亲子阅读好时光（慧慧，07年4月，1岁8个月开始英语听读）

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看caillous的成效
      慧慧看caillous约2个月了，现在的情况是进入佳境。我一周前无意中发现她已经会说里面的部分短语或句子了。（注：我没有在日常生活中帮慧慧巩固caillous里面的句子，但慧慧自己学会了，并运用起来了）
     她自己学会的内容，暂时只发现两个，一个是candy tree；例外一个是：I can see you.虽然才学会了两个，不过我已经很开心了。

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慧慧学习英语已经一年了。在这一年里，慧慧进步了很多。现在回顾起来，慧慧在过去的一年里，主要经历了这些阶段：
一、        抗拒期
     我开始教慧慧英语时，她已经1岁8个月了，那时候，粤语已经是她的强势语言，她早已习惯我用粤语讲故事，对于我讲英语的行为她十分抗拒。那时候，只要我一说英语，她将会用小手按着我的嘴，不给我说，或者用不满的语气对我说：“妈妈，唔好讲呢个。（粤语，表示不要这样讲）”，更有甚者，她会跑开不听。对于她的抗拒，我使出众多花样，有一边表演一边说；有夸张地说；有一半粤语一半英语地说，用了一个多月的时间，她开始愿意听我讲英语了。
二、        疑惑期
    慧慧不阻止我说英语了，但并不表示她喜欢我说英语，我当时使用的教材是《机灵狗故事乐园ABC》，她总是露出疑惑的眼神，因为《机灵狗ABC》内容以单词为主，一个单词对应一幅图片。那些图片中的大部分，慧慧都知道粤语的表达方法，由于我说的是物品的英语名称，她就感到迷惑不解了：怎么这个物品改了个读法，妈妈以前不是这样读的呀？所以，每次我念书给她听的时候，她都给我纠正。例如，我念：bib ，她就立马辩驳我说：“妈妈，你搞错了，是围裙。”我就告诉她：“世界上有很多语言，一样东西在不同的国家存在不同的读法。”她将信将疑。
三、        接受期
     不知道过了多久，她没有再“纠正”了，开始接受我讲英语了。当时，我们已经学完了《机灵狗Abc》，买来了《机灵狗第一级》。《第一级》开始教短语，有简单的故事情节。不过，慧慧并不喜欢《机灵狗第一级》她更喜欢《机灵狗ABC》。我觉得奇怪，《机灵狗ABC》教的是单词，慧慧在11个月左右的时候已经学腻了这种学习方式，爱上了听故事了。怎么在英语教学中，她居然反过来了，喜欢单词，不喜欢故事？后来想了一下，原因可能是这几个：（一）人的学习规律使然。相比起短语，慧慧更容易学会单词的发音，学会发音，慧慧更有成就感；（二）《第一级》的故事内容比不上《婴儿画报》的故事有趣。慧慧已经听惯《婴儿画报》的故事了，《第一级》相比起来，比较无趣。于是，我做了调整，一方面买来故事情节更吸引人的童书，另一方面随慧慧的兴趣，不定期翻看《ABC》。后来，经过多番比较，我买来了pm系列的书作为替代《第一级》的读物。PM的书，国外出了900多本，中国引进了其中一部分，改名为《体验英语》。我选中这套书首先是因为它是分级读物，可以根据慧慧的程度选书。其次是因为同一级别的书数量还是比较多的，可以在基本达到某一级别的情况下再往上学。最后还因为这套书的小故事内容都比较有趣。最终的结果是：慧慧喜欢上了这套书，每天必听我念4本。到了后期，学习了快一年的时候，PM部分书的内容，慧慧已经能念出主要的单词或短句了。
四、        喜欢看英语动画片了
有了一定基础的慧慧，爱上看英语动画片了。我最早给她看的是《小乌龟学美语》，四个故事，看了两个月，可能每集的《小乌龟》太长了，10分钟以上，慧慧到最后的集中不了精神了。我后来买了《caillous》给慧慧，我当时的考虑是：一来caillous比较贴近生活，说的都是小孩子日常的事情；二来每集的时间比较短，3-5分钟一集；三来因为内容贴近生活，可能更利于慧慧理解。事实证明，《caillous》是个正确的选择。现在，慧慧每天必看3集caillous，而且每次播放起主题曲的时候，慧慧都跟着做。例如，caillous跑去抱着奶奶，慧慧也跑去抱一下奶奶，无论奶奶是在客厅、厨房还是阳台。我感觉到，慧慧一点压力都没有，她只是觉得动画片好看，caillous的行为与她一样，都是小孩子脾气，所以学起来好快。
五、        自言自语与唱歌
听我念故事听多了，看动画片看多了，她也会说不少短语了。第一句会说的句子是《five little monkeys jumping on the bed 》中的句子：mama call the doctor ,the doctor said ,no more little monkeys jumping on the bed,之后越说越多，包括有：where are you ?I’m hungry.I’m a big tiger.等等。在听故事的过程中，我还给她听wee sing，偶尔也给她唱英文歌，所以，她现在已经会唱《merry chritmas》、《字母歌》、《Old mcdonald had a farm》、《to market to market ro buy a fat pig》以及《生日歌（英文版）》等歌曲了.
六、        自学
     这个标题可能起的有点大了，不过，我还是认为慧慧已经开始了自学阶段。慧慧一般是在我们吃饭钱先吃的饭。以前，慧慧没看caillous的时候，总是缠着我，导致我无法吃饭。后来，我就在她看动画片那话抓紧时间吃饭。我在客厅里能够听到caillous的对话内容，不过就懒得运用在实际生活当中，半个月前，我无意中发现慧慧会说里面的对白了，虽然只会说两句，一句是candy tree，另外一句是I can see you.这可是慧慧第一次没有听到复述的情况下自己看动画片学会的短语和句子哦。

