转贴贤妻良母有关Doman教育的旧帖子

mtryshy

这篇没有谈Doman，不过我还是转贴了。随着孩子长大，我现在越来越感到方法不是最重要的，持之以恒的爱才是最好的。我以前经常因为教育安安的问题和先生争吵，我现在觉得很后悔，我觉得这种伤害比用笨拙的方法培养的效果更差。先生什么方法都不愿看的，可他绝对很爱宝宝。我想这样宝宝就会很开心，她希望看见家里每个人都冲她笑。

钧浩妈妈

在这里,总是有令人很感动的妈妈们,其实是妈妈们的爱成就了孩子们的完美的童年.

水火精灵

拜读了。真的很钦佩杜曼妈妈们的坚持和付出，这是多么大的奉献精神啊。

mtryshy

贤妻良母旧帖专辑-1.13


发表于 2003-4-11 14:42  


贝贝妈贝贝妈,

这张卡片上好像有26个点吧，真不好意思，我当时拍的时候没有标记一下点的数量。
我女儿睡了，否则让她看一眼，一下能说出是多少个点。

上封帖上的卡片上好像有99个点吧，还是100个点。瞧我糊涂的！:-)

我发这两个数学卡，就是让您看看，Doman的数学法与传统教法完全不同，他直接用
“数量”教数量，而不是用“数字”教数量。我女儿的四则运算就是全部用这些点
所表示的“数量”学会的。和学语文一样，数学也是每次学5秒钟，每天学三遍。如
果用传统教法，我根本不可能教会一个24个月的孩子四则运算。

这些点的排列看似毫无规则，其实非常有规则，是Doman的规则。传统的教法则是，
6个苹果画到纸上，下面再画7个苹果，排列得整整齐齐，多出的那一个苹果一眼就
看出来了。

这套卡50美元，美国国内的邮费是15美元。即使国内能买到Doman的数学书，但卡不
一定能买到。自己是无法做数学卡的，点的大小和排列方式非常非常重要，而且他
的教法也不是三言两语能讲完，必须看他的书，才能体会到他的精髓，也必须用他
的卡，才能教学。如果您能找到他的数学书，这些卡我从美国给您寄。

我给秋霜妈的帖她还没回，她说数学教法适用的上限是36个月，说她的女儿已经大
过36个月了，试了试，没有成功。我这数学书上却写着，这种教法适合0-72个月的
孩子，即使6岁，数量概念建立不起来的话，也仍然要用这种方式重头学起。不
知道是否我俩的数学书不是一个版本。

贝儿妈，假如您能从北京找到中文版Doman书的话，请先给我妹妹买齐我列的那些书，
那本How to multiply your baby's intelligence就不必买了。请您留意看看数学
书，假如是2001年版的，就与我手头这本一样，是适合0-72个月孩子的，那您就可
以给贝儿买一本。假如是筱音爸爸查到的94年版的，可能贝儿用不上吧。

我放了我的手机在这个卡上，是为了给您一个大小比例。

您说的积木，固然可以用于教数学。但是只有1-10，10以上你怎么教？Doman的教法
1-10只用2天，学到20以后，开始学加，加法一开始就是两位数的。

还是先看看是否有书吧。如果没书，讲多少都是白讲。

麻烦您这么费劲地找书，真不好意思呀。如果实在找不到，我想麻烦一个在美国的
台湾人帮忙，他有亲戚在台湾。

even_fox

thank you !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

mtryshy

贤妻良母旧帖专辑-1.14

佳洛妈妈，佳洛妈妈，

我抽个空赶紧回复您。

1)您的第一个问题，我曾经写过一个帖给秋爽妈，如果您感兴趣，可以找来看看。
另外，秋爽妈说她一次给孩子看2遍，而不是一遍。秋爽妈是职业妈妈。她用Doman的
方法比我早，比我有经验。

我是全职妈妈，每天从Good morning到Good night都和宝宝在一起，我每天最大的
任务就是带宝宝去野外，从她一岁零一天起一直到今天，除了偶尔的2天下雨天没有
外出。我们外出游玩时，带着这些卡，随时拿出来让宝宝看一眼，觉得非常轻松。
每天外出游玩，见多识广，备课的内容很多，很方便教。

假如您是职业妈妈，假如完全按Doman的方法，就有困难。因为时间不够啊！孩子在
幼儿园一整天，她的苦恼和快乐，都需要您把她接回来时去细心了解。您可以根据
自己的情况，做些变通。他的短暂重复我觉得是非常好的，不管怎么变通，这一方
法应该采用。

