05年11月出生的大成成长档案

结绳记忆之然然

大成真是一个好小孩了,男生相对内敛一点都正常的,悠班上的小男生都没有女孩子爱表现

wlala0105

转shifachenn ，Helen妈妈楼里的帖子：
让孩子从小接触太多信息，将会严重扰乱他的心智。我们应给孩子创造一个安全、温馨、稳定的环境，不要让他接触太多的人，不要参与太多的活动，成人之间的聚会，比较嘈杂的场所，最好让孩子避开。旅游参观也应适可而止，古人虽有“读万卷书，行万里路”之说，但却是有顺序的：读书在前，行路在后。
一直以来我都觉得带孩子出去少了，以致她害羞胆小，难道还是歪打正着？

那孩子大方、勇敢的性格如何培养？

“春花”的回答：我觉着要培养孩子的这种性格，是要由内而外的，先练内功，也就是养成一个人深厚的素养，这是需要父母家人有智慧，有智慧的父母自会为孩子创造好的环境，熏习好的内容，先让孩子“吃”进去养料而不是现实中的垃圾，需要厚积，然后才能薄发-----表现出“大方、勇敢”呀，当然了，“吃”进去后要想表现出来也需要小小地训练一下，那就很简单了，所谓“腹有诗书气自华”---岂止是“大方、勇敢”？而不是早早地就让孩子在现实中打转，参与各种社会活动，那样他心中无本，有可能不是朝您想要的方向而去，消化不了现实的负面，不但不能大方、勇敢，反而可能被现实拉下水，变得胆大妄为。

觉得有些道理，在自己沮丧和挫败的彷徨的时候，给自己一点心理安慰，知道，条条大路通罗马，教育急不来，只能慢工出细活。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2010-5-10 16:44 编辑 ]

wlala0105

宝宝幼儿园开始晨练了，8点到校，以后我到单位的时间也会提前了，天慢慢热起来，课间操改成早操了。早上看到宝宝在那里停了一小会就开始跟着老师做起操来，真得很开心，希望他在幼儿园很快乐。
关于孩子之间的争端问题，昨天发现宝宝鼻梁上有个小的指甲痕，小圆点，问怎么回事，说是崔俊奇弄的，我问他“为什么，因为什么事？”，宝宝说：“不知道他为什么要惹我”我问宝宝：“你有没有回击他？”“我说他了。”今天早上说，手上这个是崔俊奇用门给夹的，说是看木偶戏那天，在车上，我用毛主席的话跟宝宝讲，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”我说“谁要是敢冒犯你，你就对他不客气。你也可以打他。”可是宝宝讲，“那不是两个人都犯错误了。” 不知道是不是老师这样说的。
宝宝那天说了："班里的小朋友都是我的好朋友，就崔俊奇不是。"前段时间上公开课的时候，我也注意到和他一桌子的这个小孩，有攻击性，当时他和大成他们这个小组的另一个女生在吵架。
今天想放学的时候跟他们老师谈谈，不同家庭教育出来的孩子，真是性格品质有差异，这样的事情发生了，老师应该怎么处理呢？！我在想，是建议老师调位置呢，还是交给老师处理，看是个什么结果？

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2010-5-11 09:19 编辑 ]

wlala0105

昨天独立入睡，一个人在房间里，睡着时间9:30，今天早上6:30起床，看了一会Magic Marker，喝奶，做了幼儿园数学作业，到幼儿园时候8:10，正好赶上做操。
昨天晚上看了四集Caillou,回家路上听的Little bear的between friends和going to the moon.
宝宝昨天拿了幼儿画报在门口搬了小凳子看书，蚊子乱飞，担心他刚打完球一身汗吹风，就让他赶紧进屋了。
数学方面几乎没什么要求，就是遇到生活中的数字逻辑相关的东西，他自己有时候也会主动去想。比如今天早上在车上，我问，“大成，你的magic marker看到哪里了？”宝宝会说，"看到第三行的末尾了，一行四个，两行八个，八再加四等于十二，我看完十二个了。"现在数学的练习就是这样的。http://www.shuifeng.net/Student/ShowInfo.asp?InfoID=400
现在中文阅读有点放松，没有坚持每天读，也只能保证有时候做作业看到题目自己读。
对写字的热情倒是异常高涨，得空就去写，会写一些，名字和简单的今天，明天、日期，但是笔画不太对，有时候口述让我或者爸爸写了之后，会描，中文描红还没开始，我也不知道该不该教，觉得人类开始写字的时候也像画画一样的呀，觉得他要是经常写，还是应该教一下。有时候我上ICIBA查单词的时候，也会凑在我身边要看中文字的笔画顺序。
锻炼方面能坚持天天打会球。
几乎是散养状态，不做要求，随便他玩。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2010-5-11 12:24 编辑 ]

