转贴贤妻良母有关Doman教育的旧帖子

mtryshy

贤妻良母旧帖专辑-1.77

发表于 2003-12-30 06:44  

关于婴幼儿视力，我讲两件事：
我讲两件事：

一、美国一个婴幼儿眼科专家跟我丈夫说：婴幼儿时期，强烈阳光对眼睛的伤害，
是终身的，不可逆转的。青少年时期常见的屈光不正问题，最主要的根源就在于婴
幼儿时眼睛已被强烈阳光伤害。无论入学后你多么注意用眼卫生，无论你怎样地保
健眼睛，假如你幼年时眼睛已被强烈阳光伤害，所有后来的努力都弥补不了已造成
的损伤。这个话题，我曾在早教论坛提过。中国的父母可能没有引起足够的重视。


美国的儿科医生在每个宝宝定期打疫苗体检的时候，都会告诉监护人，在阳光下，
注意保护孩子的眼睛，戴宽沿帽或太阳镜。

我女儿的太阳镜才5美元，如此便宜，质量却非常好。在美国想买假冒伪劣都难。有
心的为人父母者，何不让你们在美国的亲朋好友给你们的宝贝邮寄一副上好的太阳
镜呢？

二、以听的方式，教宝宝语言，只有三个条件：大声、清晰、重复。因为宝宝听觉
和记忆系统还没发育好。

由眼睛学习讯息的过程同样关乎神经生理，过程与听觉系统一样，有三个条件：大
字、清楚、重复。

视觉系统构成大脑的后半部。

功能决定结构，在建筑与工业方面，已广为人知。

人体亦然。功能不全导致结构不良。

在Doman的人类潜能促进学会，除了全盲的孩子，所有幼儿都用特大字卡学习。

字体大小：三岁以前的幼儿，字体不得小于一英寸，市面上所有的书字体大小都不
适合3岁以前的幼儿，必须自制图书；

卡与宝宝的距离：三英尺；

字体颜色：红色。

事实：Doman人类潜能促进学会的孩子，视力发育普遍比一般孩子成熟2年左右。

因为他们有机会用一种经严密组织过的方法来学习阅读，这个机会成就了功能，而
功能产生了成熟的视觉系统。功能决定结构。

关于婴幼儿视力，我讲两件事：

这第二部分，我本来准备在写“宝宝智力单元和智慧课程”时才写的。既然现在遇
到了，就简单写几句。

mtryshy

贤妻良母旧帖专辑-1.80

好，我给团妈写五句
好，我给团妈写五句

一、只有对宝宝有全新而明显的尊敬的父母，才能用Doman的方法，教孩子。尊敬会
为父母与宝宝带来强大而重要的改变。Doman的方法不适合在幼儿园推广，硬件软件
都不具备，假如真在幼儿园实施，可能会沦为害孩子的工具。

二、他的方法不是训练右脑的，幼儿园说是训练右脑？关于是否有必要训练右脑，
everest有一篇非常精彩的帖，棒极了，您可找来看看。

三、只学技术，无论学得多好，你将同时缺乏自信和肯定。自信与肯定，只有了解
原理，才会产生。Doman的书，值得一读再读。楼上风景说的那三点和everest对Doman的
反驳，我都不同意。假如您读过Doman的书，就知道为什么了。

四、我电脑里存了三四十位朋友的电子邮件地址，他们有些是实践了Doman的方法，
向我诉说惊，有些是想要Doman数学书的相片。我因病不能及时回复。我已经把Doman几
本书中的主要思想，编成了一篇文章，再修改一下，就能发给他们。愿他们能大概
了解一下Doman的主要思想，反复研读Doman的著作，然后才决定是否实施。方法其
实是最次要的。关键是人。