2)第二个问题，我教中文先教词。词是表意的最小单位。

3)您的第三个问题问得非常好！Doman是建议两张卡片组合起来成一个短语，句子也
是由几张卡片组合起来。他的卡硬，可以组合在一起靠墙放着，让婴儿爬过去看。
而我的卡是自己做的，都用A4打印纸，没有办法象他那样竖起来，所以我就把短语
或句子重写一遍，另写在一张新卡上。卡的大小不变，但当内容多的时候，字必要
写小。当字小到0.375英寸的时候，就要用黑笔写，为适应读书做准备。

4)他给0-6岁正常孩子的书，我觉得有四本值得买：How to teach your baby math,
How to give your baby encyclopedic knowledge, How to teach your baby read,
How to teach your baby to be physically superb.
他有本书叫How to multiply your baby's intelligence，综合了以上四本书的内
容，但我觉得还是分着买好。数学卡的名字叫：How to teach your baby math kit.

我觉得只有读过他的书，领会了书中的精髓，才能正确运用他的方法。否则容易偏
差。

如果您还有什么问题，请再接着问，只要我能帮得上。我也是在摸索，意见只能供
您参考。

mtryshy

贤妻良母旧帖专辑-1.6

发表于 2003-2-26 21:18



宁宾妈 & everest宁宾妈：谢谢您介绍Phonics。非常高兴宁宁英文有这么大的进步！等您忙过这段，
我想向您请教具体方法和讨资料。

关于Doman，话题很多。

只说其中的“早期阅读”吧，我觉得比起井森大的“类型教
育”来，是个质的飞跃。

Doman完全是根据婴幼儿的记忆规律，最有效地重复，耗时
最短地重复，每个字词，每次只看一秒，每天只看三次，一共看5天，也就是说，孩
子认识一个新词，从第一次接触，到最后的总复习，她一生中花在这个词上的全部
功夫，只有15秒钟，就可以记忆终生，而且能掌握词的用法，并能阅读儿童和成人
书籍。

Doman一再强调和提醒，要尊重和爱儿童，并让孩子感受到这种尊重和爱。他
说这种方法不是教与学的方法，而是表达爱与尊重的方法，整个过程应该是一个非
常快乐的亲和的轻松的过程。

我很感激他用这个方法造福亿万的先天性智力障碍和
后天脑外伤而智障的孩子，使他们能够正常思维和学会说话。

我用Doman的方法，短
短半个月，宝宝已经能阅读大段的中文和英文了。而在此以前，她只能读中文短
句，英文她只认识字母和少数几个单词。用了Doman的方法，我每天“教”她的时间
由原来的2分钟，缩短为75秒钟。

我想和读过Doman的人一起探讨，是因为我有一些具体的问题，比如，宝宝喜欢一
次学完25个词或短语或段落，不让她学那么多她就很不高兴，而Doman根据记忆规律，建议一次只学5个；比如，重复到第三天她就不愿意再看了，她只对新词新句子无比感兴趣。等等等。。。还有数学方面，还有其他intelligence方面的很具体的问题。

虽然有疑惑，但看到宝宝那么愉快地享受她的读书乐趣，我也和她一起快乐。Doman说，母子同乐是他的目的。

everest，您好！您是否看到这帖？
对不起，现在夜很深了，我应该单独给您一个帖向您请教的，可是没时间了。我看
到您在海外论坛的帖，说Doman的方法也是一种填鸭式的，您能否有时间展开讨论？
我好想听听您对他的具体一点的评价。

我读了您很多帖，知道您是个高素质的优秀母亲。

早期教育不单是读书学艺，另外一大半更重要，这我们是有共识的，我就不说这一
块了。

关于早期教育方面的研究著作，您有没有一些更新的资料，不论是语言学，精神病
学，行为学，还是其他方面？

醉晓

认真的看完了 多谢楼主转帖 我前面的路还很长啊 呵呵

mtryshy

贤妻良母旧帖专辑-1.7

发表于 2003-2-27 17:27  



everest,我认识的Domaneverest，感谢您坦诚地谈了对Doman的看法。现在好晚了，我简单写几句异议：

一、Doman与“识字法”没有关系，他的目的不是“识字”。他几十年致力于帮助智
障儿童，使他们能够正常阅读，能够思维，能够说话。

二、他强调的是尊重、爱、快乐。一天一共只重复三遍，每遍之间至少间隔15分钟，
他强调千万不要让孩子厌烦，千万不要逼迫孩子，他强调：The parent must never forget the that learning is life's most exciting game- it's not work. Learning is a reward; it's not a punishment. Learning is a pleasure; it's not a chore. Learning is a privilege; it's not denial. If you aren't having a wonderful time and your child isn't having a wonderful time ----stop. You are doing something wrong.他几乎在每一个章节里都提到“Stop”一词，并且把“Stop”做为一个“principle”------Always stop before your child wants to stop.他不是说，在孩子已经表现出要停止时才停止，而是要在孩子还没有厌烦以前就停止。