wlala0105

不能早下班接他，所以有时候他的作业就不是很了解，昨天只做了他发下来的作业纸，虽然晚上关灯睡觉的时候说要折扇子，也没太当回事，就说明天做吧，也没有异议。
今天早上，开车都快到幼儿园了，说没做扇子，要回家做，大哭。我说奶奶一会接你，你周末做过一个，让她拿下来给你，不愿意，又商量说，要不你上楼去做，做好再下来，也不同意。我真是要发狂了。车停下来，奶奶来接，也不下车，狂哭。
其实呢，小孩子把作业当回事也很好，不过，所有的事情如果做的不够理想的时候，总得想办法解决，像今天这样，事情已经发生了，下一步怎么解决，也不是哭就有用的。
后来奶奶带她到班里画完，折好，交给老师，才算完事。
今天早上开车去学校的路上前半段还是很愉快的，告诉我，他的泡泡风采大赛就要开始了。看来他还是很期待的。问他要不要表演，说要，这个时候我认为还是要鼓励他突破自己的紧张情绪才好，因为上次钢琴表演会，也是，预演不愿意上台，到了正式演出的时候，还是很勇敢的表演了，这次到跟前再说吧。
昨天晚上睡觉，又想要妈妈陪着入睡，我觉得也没问题，对小孩子来说也算是合理要求，不过一个劲的说话，没完没了，一会，“妈妈，这个最后一个问题……”说了不下十次，哎，我跟他讲“宝宝，最后一个只有一个哦。”宝宝迟疑了一下，说：“那这个问题，我还能说不？！”真是好气又好笑。 到了十点总算睡着了。
昨天他们的作业纸的作业是，给图中椭圆形的图形涂上颜色。
宝宝回来之后先自己在空白纸上画了好多图形，又口述让我写作业要求，大班：请你找出图中的椭圆形，并涂上你喜欢的颜色；中班：请你找出图中的三角形，并涂上你喜欢的颜色；小班：请你找出图中的半圆形，并涂上你喜欢的颜色。 宝宝最近非常喜欢表述题目的意思。

wlala0105

想了一下，小孩子对老师布置的作业会很重视呢，我小的时候，要是没完成老师的作业，也会不愿意去上学呢，所以宝宝早上的情绪也可以理解。以后更要做好事先的准备工作，出门之前不能拉东西，睡觉之前不能不完成作业。
最近老觉得心情不平静，觉得跟宝宝的沟通有点问题，有些事说了好多遍都不听，不如晚上熄灯之后，不说话，要说好多遍。
下午翻出那本宝典《如何说，孩子才会听，如何听，孩子才肯说》，放在包里，晚上等他睡着再看。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2010-5-12 14:42 编辑 ]