五、我没有在Ja零岁的时候读到Doman，是我一生中最大最痛苦的损失！


我乃贤妻良母

mtryshy

贤妻良母旧帖专辑-1.82

第一部分:
俄罗斯国家科学院首席神经外科医师与神经生理学家科罗梭夫司基Boris N. Klosovskii的
实验：

将钢丝生的小猫分两组，一组实验组，养在慢速旋转的转台上。另一组为控制组，
与一般饲养无差别。

唯一的不同，实验组的小猫看到的是一直动著的世界，而控制组的小猫则看到一个
普通的世界。

10至19天后，取脑观察：实验组小猫的前庭区比控制组小猫的前庭区大22.8-35.0%。
显微镜下，实验组小猫的脑细胞较大较成熟。

令人吃惊的是，10-19天的小猫其实还不算真正的长大，但他们的脑发育便已有此显
著的不同。

世界著名的神经生理学家克来屈David Krech的实验：养两群鼠，一群养在感觉被剥
夺的环境，不太能看、听与感觉。另一群养在感觉加强的环境，能充分看、听与感
觉。取脑观察后，他说：“养在感觉剥夺环境的老鼠的脑子小，笨，而且发育不佳。
养在感觉加强的环境里的老鼠却相反。............这在科学上是无法争辩的，因
为发生在老鼠身上的事实于人类亦然。”

mtryshy

贤妻良母旧帖专辑-1.88

第二部分
人脑中有一项已建立的构架，用简单的方式说，就是：教导幼儿知识的真象，他便会
由他 操作的过程中发现其中的规则。

宝宝建立错误文法的方式可说明这件事。

教导幼儿规则，他无法自行发现事实。

成人喜欢将资讯分成两类：具体的，与摘要的。

具体的，就是我们能了解或容易解释的。摘要的，则是我们无法理解，也不知如何
解释的。

小孩有极大的能力去从我们所教他的事实中找出规律。但当我们教小孩一大堆摘要
的规定时，他是无法发现事实的。

关于科学的定义，其中一则是：“一种能有系统的展示操作定律的知识。”

这是对小孩如何学习的步骤的最佳说明。首先他们要吸收一大堆事实，然后他们用
自己的办法去归纳整理出一套规则。

当小孩很小就大量学习事实，将有助于视觉与听觉能力。若这些事实是百科知识、
文字和数学，他的智慧便与他所接受的事实多寡成正比。脑子的生理成长亦是如此。


大自然对它最棒的发明------大脑------应有超凡的计划，6岁前大脑能以惊人的速
度学习。孩子将终其一生拥有巨大的资讯库，这些资讯都是他智慧与知识的基石。


孩子的脑子生长端视我们给他多少机会。我们以给他大量清楚事实的方式，来给他
们机会。我们在他们6岁前做这些，6岁前，他们能学得很快。这些事实，先以字、
数字与广泛的资讯出现，而后逐渐成为句子、数学计算、自然定律与人性。

讯息是知识的基础，讯息藉著许多的事实而获得，每一件事实构成一点资讯。当这
些事实以适当的方式呈现在宝宝面前时，它们将成为点滴的智慧。

它们将实实在在地增进大脑的发育，也将成为宝宝未来各种知识的基石。

mtryshy

贤妻良母旧帖专辑-1.87

第三部分
小婴儿拥有天赋的佳礼------人类的大脑皮质。唯一的问题是为人父母者能够提供一
个怎样的环境来让这个大脑皮质生长发育。

每个父母都有能力去培育宝宝体内那颗天才的种子，且有能力将宝宝的智能提高到
力所能及或所希望的程度。

以爱与诚心教宝宝，宝宝可以学会任何事情。

我们应以既有的一切而尽其所能，而我也相信我们可以做到。

小宝宝生来就具有高度学习的热忱，他们什么都想学，而且是立刻去学。小宝宝认
为学习是最棒的事，而一般却认为，小宝宝最初的6年，应该用来玩耍。

小宝宝认为学习是一种生存的技巧，那的确是。学习是一种生存的技巧。

每一万个鳟鱼卵中只有一个能长成，每四十个龟卵中只有一个能存活。小动物的尸
体是无言的见证------学习是一种生存的技巧。

这个法则与人类更甚------每个宝宝都有与生俱来的学习本能。

大自然有保障物种与个体生存的特殊秘诀。它以迷人而愉快的技巧使我们的种系能
存续，当一个宝宝诞生时，它又施以技巧来保障这孩子的存活。它使他一出生便相
信，一直学习是全世界最棒的事，除非我们使他不再相信或不让他继续相信。

