梦想的旅程

jim98

2009-10-5
我们要出去有事，孩子不肯一个人呆在家里，也就带上他一起走。出门前，N（3）43课背单词读课文，在公交车上，把N（3）9课配套练习的单词背了一遍，也有点忘了。

回到家已经下午2点多了，休息一会儿，看了半个小时英语书，让他做数学，孩子说休息一会儿再做，结果睡着了，一直到6点才醒来。先做一会数学作业，然后吃饭，再做数学作业，一直做到10点20分洗澡睡觉。

数学作业有少数题目彻底不会做，一点思路也没有，有一些题做错了，有涉及到以前学的知识现在忘记了，又把以前的教材拿出来看一遍。孩子总是感觉不像做6年级的题那么干脆利落，那是当然的，难度不一样了，我对他说有个数学竞赛得奖的孩子在高一的时候思考一道平面几何题，从晚上9点到凌晨3点都没有想出来，孩子听了拍拍心口说，这样我就安慰一点了。做题不顺利，孩子也很烦。

jim98

2009-10-6
9点钟才起床，洗漱吃早饭已经超过9点半了，按计划上午背英语，下午做数学。复习了N（3）43、44、45的单词课文，已经到了中午，吃完饭，孩子看了半小时英语书。这时，我们睡午觉，孩子也跟着睡觉，一直睡到4点钟，然后再做数学，晚上11点睡觉。

孩子昨天和今天都睡了午觉，今天午觉后说放假天天出去也很累的，后悔昨天跟我们一起出去。我觉得也没办法，好像哪一次都不能避免。

今天做的数学题可能有点不熟悉，有几题没做出来，对我说题目好难，这是以前没有的。但愿这次能克服过去，否则怎么继续学下去呢？听他们说高中的数学和物理更难，尤其是物理。自学能够锻炼孩子的学习能力、思维能力和毅力等，现在已经开了一个很好的头，他也付出了很多的努力，不应该半途而废，我相信他眼前的困难过了一段时间就会变得容易了，因为自学七年级数学的时候，还以为学不下去了，但在学习的过程中不知不觉地就过去了。

jim98

2009-10-7
早上先把主谓一致的语法复习一遍，然后把N（3）9课配套练习的单词背一遍，等待老师上课，可是老师的感冒还没好，又停课一次，这次英语停课的时间太长了，好在学英语主要在于自己而不是老师。问孩子对N（3）43课熟不熟地，有没有把握背出来，孩子说可以试试，虽然背得不够好，但还是背出来了。

接下来做数学，把相似三角形性质剩下的一些题目做完，这样只有向量部分没做。孩子还是觉得有点难，说9年级的数学要比以前的难许多。剩下的一些时间做学校作业，最后还有2篇半作文没写，明天再写。只要作文素材想好，孩子可以做得很快的。

这次长假的利用率不高，我对孩子说了自己的想法，找了一些原因，孩子连着二天说数学有点难，这样的话高中课程怎么办，还有物理更难，我内心里对目标信心不足，不过没有流露出来，免得被孩子批评。不管怎么说，还是要努力，努力才会提高能力，能力强了才会有真正信心。

jim98

2009-10-8
上午做英语作业，N（3）43课背第二遍，44、45课背单词，读课文。明天要上学了，作文还没写，题材跟国庆庆典有关，孩子边看视频边做记录，看完后写作文，也费了不少时间，还有一篇歌颂祖国的作文，以及一些剩下的作业。

学校作业做完，再做9年级数学——向量计算，需要作图的题不行，以前几乎没有做过，觉得这种题型就是难，破例给孩子看答案说明，因为图略了，还是看不懂，只有等老师来讲解。以前孩子很讨厌做计算，这次向量题计算是最简单的，说最喜欢做计算题。估计周日老师上课前还是能把数学做完的，长假有8天，如果不能完成老师的作业也很难为情。

晚上10点了，幼儿园的同学打电话来问数学题，我也不会，立刻把孩子叫来，孩子看到题就做出来了，说很简单的，五年级奥数里面送分的题目，现在他们学校已经不出这种题了。看样子，孩子的数学能力真的提高了。

jim98

2009-10-9
长假后第一天上课，回到家，孩子比较兴奋，吃吃东西说说话，看了半小时英语书（最近天天都看半小时英语书）才开始做作业。今天作业略多，直到9点半才把学校作业做完。向量还剩3份练习没做，今天做了1份，剩下的2份明天做，赶在老师上课前做完。临睡前，把N（3）43课看了一遍，明天一定要复背的。

小测验成绩知道了，数学98分第一名，连续3次第一名，班主任又在班级里表扬了他，夸他懂事，举了家访时给老师续杯的事。其实，这是种礼貌习惯，孩子也会给客人续杯，那次老师家访，看见老师有点热，特意把电扇对着老师吹。我一直对孩子说，我不要乖听话的孩子，要的是懂道理的孩子，这次又借机对他讲乖孩子和懂道理孩子的区别和礼貌的重要性。

除了数学，英语95分也得第一名，错3题扣3分，孩子坚持认为自己是对的，当然老师也是对的，只是理解角度不一样，都可以，我让他明天再问问老师原因，不为分数只为搞懂，作文扣2分，有语法错误，老师说孩子将来英语一定会很好，让他平时随便写，练练笔，期中期末考试的时候谨慎一点就可以了，和我的观点一样的。孩子叫着问我：“你不懂教英语，怎么和老师的话是一样的？”我笑着说：“我不懂教书，但我懂教育。”开玩笑的。

jim98

2009-10-10
今天上周五的课，下午2点45分放学，回到家，先把向量的练习做完，然后看了半小时英语书，再把N（3）43课背一遍，孩子想到餐厅吃晚餐，就出去了。吃完饭，买点零食，散了一会步。回到家，休息一会，N（3）44、45课背单词读课文，然后做学校作业，做得不多，快到10点时，孩子说累了，就洗澡睡觉。今天还是比较轻松的。

