Jane's Little House-二年级女生的英语学习（2002，女）

大吉利

看了楼主的帖子我非常激动，终于找到这么多好的经验可以学习啦。

画荻教女

开学了，三年级女生变成了四年级女生。

第一周，琪琪一下子从懒散的假期步入紧张的4年级学习生活，自然狼狈不堪。每天晚上一到8点，就开始失魂落魄哈欠连天，只好洗洗睡了。
朋友们总是催问为什么不更新，琪琪整整一周就晚饭后见缝插针读了一本HH，叫我实在无话可说。

4年级是小学低年级和高年级的分水岭。琪琪这一年要做的事情很多，时间有限，规划就变得更加重要。“人生最重要的不是努力，不是奋斗，而是抉择。”If you don't know where to go, you'll go nowhere.

blaze

期待着琪琪妈妈的规划。我们好学习。

我们也是四年级了，也在迷茫着如何选择未来的路。

helencp

开学也是四年级的小男生了，也在迷茫焦虑中。。。

弘妈

今天发现这么好的帖子,最主要是楼主写得很详细,很有参考意义.收藏下来,准备好好看,并且参照执行啦.
我们现在刚上三年级,还是学校功课还不是最多,但比二年级也多了不少.至少英语这门课今年开始要考试啦.我们这儿是三年级才开始正式上英语课.

大吉利

支持楼主，祝你家宝宝健康成长！

画荻教女

继国产灾难片《开学》于8月29日在全国同步上映之后，国产惊险悬疑片《考级竞赛》即将于10月底和11月中旬在全国各大中城市陆续上映。

升学的功利 vs 学习的促进
考级和竞赛当然带有功利性，但是也不应因此一概否定。当年八股取士固然贻害了孔乙己之流，但是历代也不乏韩柳三苏之辈。所谓“平居自视了得，临事忽焉丧矣”，考级竞赛也是对日常学习所得的重要检验手段——虽然我对应试教育颇多腹诽，这点我还是必须正视的。

既然考级竞赛只是检验手段而不是终日乾乾的目标，目光何妨从那张花花纸上移开一点点，转向平日学习的查漏补缺。“平时多流汗，战时少流血。”终日纸上谈兵，他日一战亡国，赵括的传人不一定都姓赵。我这种懒散、严重缺乏自觉性的人经过多年的学习生涯的种种磨难，总结出来血的教训曰：“以考代练”。

琪琪这次参加了学而思组织的天津市初等英语等级考试模拟练习，成绩介于蒙混过关和惨不忍睹之间。这个成绩并不意外。考前只做了一套4级模拟题的刘真怡同学，从考场出来后面无表情、姿态端庄地向我走过来，那一刻我就知道她的成绩了。

要么降级考3，要么发奋做题考4，这是昨晚我跟她最后一次谈判。
我把中午赶去买回来的那本《五年中考三年模拟》的大厚书啪地拍在桌子上，不降级考3就得跟我一起突击这本书，你自己考虑吧。
换了童年的我，大约此时早就内牛满面喊着考3，甚至3B了。
然而琪琪还是梗着脖子瞪着眼睛坚持考4。
见到这本大书，她没有哀叹反而有点惊奇：“咦，中考的书啊，妈妈，……”
琪琪爸爸面带不满地从旁边一探头：“中考……是考初中的？……”
我斜他一眼：“……你中考考的初中？”
“……考高中啊……有点过分了吧……”琪琪爸爸皱着眉头，念念有词地走开了。
我默默地看着琪琪。她只顾着翻书，呵呵，好玩，她说，好像不难呢。
以你目前的水平，考4级是有难度的。我刚开了头，琪琪马上说：我知道，妈妈，但是我觉得4级更适合我的水平——如果我努力，应该能考过去。她信心满满地说。
那要是考不过去呢？我盯着她的眼睛。
那就明年再考。她满不在乎地说，反正我才4年级，还有时间。

这本书很厚，我和琪琪大致翻了翻，决定主攻单选。单选看着只有10分，其实涵盖了所有的语法考点，可以借这个机会将整个小学及初中阶段涉及到的语法点提纲挈领学习和复习一遍。
这次琪琪的4级模拟分数是44分（笔试满分70，口语30，模拟未考），其中单选共10分得了5分；完形10分得了7分；词汇5分得了2分；阅读10分得了5分，听力20分得了16分，作文15分得了9分。

词汇虽然貌似重灾区，但与单选一脉相承。难点其实在阅读。初中的阅读题型分为选择型和任务型，尤其是任务型，综合考察了阅读理解和语言表达，很见功力。琪琪这次选择型5分得了4分，任务型5分只得了1分。如果学习完单选还有时间，我们再学习阅读部分。