几乎每个人的一生在其六岁前就已经决定了。

学习的能力与年龄成反比。

年龄越大，越难以接受事实的本质。反之，年龄越轻，则越容易。

教5岁大的孩子比教6岁大的孩子容易。

教4岁大的孩子比教5岁大的孩子容易。

教半岁大的孩子比教1岁大的孩子容易。

年纪越轻，就越容易接受事物原来的面貌并一直保存它。

年纪越大，就越有智慧，这是成年人超越孩子的地方。

一旦出生，接受事实的能力便如太空船发射般急速成长，而且象太空船一样的，当
其速度达到顶峰便不再增加，而后便与地平线平行了。


6岁左右时，这项能力便可说是终止了，相反的，到了6岁，智慧才缓慢地开始。

学习的能力如火箭般升起，但也很快地下降，此时智慧才刚起步，这两者在6岁时汇
合。

就在此时，小孩能轻易学得资讯的能力已经结束，而大脑的发育也已经几乎完全，
他的将来如何已经决定了。

可是他的智慧才刚要开始发展，他当智慧将随著年龄的增长而逐年增加。
重要的是，在生命的前6年中，他学会了什么，学到了多少？每一样都会影响他的一
生。

小孩的学习速度，快得超乎我们的想象而令人吃惊。


极为好奇，是所有真正的天才和小孩所共有的特质。

3岁前，孩子学到的事实，比三岁后学到的多得多。

6岁前的学习能力是6岁后的三倍。

学习并非教育的同义词。教育始于6岁，学习始于出生。

小孩是绝佳的学习者，唯一限制他们的，是他们可接触到多少材料及如何给予他们。


人类生命的前6年的重要性，是无法衡量的。

如果一个孩子，6年中一直被关著不与外界接触，他6岁时，你将见到一个白痴。

如果你没有把孩子关起来，但却象对待一个白痴似的忽略他，那他的情形将比白痴
好一点而已。

如果你对他就象对待一般孩子那样，那他就会象个一般孩子。

给孩子能持续一生的对学习的热爱。因为每个孩子一出生，便拥有学习的狂热，我
们所要做的，只是不要压抑这股狂热罢了。

mtryshy

贤妻良母旧帖专辑-1.86

第四部分
人脑是一个完全超乎想像的器官。

假设自己刚怀孕，看著你的手表，不多不少恰好数60秒。就在那一分钟里，你未出
世的宝宝，已经产生了将近2500万个的脑细胞。

想想头围变化的奇迹。人类最初受精时，是没有脑子的，只不过是一个单细胞的受
精卵。九个月后，生儿出生，头围约35公分。两岁半时，头围增为50公分。

大脑生长几停下来不变的过程，真是何其的戏剧化啊！
最初9个月内------30公分
接下来的21个月内------多15公分。
以后的231个月------多5公分。

人类生命的前6年的重要性，是无法衡量的。

在人类身体的所有器官中，大脑是最有可能朝两极化发展的器官。

在手术室中，我们能看到它，听到它，感觉到它，甚至能摸到它。更重要的是，我
们能影响它，我们能停止、减慢和加速它的生长。

保守估计，人脑中有一百亿个有功能的细胞。我们现在只用了这些细胞中极小的一
部分。

人脑有装1255000000­00000笔资讯的容量。直到RCA电子实验室的科学家列出记忆容
量表，我们才知道脑子的容量大到什么程度------十倍于美国国家档案局的记忆容
量。