半夜晨光

慧慧真棒呀，好好学习了~~~

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病了一个多星期，工作也忙，所以很久没有上来写慧慧的阅读情况了。
在我病的时候，阅读的工作就由爸爸来完成。爸爸可不是自动自觉完成的，是每晚慧慧都问爸爸，能给我讲一下这个故事吗？爸爸才承担起亲子阅读的重任。
慧慧现在会说越来越多的短语了。我一下子记不起来，没办法在这里记录下来。
另外，慧慧常常玩着玩着，问我wee sing的歌词是什么意思。证明她真的是一脑多用，既在玩积木或画画，又在听音乐呢。小孩子的能力真的不能低估。

我是花园

我家女儿也叫慧慧，也是07年生的，真有缘呢

不过我家慧慧的英文可没有你家慧慧的英文厉害哟，

才刚起步，以后要经常来取经了

KatharineLin

一人读一本．．．．．．．．

我超愛超喜歡這句話　　真希望我家小冬瓜哪天也能突然冒出這麼一句話來要求媽咪我　　肯定我會高興到去買鞭炮來慶祝了　　　 　　


只是不曉得得等到哪一天囉　　

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最近在看的书
snow
my friend rabbit
brown bear brown bear what do you see
最后一本书，因为句型重复，所以听了两次之后，慧慧基本能抢先我一步读出来了。

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惊喜
前几天去了香港迪士尼。回来的路上，慧慧看到广告牌，突然说小提琴的英语来。吓了我一跳。因为这个单词是在机灵狗ABC级学过的，但在此之前，她从来没有对我说过，我一直以为她已经忘记机灵狗书中的内容。原来，小孩子的脑袋记住了这些单词了，只是她不愿意在平时显露给我们看而已。

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一段话
      今天，我们去拜祭先人。之后，到酒楼吃饭。酒楼的环境很好，有亭台楼阁、小桥流水。慧慧看到湖上有几只鸭子，就对我说：duckling,mommy,look at the duckling(s)"然后她就以鸭子的口味对我说：“I'm hungry.Give you(me) some food."(注：括号中的内容，为我更正慧慧讲话的内容。）
      虽然这几句都是简单句，但慧慧能用几个简单句组成一段具有完整内容的句子，我已经感到很开心了。
      在回家的路上，她又唱起了《walking hopping,running,now I stop》的歌。这首歌我不知道具体的名字，是wee sing的歌，内容为：walking walking walking walking,hop hop hop ,running running running running running running ,now I stop now I stop"以前每次MP3
响起这首歌的时候，我们都根据歌词内容做动作，这首歌是一首很好玩的歌。

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flew away
     周日，和慧慧在外，她看到一只大象的雕塑，她突然问我：elephant （could) not flew(fly) away.我第一次听到她使用fly away这个词。这词是wee sing中一首歌的歌词。