三、四十多年来，他的书一版再版，也在不断修订，如此多的孩子(智障的、正常的
)因他受益，让我感动！“速成”的东西不会风靡40年，也不会风靡22个国家。我感
激他几十年来不懈的辛劳，也感动于他的女儿继承了父亲帮助智障孩童的事业。

四、美国很少有人不知道Doman的。每次带宝宝体检我都会得到一张写有早期阅读有
多重要的单章。在宝宝几个月大的时候，第一个给我女儿读书听的人，就是一位美
国老太太。我周围也有因Doman而受益的孩子。Doman的影响之大，可见一斑。

五、就我自己和宝宝的实际体验来说：我们都特轻松特愉快。宝宝能够阅读，当然
指的是包括能够“理解”。现在不是井森大的时代了，假如不能“理解”，哪个傻
瓜会教宝宝“认字”呢。我并不是贬损井森大，他能在那个年代总结出“类型认识”，已经是相当了不起了。他是奠基者。况且他还专有著作论述“还剩一半的教育”------早期智力开发之外的另一半教育，“人品”教育。言归正转，假如宝宝能读出长篇小说里的每一个字，却不能理解书里的内容，Doman几十年来的努力就完全是白费了。因为用他的方法，连智障孩子都能够读书、思维、说话。他功不可没。在他的研究领域，我一直在找，但还没有找到能够超越他的。

六、Doman给我的另一个震撼是：他说，每个孩子都有想学习的成分，而成人却认为
孩子的天性是玩。他对这一点有非常详细的论述。想想我小时候渴望学习的心，看
看宝宝现在如饥似渴“博览群书”:-)的快乐模样，我打心眼里感激他。

七、Doman说，他的方法不是他“发明”的，而是在前人实践的基础“总结”出来的，
而且他说这个方法也不是唯一的方法。我对他的疑惑就是：能够阅读，理解书中的
内容，可是如何过拼写关呢？也许宁宾妈的方法，可以与之结合，取长补短。世上
没有十全十美的方法，Doman给我的是一个“More gentle revolution”。

mtryshy

贤妻良母旧帖专辑-1.8

Doman的方法为何不在幼儿园或小学推广昨夜匆忙，我丈夫等在边上，忘了写这一条：

Doman的方法没有在幼儿园或小学推广，我觉得原因有三：

一、Doman的最初的研究对象是无限接近零岁的智障的孩子，而不是已到了上幼儿园
的年龄的普通的孩子。Doman这种方法也适用于0-6岁的普通的孩子，尤其适合2岁以
下无限接近零岁的孩子。Doman强调：过了2岁，用他这种方法，效果就会一年不如
一年。我女儿都快2岁了，我切身的体会是，如果早一些效果一定会更好。

婴儿是“类型认识”，婴儿的思维与6岁孩子的思维完全不同。假如一出生的婴儿用
6岁孩子的思维方式来认识世界，那么他需要几年功夫才能认识母亲的脸。这一点，
在Doman之前半个世纪就已被认识。

我自己就用”类型认识”在不知不觉中让我女儿学会了刷牙，以及其他一些好习惯。

二、Doman强调亲子关系，母亲和孩子的关系是“the world's most dynamic learning teams”，幼儿园无法做到这种dynamic learning teams。

三、智障儿童的早期干预越接近零岁越好，假如孩子到了上幼儿园的年龄，就体会
不到他这种方法的“精髓”。

另外，您提到“学习不等於识字”，这是当然的。即使在井森大时代，对婴儿大脑
的研究仅处于起步阶段的时期，也没有人会认为学习等於识字。

Doman不但教会无限接近零岁的智障孩子学会理解并能自己阅读，还教会他们乘除法，
这是非常不可思议的。他的著作对提高母子共读的质量，对加深亲子关系，都有很
精辟的论述。此外，他对全面提高智力的各个要素都有很广泛很周全的论述。他也有专门论述“另一半教育”------人品方面的著作.

社区图书馆还有更直观的Doman的影像制品可以借阅。不过，我还是喜欢亲自读他的
文字去体会他的精神、他的内涵，而不是只看影像制品。

我和宝宝自受益于Doman以来，更加轻松更加愉快，不论是共读、是我“教”她、是
探索大自然、是平时的相处时光，还是培养她“人品”的生活的方方面面。这实在
是要感谢Doman。

我很乐意和读过Doman的为人父母者继续探讨和交流。