散步的时候，孩子说：“班级里有一些孩子很羡慕我的成绩，说我聪明。”我说：“哪里是聪明，他们没有看到你的努力。”我知道他不会但我还是提醒他：一定不能因为成绩好或智力上的优势而看不起别人。

jim98

2009-10-11
7点45分开始背单词读英语，8点半准备吃早饭时，原定9点上课的数学老师提前到了，只能让老师等一会儿，8点50分开始上课。先讲解课后练习中不会的题，还是老问题，已知条件没有全部利用，不仔细，有几道题不会加辅助线，老师教了一下方法。讲课时，孩子突然冒出一句话：“向量问题不要教了，我已经会了，想明白了。”这样，难点似乎也过关了，孩子几次被堵住后突然开窍。接着上新课锐角的三角比，比较顺利，据说没什么难题。

三小时一堂课，剩半小时的时候，孩子不想上数学课，要上物理课，经不起他的央求就同意了。成为物理学研究者是孩子的梦想。老师数理化成绩都很好，教初中物理应该很容易，不想，孩子的问题又多又复杂，上课内容是声的传播，孩子扯到光的传播，问光在太空中没有空气怎么传播，把《时间简史》拿出来说关于光传播的知识，老师说他也是刚看过《时间简史》，讲到声波，孩子又扯到次声波超声波，讲到声波的应用——声纳，孩子说到主动声纳被动声纳，这种知识老师也不知道，他给我们作了解释，最后也布置了二份练习。上课时感觉老师应付不了孩子的问题，老师似乎也有点尴尬，事后想想，这种学习状态也很好，正常的教法，更多的是教怎么解题，现在刚入门，有趣味才会有兴趣。

下午孩子先做学校作业，然后把N（3）43课再背一遍，已经是第4遍背了，又读了N（3）45课，看了半小时英语书，把锐角的三角比概念部分全部做完，本来要让他做点练习的，孩子不想做也就算了。

jim98

2009-10-12
作业不多，本来指望做得快一点，可以多做点家庭作业，但是孩子做得慢，又因小事浪费点时间，又要看《圣经》，家庭作业就没时间做了，把N（3）43课背一遍，N（3）44、45背单词读课文，本想复习一下数学概念，没时间啊。

44、45课的单词已经背得很熟了，准备停背几天，但课文还是要读的，要读到孩子有时间背出来为止，每天读的量也不大，每课读1-3遍，如果长时间不读要忘记，背的时候又累又费时间，每天花一点时间读熟还是有必要的。背课文的进度比较慢，实在快不出，课文比N（2）长多了。

[ 本帖最后由 jim98 于 2009-10-12 23:11 编辑 ]

jim98

2009-10-13
今天学校作业相当地多，数了一下，有8条作业，语文有一张卷子，孩子作语文总是特别慢，还有随笔，时间又没有抓紧，一直到10点多才做好。今天家庭作业一样也没做。孩子做作业的时候，我睡了一会儿。

孩子爸爸对我说，孩子最近做作业不认真，总是要说话。孩子爸爸最近买了一块石头很划算，孩子也跟着很兴奋，过几天应该会好一些的。如果一直心定不下来，那是有问题的，一阶段中少数几天心不能定下做，也是正常，我只是适当地提醒一下，等兴奋期过去。

jim98

2009-10-14
今天学校作业不多，7点多做完，8点钟开始做家庭作业，先背N（3）43课，背得不是很好，再读一遍，然后读N（3）44、45各2遍，又看了15分钟英语书。

把数学概念又看了一遍，这次要记的概念比较多，正切、余切、正弦、余弦和特殊锐角三角比的值等，都是第一次接触，这样下来，已经10点钟了，只做一道数学题就洗澡睡觉了。我问会不会做，孩子说没问题。

今天数学和英语测验，说到数学测验，孩子特别高兴，我以为是100分呢，原来有一道数学题孩子认为大部分同学都做错了，而他非常自信地认为自己肯定是对的。我对孩子说：“答案还没有揭晓，不管对不对，首先在逻辑上要严密，思考要周全，不要太在意分数。”孩子非常肯定地说：“我考虑是完全有道理的，符合逻辑的。”

学校可以报名参加世博英语比赛，孩子想参加，告诉我：“我们学校有一位学生，一直参加比赛得奖，奖金一年有5、6千元，相当于一个学期的学费，这样能为家里节约多少资金啊。我也想参加比赛得奖，只要报名费，不参加培训，老师也说初赛不要培训。”只要不影响正常学习进度，参加比赛也是好的。虽然不富裕，但孩子的学费还是付得起的，难得的是孩子有这份心。

我心里很感动，我真幸运有这么懂道理的孩子。孩子是我最好的礼物，我为孩子做了许许多多的事，但是我从中得到了极大的无法替代的乐趣、满足和幸福感，我可以尽情地宠爱孩子而不担心把他宠坏，我已经得到孩子的回报，相比于孩子对我的需要，我更需要孩子。孩子小学时抽签得到英文名叫“Jim”，意思是“上帝仁慈的给予”，这是再恰当不过了。我相信孩子爸爸也是这么想的。我对孩子教育顺序中，爱心教育是最最重要的，其次是懂道理有礼貌，最后才是学习成绩。

[ 本帖最后由 jim98 于 2009-10-15 10:33 编辑 ]