Kevin（9岁）英语听读记

T-Bear

这两天学习情况如下：

听：
1、Frog and Toad，听了the letter，其他故事继续复听；
2、《体验英语》开始听第7级，能听懂大意，不懂的地方不解释也不影响理解故事情节——泛听；
3、《轻松英语》Little Princess，经过反复听，基本明白故事情节。

读：
Tommy Tale 的第一本小故事 The School Lunch Room。基本能自己独立读下来，磕巴的地方有 remote control, flash, screeching, ordinary, wag his tail, suddenly, blink his eyes, battery, bump, barking, crawl, slide down, horrible, trouble. 妈妈没有仔细讲解，这么多词一下子精讲也记不住。还好这个系列的故事有好几本，还是通过日后单词的复现来加深记忆吧。

另，自从来到论坛、认识到听力尤其是裸听的重要性之后，kevin的听力训练大大加强。相应地，对照听力材料阅读的机会倒减少了。主要是听力更方便操作，可以一边做别的一边放音频，而阅读则需要正儿八经端坐在那里方能进行（加之以kevin目前的能力阅读需要妈妈陪同效果较好，这又对妈妈的时间提出了较严格的要求）。接下来计划将这些经典的听力资料，如Frog系列、《轻松英语》等进行精读，加深对词句的印象。

Andy妈妈推荐的SF Science系列，已经下载到电脑里，周末准备花些时间研究一番再沿着先行先试者的脚步一点一点学习。

Hi5 推荐的Warriors系列，论坛上贴出来的是Seekers熊系列的音频，没有Warriors猫系列的音频，遗憾。中文部分，Kevin已经读完1、2、3、5、6本，现正读第5本，然后就剩下最后的第4本啦。他自己热衷于翻看英文版的人名，对fireheart, dust, thunder,cloud, raven, paw, claw, stripe, star...那是烂熟于心了。从书里还翻到一句好玩的表达：Once a kittypet, always a kittypet. 别说，Once...Always...这一句型还真挺酷呢，爸爸妈妈不约而同地想到了“一日为师，终生为父”的古语，呵呵。

T-Bear

继续记录：

听：
1、Frog and Toad 系列，听了最后一个故事the surprise。第一遍听过之后问他大意，Kevin用中文讲述了故事梗概。有几个词不懂rake, closet, shed, lawn，妈妈讲解了一下。
2、复听Franklin 第10碟、体验英语第6级。

读: Frog and Toad 系列故事
1. 阅读故事The Spring，加深了对path, porch, melt, corner, whole, meadow, woods的印象，学到的新词有cover, blink, calendar,lie(lying)。妈妈把完成时态的句子标出来，如How long have I been asleep？ You have been asleep since November.Toad did not answer.He had fallen asleep.告诉他have +动词的过去分词，就是完成时态。Kevin表示他知道，还画了一张箭头图表示他理解过去、现在和将来的时态，并且用椭圆圈表示出过去完成时态。看来他对时间的理解还不错，妈妈没有更深的讲解“完成”的含义（妈妈也不懂要如何解释），这里只是想提示一下，希望他知道除了老师教过的过去、现在、将来和正在进行时，还有这么一个完成时态。

2. 阅读故事The Letter，加深了对以下单词的印象：mail, empty, sent, take a nap, silly. 此外，妈妈重点讲解了unhappy中的un是表示否定意思的前缀；have to是must（必须）的意思； right away表示immediately（马上）。

3. 阅读故事The List，巩固以下单词：a piece of paper, pocket, cross out, blow away, have to.

4. 阅读故事The Kite,，巩固以下单词：hold, string, bump, wave, crash,  throw away, fly(flew)。学到的新词是：laughter, perhaps, junk, joke, give up。

T-Bear

谢谢子川妈妈的鼓励！送上一份由衷的感激！作为孩子的妈妈，我深知坛主意味着付出宝贵的时间、热情的帮助和无私的奉献。。。衷心地感谢你们！

有你的支持和论坛各位同仁的帮助，偶一定再接再厉，记录下孩子英语学习的点点滴滴。。。从来论坛之前随性地听和读，到慢慢地认真记录听读资料，再到现在一边记录一边思考和总结。。。我也从中收获很多。我相信这样有计划的学习和记录，有助于孩子更高效的学习，更快的进步。

希望和大家一起努力，为了我们聪明可爱的孩子们！

ww_dm

你安排的内容真丰富，记录是如此的详细，
我们也努力着呢，一路同行啊

苹果我爱

你家孩子学的很详细啊~， 我不会讲解时态什么的。就会大体提醒一声，等以后老师教吧 ，我都自己也不明白，就让他背个课文什么的。加油！

T-Bear

谢谢楼上各位的鼓励。最近比较有闲，就记录得详细一些，希望留下孩子学习的脚印，一步一步走下来更有助于看到孩子的进步——学语言是绝对的慢功夫，找点成就感嘛，呵呵。

听：
1、Frog and Toad系列，听了最后一个故事the surprise。有几个词Kevin不懂：rake, shed, closet, lawn..但是不影响对故事大意的理解，听到Frog和Toad互相给对方惊喜、悄悄为对方打扫落叶时他不由得大笑起来。

