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楼主: meijun2
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亲子阅读好时光(慧慧,07年4月,1岁8个月开始英语听读)

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121#
 楼主| 发表于 2010-6-19 11:18:49 | 只看该作者
2010.6.18阅读书目
1/Poor floppy
2/Put it back
3/The baby-sitter
4/Floppy's bath
5/Kipper's ballon
6/Kipper's birthday
7/Spots
8/The water fight
9/New trainers
10/Creepy-crawly
11/Monkey tricks
12/Naughty children
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122#
 楼主| 发表于 2010-6-19 13:26:48 | 只看该作者
2010.6.18
     今天慧慧看了一集caillous后就表示不愿意看了,于是我改成dora给她看了。dora与caillous不同,dora有互动,有唱歌有跳舞,慧慧特别喜欢跳舞的那部分。
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123#
 楼主| 发表于 2010-6-19 22:12:05 | 只看该作者
2010.6.19阅读书目
1/Naughty children
2/Hey presto
3/A sinking feeling
4/The big egg
5/A present for mun
6/The hole in the sand
7/In a bit
8/Poor floppy
9/Put it back
10/The baby-sitter
11/Floppy's bath
12/Spots
13/The water fight
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124#
 楼主| 发表于 2010-6-19 22:17:01 | 只看该作者
慧慧会爱上dora吗?
      慧慧今天上午和下午各看了一集dora。我觉得dora与caillous是完全不同的类型,dora是互动性。dora常常会邀请小朋友回答她的问题,陪她一起复述一些关键词,和她一起跳跳唱唱。由于dora的互动性强,通过dora的提问,我知道慧慧已经能听到一些简单的句子里。例如,dora问蓝色的小鸟藏在哪里了?慧慧指着树丛说there,

there。
      这是慧慧看的第三部英语动画片,我喜欢她像喜欢caillous那样喜欢dora(慧慧暂时还不喜欢《小乌龟学美语》)。那么,我就不用急着找其他动画片了。
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125#
 楼主| 发表于 2010-6-20 15:19:35 | 只看该作者
2010.6.20   又看caillous了
      我以为慧慧今天会继续看dora,但是她说不看dora,她还小声说了一下原因,但我没听清楚。她说她还是想看caillous。我猜,她昨天不愿意看caillous可能是因为第四碟看了三次的缘故吧,今天改放第五张碟了。慧慧再次看得起劲,还跟着电视念故事的标题了。每次看完,就跟着做故事里的经典动作。
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126#
 楼主| 发表于 2010-6-20 15:24:15 | 只看该作者
2010.6.20 学会了一首新歌
     慧慧学会了wee sing里面的一首新歌——where is thumbkin?歌词内容如下:where is thumbkin?where is thumbkin?here I am ,here I am .how are you today ,sir?very well ,thank you .run away ,run away.之后将thumbkin分别置换成pointer,tallman,ringman,baby.
     我教她唱这歌时,是配合手指的动作的,thumbkin是拇指,pointer是食指,tallman是中指,ringman是无名指,baby是尾指。她也乐于一边唱一边玩手指游戏。
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127#
 楼主| 发表于 2010-6-21 22:10:03 | 只看该作者
2010.6.21阅读书目
1/Who is it?
2/Six in a bed
3/The pancake
4/Fun at the beach
5/A good trick
6/floppy  floppy
7/Is it?
8/Get on
9/Floppy did this
10/GET dad
11/Up you go
12/I see
13/At the park
14/The babecue
15/book week
16/Pip and the little monkey
17/The real floppy
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128#
 楼主| 发表于 2010-6-22 08:45:10 | 只看该作者
2010.6.18 加入了新的听力材料
     我几天前加入了新的听力材料,就是《典范英语》的音频。再加入这些音频之前,我们每个故事都至少念了5遍以上,我之所以这么做是因为慧慧曾经已经听不懂这些音频而排斥。所以,这次我就换了个做法,我先念,等慧慧对这个故事有了影响之后再让她听音频。
     可能是已经一起阅读过相关故事的缘故,这次的效果比较好,慧慧不仅不排斥,还跟读了。当然,她并非每句都跟读,只是挑她喜欢的某几句跟读。而且,她是整句跟读,不是只跟读最后一个单词了。我感觉到慧慧的进步了。
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129#
 楼主| 发表于 2010-6-23 11:32:50 | 只看该作者
2010.6.22阅读书目
3/Look after me
4/Present for dad
5/Top dog
6/The ice cream
7/Can you see me?
8/Good dog
9/What a din!
10/See me skip
11/The mud pie
12/Floppy's bone
13/Hook a duck
这两天,英语阅读的量减少了,因为中文阅读量增加了。慧慧突然对我已买回一个月的《忙忙碌碌镇》很感兴趣,一个晚上,至少说四五个中文故事。
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130#
 楼主| 发表于 2010-6-23 11:38:52 | 只看该作者
2010.6.22英语输出
     昨晚,看caillous第五张碟第2次,(不知道我是否选择错了,只看了十几个故事,就没有新故事了)。再看时,慧慧要求我和她跳舞,就像caillous和他奶奶一样。然后,到了晚上快睡觉的时候,她就跟我说:“I'm dancing."言下之意就是让我给她多玩一会。学习速度还挺快的嘛,听了两次就学会dance这个词了。
    之后,她还跟我说了另外一句英语,我当时是很惊讶她会说那句话,但等我想记录下来的视乎,发现自己居然忘记她说的是那句了。看我这记性,哎。
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