可可读书楼（男孩，04年3月出生）

wenyuying

《Out Street》、《Little Bear》都是可可自己找出来看的，都是完全不需要妈妈参与，可可自己一字一句念出来。要是每一本书都能达到这种熟练程度就好了。
另外看了本《Jack and his computer》，也是前两天才看过的。第一次看时有的地方需要停下来解释一下，这次则基本无需解释。可可对Jack的那句口头禅“Busy”特感兴趣，每次总是很兴奋地大声喊出来。

wenyuying

昨天的三本都是可可自己找的。
《baby face》，其实就是认识一些形容词，原来可可不喜欢的，不知道怎么这次又想到要翻出来看看。
《Brown Bear, Brown Bear, What Do you See?》，大名鼎鼎的Eric Carle的书，也是看了无数遍的。
最后是Thomas系列里的两个故事《Come Out, Henry!》和《Henry to the Rescue》，因为每个故事页数不多，而且这两个故事也有关联，所以装订成了一本。字数太多了，也太难了。这也是为什么尽管可可对Thomas这个动画形象感兴趣，却从来没有非常喜欢过看那个片子的缘故吧！

wenyuying

《Muddy Puddles》，Peppa Pig系列片的自制书。看可可这么喜欢这种书，在想是不是应该把诸如《Dora》《Mickey Mouse》之类的动画片也改成自制书？只是这个工程实在浩大。
《Everyone Poops》，前几天让可可自己找书看可可就想找这本的，只是书太多了实在不好找，这次发现了自然是如获至宝。一边看一边笑。
《Trucks and Other Big Machines》，现在对诸如bulldozer、concrete mixer之类的名称似乎是如数家珍了。

wenyuying

依旧是可可自己选书，居然抱出一堆《Topsy+Tim》系列，天，今天怎么可能看得完！挑来挑去最后剩了三本，好吧，开始吧！
《Topsy+Tim》系列《Meet the Police》，这个系列选材很好，都是小孩子喜欢的，但是感觉对可可而言文字稍微多了一些。这本原来可可看过，第一次看时肯定是一边念一边解释的，现在则基本上只念了，除非可可提出来不懂，才会稍作解释，当然尽量用英文。可可参与性很强，念到“Do any of you children know the jobs that the police do?”马上回答“抓坏蛋”。念到“Will you help me find my lost puppy?”马上大声“No！”往往还要评论一番。所以一本书读下来就差不多半个小时了。
最后只好从他中意的书中找了一本短的：DK的《 A Day Out》。积极性很高，不让妈妈念，从头到尾自己念，只是在shiny那儿打了个结，还是比较流利的。

wenyuying

继续《Topsy+Tim》。今天看了两本，一本《Go to Hospital》，一本《Busy Builders》。可可的参与度似乎没有昨天高，由着我念。我也就只管顺着念，不管可可听不听得懂，除非他有什么问题把我打断。不过书后的题目可可倒是基本上都做对了。
还有点时间于是又看了本新书：Macmillan Children's Readers系列的《Dom's Dragon》。

wenyuying

昨天可可硬要做完他的数学作业再看书，结果一直做到9点半过了，只好作罢。
今天为作业的事又生了气，可可硬要按他的那一套来，不要我管。其实想想这也说明他有积极性，总比需要我逼着他做作业的好，但是仍然忍不住发了脾气。后来又想想算了，作业的事就由他做主，爱怎么做怎么做，只要能做完就行。如果需要帮助我就帮一下，如果不需要就不管。为这个生气还打击他的积极性，划不来！
继续《Topsy+Tim》。一本《Go to the Zoo》，一本《Go on an Aeroplane》，基本上只照着念，感觉可可的理解力有进步了。
又看了一遍《Trucks and Other Big Machines》，一拿起来可可就说：“这本就很流利了。”感觉可可选这本完全就是为了炫耀一下，自我感觉良好一下。

crystal9966

又是一个有个性的猴宝宝！

我们有一个星期没有按我的安排来了，也是喜欢做数学，而且还不停地做，做好后就没有时间了。好难哦

从头看了楼主的记录，可可好可爱，游泳也很好，英语每天的内容也很丰富。我也打算给孩子看国家地理和raz，楼主可不可以讲讲你们学这两套书的方法？放音频给他听还是自己读给他听？遇到生词会让他反复记忆吗？