2个多月下来,这个系列的故事反复地听，已经比较熟了。我觉得系列故事就像分级读物，会有很多重复的词语搭配和句型，在讲故事的过程中不知不觉地复现，这对于正在学习基础表达的孩子来说非常有效，能够于无形中加深孩子对很多词句的印象，这一点是独立的绘本所无法实现的。

当然，随着重复次数的增加，会有点审美疲劳，所以我们开始慢慢地加入其他的听力资料。

2、Black Cat系列Level 1的第一个故事 The Safara Park。Kevin听下来比较简单，我觉得让他听听这种简单的故事有助于增强他的信心，也挺好的。

3、《轻松英语》系列，开始听第2本The Prince and the Pauper，虽然能够明白故事梗概，但好多词语比较生疏。

读：
《体验英语》第4级和第5级的故事，Kevin很快就顺利地读了下来，遇到个别词句妈妈会讲解一下。从论坛里下载的大字打印版，虽然没有图片，但是由于他已经听过多遍，所以面对十几页的黑白文稿，他没有任何畏难情绪——不妨将此作为下一步阅读纯文字章节书的一种准备吧。

T-Bear

应学而妈妈的要求，将孩子班主任推荐四年级孩子阅读的儿童文学书目广而告之如下：

1.《夏洛的网》，（美）E·B·怀特 著 任溶溶 译

2.【国际大奖小说系列】《亲爱的汉修先生》

3.【国际大奖小说系列】《爱德华的奇妙之旅》

4.【国际大奖小说系列】《一百条裙子》

5.【国际大奖小说系列】《傻狗温迪克》

6.【国际大奖小说系列】《浪漫鼠德佩罗》

7.【国际大奖小说系列】《五毛钱的愿望》

8.《大侦探小卡莱》，阿斯特丽德·林格伦 著 任溶溶 译

9.《长袜子皮皮》，阿斯特丽德·林格伦 著 任溶溶 译

10.《淘气包埃米尔》，阿斯特丽德·林格伦 著 任溶溶 译

11-16.《猫武士》系列6本，（英）艾琳·亨特 著，赵振中译
     《寒冰烈火》、《呼唤野性》、《疑云重重》、《风起云涌》、《险路惊魂》、《力挽狂澜》

17-24.曹文轩纯美小说系列(全8册)：
       《细米》、《草房子》、《青铜葵花》、《狗牙雨》、《红瓦黑瓦》、
       《野风车》、《根鸟》、《山羊不吃天堂草》

25.《城南旧事》，林海音

26-31.动物小说大王沈石溪·品藏书系(全6册)
      《斑羚飞渡》、《第七条猎狗》、《最后一头战象》、《再被狐狸骗一次》、
     《戴银铃的长臂猿》、  《和乌鸦做邻居》

32-37.中国儿童文学60周年
       《云上的绿叶》（诗歌卷）、《典藏套装》（全六册）、《岁月的书香》（小说卷1）、
      《成长的味道》（小说卷2）、《烂漫的天空》（童话卷1）、《遥远的歌溪》（散文卷）、
       《流金的翅膀》(童话卷2)

38.《我是跑马场老板》，（澳）赖特森 著，丁浣 译

39.《草原上的小木屋》，（美）怀德　著，伍厚恺　译

40.《女巫》，（英）达尔 著，任溶溶 译

41.《好心眼儿巨人》，（英）达尔 著，任溶溶 译

42.《查理和巧克力工厂》，（英）达尔 著，任溶溶 译

43.《了不起的狐狸爸爸》，（英）达尔 著，任溶溶 译

44.《吹小号的天鹅》，（美）E·B·怀特著  任溶溶 译

45.《狼獾河》， 格日勒其木格·黑鹤 著

46.《今天我是升旗手》，黄蓓佳

47.《我要做好孩子》，黄蓓佳

xiangyu99

孩子进步真快啊！我们用在英语上的时间真是少的可怜！看来也得加大力度了。

勤劳小蜜蜂

跟我们听的差不多呢，我们比较不原意读，
black cat 我们听了美女与野兽还行，彼得潘也行，不熟悉的故事就不原意听
风中奇缘就不乐意听

勤劳小蜜蜂

这才是我蒙昧以求得学习英语呀，大孩子就是大孩子，
我们每天读一本Harcourt grade1 的科普，一页就2行字，都半小时开外
什么时候能这样认真的学呢