近期就要开始报名了，还有1个多月的时间就要考试了。
破釜沈舟，百二秦山终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

[ 本帖最后由 画荻教女 于 2011-9-6 13:30 编辑 ]

ww_dm

跟琪琪妈异曲同工，
我们经过反复商量，周末最终咬牙跺脚决定报了FCE，
不是为了证书，就是找个目标，
通过考试的准备过程把以往松松散散学英语形成的泡沫挤一挤

不过话说琪琪真是能干，刚升四年级就搏杀5.3了，
我们可是小升初都结束了还没下手呢

画荻教女

千乘万骑只争先，逦迤灯火半入天。赫赫名师人尽趋，萧萧草笔又一年。

因材施教是我们始终追求的理想，揠苗助长是我们难以逃避的非议。
纵观现在这世道，因材施教是不能指望学校和老师了，如此崇高的圣人之道，只能落在家长的肩膀上了。虽然有不少家长淡定地说：教育体制不合理，我们可不能为虎作伥，不能拔苗助长。却还有一些定力不够的家长，如我，真的“被发奋”了。

书到当娘方恨少，八百亩地一根苗。哪个孩子在当娘的眼里不是貌美如花，天赋异禀？哪个当娘的不坚信这天使般的孩童，值得拥有更好的人生。“我拿什么奉献给你，我的小孩？我不停地问，不停地找，不停地想~~”最直观的结果就是：早教班如火如荼，课外班人山人海。

如果说孩子在幼儿园时期的琴棋书画还能有点兴之所至、乐在其中的味道，上小学后的学习却如同巨大的洗衣机，让孩子和家长都不等不随波逐流，正转反转东拉西扯上下翻腾。趁着还没有彻底转晕，我湿漉漉地爬出来坐在洗衣机边上，想，我到底追求什么，以我的力量到底还能为孩子做点什么。

我的追求很简单：帮孩子找到自己的兴趣和天赋所在，树立目标并建立信心、培养毅力去达到目标。“良田千顷不如薄技在身。”作为一个女孩子，琪琪未来要承受事业和家庭的双重压力。一技傍身、安身立命，有能力有智慧安排好自己的生活，善莫大焉。

这个大洗衣机是批生产模式，管你生张熟李、各有所长，大家统统在一个桶里、一个力道、一种水流下处理。任你如何诟病非议，它照转不误。我只能在它暂停的间隙，把琪琪拖出来，擦擦干，在太阳底下晒晒，避免长毛发霉。甚至这短短间隙的时间都不能完全由我支配，还有若干小洗衣机在等着她……我既不能阻止大洗衣机的转动，也不能忽视小洗衣机的作用。我知道，有千千万万的家长跟我一样，面对每一个小洗衣机，在随波逐流的表面下，却始终保持着痛苦冷静的思考，做出苦心孤诣的选择。

“三更灯火五更鸡”，读书自古都不是一件易事。道理人人明白，只不过真到了自己孩子身上，当娘的都有那种本能的心痛和不舍，这也是自古皆然。上小学这3年多以来，大多数夜晚都是跟琪琪一起在灯下度过。读书，谈论，谈论，读书。琪琪在语言方面似乎小有天分，无论英文汉语，虽然不能过目成诵倒也都能点拨即明，让我这懒人也不能不抖擞精神认真对待。我这周扒皮的精神也不知受了多少来自亲朋好友的质疑、嘲讽和非议，而这，我深知，只不过是刚刚开始。

三年来，灯下孺子的眼神渐渐从迷茫变得明亮，而不学无术的我已经渐渐黔驴技穷、捉襟见肘。后面的路，我若还想伴她一程，那就得不待扬鞭自奋蹄儿了……

[ 本帖最后由 画荻教女 于 2011-9-8 14:59 编辑 ]

画荻教女

歪楼了歪楼了，言归正传。

昨天结束了五三单选第一个主题：名词的学习。五年真题共38道，错了8道。学习过中间的内容后，3年模拟题共30道，错5道。从错题比例上来看，好像白学了，没有什么提高。从错题性质上来看，词汇量还是小。基本上错题的原因都是4个选项一个也不认识。
琪琪自己说：这些题很奇怪，会的就都会，不会的就一个词（选项）也不认识。
更离奇的是有些在阅读中遇到过也认知的词，到了考试题里，琪琪就不认识了……以语境认知单词的弊端就在于，如果认知不够牢固，一旦语境变化，词义发生延伸或转换，孩子很容易被弄晕。

我很无奈地将这些词记录下来，并将原题抄下。每天复习一遍，我就不信，还有煮不烂的猪头……