如果你的宝宝只有十分之一的脑容量，那他有同等美国国家档案局的记忆容量，你
还担心什么？

人脑是放入越多，存得越多的容器。

历史上还没有人用尽过它。

孩子的脑子生长端视我们给他多少机会。





感叹一下蚯蚓吧：它有个微小的脑，在实验台上将它缓慢地切下一块，它将尽其微
小的功能来希望避免这件事情的发生。

mtryshy

贤妻良母旧帖专辑-1.89

第六部分
孩子的智慧端视我们给他多少机会。

七枝颜色不同的铅笔可能排列的序列数，5040。九支颜色不同的铅笔：362880。十
支：3628800。十一支：39916800。

所有智慧的基础是事实。

没有事实就不会有任何智慧。

每增加一个事实，可能获得的答案也增加，而且不是成等加级数，而是等比级数。
假如我们存入的是含糊不清的资讯，得到的答案也是含糊不清。


少量的事实，可产生少许的结论。一般数量的事实，可产生一般数量的结论。配合
大量的事实，可产生大量的结论。

如果这些事实有所关联，那产生的结论就很惊人了。

展示任何事实给宝宝时，将个别的资料归类成点滴的智慧，而不是点滴的资料。一
个点滴的智慧需符合：

精确
单一
不含糊

随意的风

对我们太有帮助了 谢谢楼主 考下来了漫漫看

随意的风

楼主知道 我乃贤妻良母的博客网站吗 这样贴太累了

mtryshy

贤妻良母旧帖专辑-1.85

第七部分
三十秒内我们能做什么？

孩子看窗外，问：“那是什么？”

------抱歉，妈妈要去做晚餐了。这将花去30秒来摆脱宝宝。
------那是汪汪。花了30秒。
------那是只狗。30秒。
光说那是只狗，并不精确，也不单一，而且极为含糊。 如果有个人说“狗”给100个
人听，便会有100种可能出现在脑海里，可能褐色，或者黑毛，或者长毛，可能代表
人类忠实的朋友，或可怕的敌人。

------那是只圣伯纳犬。好答案，合乎标准。

在30秒内，告诉他精确、单一、不含糊的，对他有价值的事实。

想想真是让人伤心，我们运用极大的技术几精确度将资料输入电脑，但常用可有可
无或拖拖拉拉、敷衍甚至不诚实的态度将资料输入小孩的大脑。

与电脑不同的是，我们不可能将放入小孩大脑的资料完全清除，它们随时可由脑中
反应出来。

文字是事实，数目是事实，图画也是事实，尤其当它们符合精确、单一、不含糊的
条件的时候。

一个技术纯熟且熟悉这项工作的母亲，能在30秒内，展示10张不同的卡片。展示的
速度越快，宝宝就学得越好。

蓝鸟
圣伯纳犬
响尾蛇
甘乃迪总统
坦桑尼亚
贝多芬
莎士比亚
巴西国旗
法国号
钢琴

一连三天，每张卡片一秒钟，宝宝将轻易把这10个绝佳的事实记在脑中。30秒内，
我们能给他10个美好的事实。

进行你和宝宝都很喜爱的10秒钟的课程。

准备十张附有绝佳图片，上有不同种的狗的“百科图卡”。

此十张与前10张不同之处，它们全是狗的卡片，它们包含了10个相关的事实，就像
10支颜色不同等铅笔一样。
你在10秒内展示这10种不同的狗。
达克斯犬
柯木犬
拉布拉多猎犬
德国梗犬
西班牙长耳猎犬
德国牧羊犬
拳师狗
都伯曼梗犬
撒摩耶犬
北京狗

10秒钟，连续3天，共30秒。

你已教过他10种狗，他已学会狗所共有的特徵：四条腿、头、毛发、尾巴等等。他
知道狗有不同颜色，大耳朵或小耳朵，长或短尾巴，短毛或长毛。

你教他的10只狗，他已有自己的组合和排列。他实际有3628800种的排列组合。大吃
一惊？
他有足够的空间容纳这一切吗？
别忘了他的脑容量是125兆单位。
更别忘了他的脑力也因此而开始增长。

你的意思是否为：“但他当然不会由这10只狗中衍生出完整的3628800种排列吧！”


也许不会。但若你能告诉我们他能衍生出多少几他会用哪些，我们我们找个方法只
教他那些，但又何必去限制他呢？

我们智慧的程度，受限于我们所拥有的事实及由事实所决定的事物。

总结：30秒内，你能：
告诉他走开、滚开、闪一边去。
告诉他那是汪汪。
告诉他那是只狗。
告诉他那是圣伯纳犬。
告诉他10个绝佳的事实。
告诉他10个相关联的事实。

当你选择了第6种，你便让他有3628800种方式去排列组合这10个事实，并让他的脑
力在这过程中增长。


我乃贤妻良母