[ 本帖最后由 crystal9966 于 2009-11-28 15:07 编辑 ]

wenyuying

自己读给他听，他愿意跟着读或者自己读的也随他。国家地理的音频放在外放的mp3里，和很多其他内容一起，每天放给他听，但是并没有在看书的时候特意配套放。从来没有让他记过单词，更不用说反复记忆了，不过他的确会认识一些单词，应该是读的时候反复遇到的结果吧。

可可今天游完泳很得意地说：“我终于可以不用背漂了。”还以为他可以自己游了呢，结果一问，还是得用浮板。不过当然还是鼓励为主！其实学了这么久完全应该可以自己游了，只是一个教练带这么多小朋友，水又这么深，可能不太敢放手太快。

今天看了四本。
《Everyone Poops》，老相识了，每次看到最后一页所有动物排成一排解大便，都忍不住哈哈大笑。
《Baby Mickey Plays Hide-and-Seek》，迪斯尼的经典人物，相信每个小朋友都喜欢的。
另外两本就是有关车的了：《I Love Trucks!》、DK的《My First Truck board book》，说实话有些单词还真是拿不准确切意思，幸亏事先做好了准备工作。

可可从今年上半年开始独自睡觉，可能因为我们表现的比较坚决，基本上没有提出过要再回到爸爸妈妈床上。今晚不知怎么居然说很想跟妈妈睡，说着说着居然哭了。弄得我都有点心软了，最后只好答应下次爸爸上夜班的时候跟妈妈睡一次。还是很乖的，很快就自己睡着了。

wenyuying

可可暑假期间也发了一次烧，连着烧了大概有个把星期，发烧那几天跟着我们睡，烧退了就还是让他回了他自己的房间。刚刚可可又叫了我一次，居然睡了这么长时间还没睡着，说：“这个星期看爸爸哪天上夜班我就跟你睡一次，然后星期六星期天的中午也可以跟你睡啊！”居然还在考虑这事！

今天从幼儿园回来不知怎么突然想起要把所有的书全部清理一遍，按要看的和不要看的分类，不要看的就再放回盒子里，要看的就堆在外面，结果堆了只怕有上百本书等着他看。让人开心的是把一部分raz也列入要看的行列了。居然还有《ENGLISH THROUGH PICTURES》，一直觉得这本书不错，原来打印过一部分，还做过卡片，但都没有坚持，这次既然可可点着愿意看，希望能好好利用起来。

今天先看了一本Let's Read系列的《Two Good Friends》。可可先是自己翻，大致就把意思猜了个八九不离十，然后跟我一块儿看，印证猜得到底对不对。后来笑着告诉我，原来他曾经听过这个故事的中文版。难怪猜得这么准！后面的题目其实有点难，比如选择介词，但可可坚持要做。Comprehension是做得最好的，我用英文念题目，他或用英文或用中文回答，全部都答对了。Phonics也全对，只是bear和care的选择有些犹豫。我顺口告诉他care这里的e是silent e，不发音的。结果马上被他抓住了把柄，那这里的a就应该发字母音/ei/呀。没办法，只好说这里的发音可能跟你学的发音规则是不一样的。早知道就不这么说了！
然后是可可自己选的一本《Start your Engines!》，自然又是关于车的。
之后还把《ENGLISH THROUGH PICTURES》看了几页，前面的很简单，可可自己都会念，后面的初步打算也就是带着他念。多念几遍，边念边对着图看，应该很容易理解！

今天可可在幼儿园的新闻播报很成功，获得了最佳小主播称号，还发了个小奖品，庆祝一下！

crystal9966

我家宝宝也跟我睡，有时双休日起得早，会掀开我的被子拱过来 很可爱。

打算上小学再和他分开睡，现在晚上不老实总要给他盖被子，如果分开我估计我也睡不踏实。