SHUTONG

桐也忘过手工作业，第二天又补上的，倒没哭。

看来孩子小的时候他的作业还是要关注一下，以便适时提醒。不过偶尔一次让他体验一下忘作业的后果也好，教训总比较家长老提醒说教记得牢。

大成还小呢，已经算很懂事的了，成妈不必焦虑，只要你想沟通，绝不是问题。

wlala0105

昨天带依依回家，两个小孩子在后面疯玩，想让他们安静点，就给他们出算术题，算着玩，觉得大成反应还是比较快的，16+16=32,18+9=27，这样的计算张口即来了，依依妈妈说，大成对数学的还是相当敏感的，建议我给他找个好的围棋老师。不过我想，其实，我自己的感觉，感觉宝宝可能对音乐的感悟力更强，等他的钢琴学习上路了之后，再考虑其他的，因为考虑到钢琴课一开始上，可能会耗费大量的时间和精力，还有每周周都需要还课。
昨天下班，见到单位的同事，她家宝宝还在孕育中，我倾情推荐了儿教网。
大成昨天吃完晚饭，想要去看邻居家的妹妹，妈妈带他去了，妹妹正在吃晚饭，邻居奶奶让他玩小车子这些，他都不玩，后来奶奶拿出来好多书，我和宝宝读了好多本，宝宝在人家待着都不想回家了。
宝宝昨天晚上说，风采大赛还有三天就到了，说话的口气有点焦虑，熄灯之后又自己练习了几遍，我又跟宝宝讨论了"Caillou and the big slide"的动画片的内容。今天早上上班路上，我们大声唱歌，宝宝说，“唱了有十遍呢，平时也就是一遍两遍的。”能看出来，宝宝很想参加，但是紧张情绪也能感觉到。
宝宝爸爸说：“他情绪好，好睡，你老催他急急的，他这几天睡觉情绪都不太好，还要你陪。”

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2010-5-13 11:18 编辑 ]

wlala0105

我和宝宝爸爸六点多钟起来，看外面麦地里野鸡在乱跑，野鸡叫起来咯咯哒哒，正合计把野鸡引过来呢，就听到宝宝房间门被打开了，听到蹬蹬蹬的脚步声，大成光着脚丫站着楼梯那里跟我们打招呼呢，看我们发现了，又一溜小跑回去了。这个小家伙，我和宝宝爸跑上楼抱他，真是好喜欢他。
宝宝昨天做了新买的蒙氏数学的内容，中班下，自己做了第一页，毛巾分色分类。自己读的题目，自己剪，自己贴，核对数目，感觉他的学习习惯很好呢。有个小插曲，有个黄色的毛巾被多剪去一小块，自己说，没关系，又找来白纸描着原图的大小画了一条毛巾，还涂上颜色，画上花边，贴上。整个过程几乎都是自己完成，真是不错。
昨天和依依姐姐一起回家的，宝宝回家还惦记着邻居的“干妹妹”，想跟她一起玩的。依依还不是一般的调皮，自己能爬到车的后备箱躺着，真是厉害，宝宝是不会想到要做那样的事情的，所以，还是一个孩子一个样。
依依姐姐昨天在花园里摘花，宝宝跟在后面就讲“你别摘花，那，明天新闻就报你了。……”后来跟宝宝爸爸讲的时候就成了，依依摘花，新闻联播要播她。
昨天看了几集Caillou,读了两个RAZ的内容，今天早上看了Magic Marker的FLASH。
谢谢桐桐妈、申申妈、悠悠妈妈、亮亮妈妈、依依妈妈、小颜妈、豆豆妈、Helen妈这么多好朋友的一路支持，希望孩子在一个宽松、快乐、幸福的环境里健康成长，当妈妈的首先也要做到心平气和，不急不躁。我不要做个唠叨、烦躁、抱怨的妈妈。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2010-5-14 15:05 编辑 ]

wlala0105

昨天舅舅问宝宝，在幼儿园里和谁是好朋友，宝宝提示说“李”猜不出来，又说“秋”才知道是他们班的李秋儒，问为什么呀。宝宝回答“善良。”呵呵，小孩子说话真有意思。
昨天晚上在家里洗脚丫，开始用的是宽口的大盆，水面还没能没过脚面，后来改用窄口的小桶，水面达到脚踝。正好比较了圆底面积，和水面高度和相同体积的关系。也算是突然想起的一个小实验。
我听了各位妈妈的话，决定不在特意督促宝宝在众人面前表演了，这方面小朋友随着年龄阅历的增长，会慢慢调节自己的状态，即使他到大些了仍不喜欢这样的状况，也没有关系，其实人前表演不光是胆量和克服心理紧张的问题，在大人而言，也有很多技巧可以使用。随着他的心智发展好了。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2010-5-16 20:47 编辑 ]