背诵得更好,孩子也很开心。

  每天还要看看课外书,绘本,下去散步,遛狗,回来一定把鞋子摆放整齐,这些,其实是很简单的事,要求了,亦凡都做得不错。

  自理能力,做点力所能及的事,完成学习任务,亦凡毕竟快八周岁,很快能做到。
一期自身改造基本达到目的,接下去就是要摘掉“嘴贱大王”帽子了。
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139#
 楼主| 发表于 2010-7-21 09:07:31 | 只看该作者
相处(二)(10-07-20)

  接下来就是要摘“嘴贱大王”帽子。孩子们天天给大家“冠名”,我荣幸地获得了“电脑大王”的称号,孩子爸爸则被称为“啤酒大王”,亦凡自称“西瓜杀手”,因为嘴巴爱说别人不爱听的话,又被姐姐冠名“嘴贱大王”;辰辰是“香肩杀手”,因为他的背心总爱滑落;二姨是“睡觉大王”……

  辰辰非常喜欢亦凡哥哥,什么都要和哥哥一起玩,也很喜欢模仿哥哥,时时把“和我一起玩”挂在嘴里,亦凡有恃无恐,时时把“我不跟你玩了”挂在嘴里作为杀手锏,以此威胁弟弟,逗得辰辰哇哇哭。辰辰喜欢什么,亦凡就故意和他作对。

  据此我规定了,孩子们都不能说没有礼貌的话,“跟我一起玩”、“我不跟你玩”都归于这个范围,其他没有礼貌的话,包括幸灾乐祸的话语和表情,都包含在内。必要的时候,可能受到体罚。当然最主要的不是限制,而是表扬和鼓励,让孩子们在好的方便发扬广大,做得好的地方多多表扬鼓励,甚至是奖励。奖励也不能作为常用手段,但是要想让亦凡最快有改善,只有用这个办法了。一说好吃的,他就立马表现很好。这也是个长处啊,呵呵,在他心情好的时候说几句,更容易接受。

  以好吃的为诱惑,亦凡终于是慢慢平和一点了,家里终于不再是鸡飞狗叫,我不用忙着做“消防员”,火气蹭蹭上升。总算是可以正常运转了。可是接下来的日子,还是任重道远啊。

  这几个孩子的学习倒是一点不用我担心,现在已经每天自动完成规定的学习任务,读经都读得很好,也都很喜欢看绘本的。这省了我不少事啊,要不,要我一个人整天还要辅导三个孩子的学习,那不累S我!
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140#
 楼主| 发表于 2010-7-22 08:48:16 | 只看该作者
晚餐后的游戏(10-07-21)

  每天晚餐后,爸爸要带辰辰下去散步,上学的时候,咪咪往往推说作业多而不去,放暑假了,她没有理由推脱,就也每天下去了,加上亦凡,辰辰也要拉上我,晚餐后散步的队伍,就大了很多。

  今晚还在吃饭的时候,老公就问辰辰:“等下吃了饭,我们要去干什么呢?”“散步!”辰辰脆生生地回答。

  大队人马出发了。

  自从亦凡哥哥来到我们家,辰辰什么都想争第一,散步也一样。和他说了,争第一,要量力而行,在运动方面和比他大四岁的哥哥比,是不能比的。吃饭也不能和他比,说话也不能比,自己尽力走,慢慢吃,慢慢说清楚就可以了。辰辰好了很多,但是散步还是想争第一的。这下就要做做亦凡的思想工作了,必要的时候,让着弟弟,不要和小弟弟比,要像个哥哥的样子,哄哄弟弟。

  今天辰辰玩了新花样,自己做起了小领队,要我们四个,排着队跟在他后面走。还时不时来整一下队,一会说:“爸爸你要站好,贴近点,在陈亦凡后面!”一会说:“姐姐你注意跟上来!”一会喊口令:“停!看看谁没排整齐。”整个一小老师的口吻,估计是学幼儿园老师在整队呢。把我们整得好笑极了。

  走到陆地旁边,辰辰说:“我们来玩四头怪吧!”什么是四头怪?就是大家站在一起,身体的影子重叠在一起,露出四个人的头,就是四头怪了。他把我们安排好,地上,就出现了一个“四头怪”。

  继续往前走。到了另一个路灯下,辰辰说:“我们玩千手观音。”所谓“千手观音”,就是几个人的身体影子全部重叠在一起,只伸出双手来,组成去千手观音的样子。

  对孩子来说,生活中的任何事情都是游戏,如果引导得法。可是我很懒,很少和他一起玩游戏,还好辰辰自己创造了一些游戏,就是那些简单的积木,他都想象出很多玩的方式。发现他很喜欢玩那些没有定性的东西,譬如海砂,积木等。特意搜了下关于孩子玩游戏的话题,还真是有很多学问呢.
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