棋棋的成长记录-----2007年4月(女）

棋棋妈

2010年9月7日  

9月6日和7日两天幼儿园亲子活动，我陪棋熟悉环境。

两天活动中，虽然与小朋友与一起做在桌前，但目光总是追随着妈妈。

老师要求去洗手、喝水、尿尿时，每每跟着孩子做这些事情时，到处都是一堆人，棋显得有些烦燥。

老师讲故事、做游戏时，基本不看老师，有时是观察环境、有时是自顾打着啊欠…

吃东西，不论是点心或是三餐饭，总是别人开始吃了半天，自己还没开始拿，两天基本都是吃到了老师收拾桌子的时候，好在基本上吃完了老师分发的食物。

老师要孩子们两排列队在园内出行时，一支手与旁边的小朋友牵手，一支手牵前面小朋友的衣服，后面小朋友牵她的衣服，因大家初次这般架式，棋前拉后扯地小心走着，后来前面的小朋友不让她牵，后面的小朋友双一直用力的拉她的衣服，棋大哭再也不愿意在队列中，我抱起来安抚才平静下来。

到了妈妈领着她到室外玩游乐设施时，那目光与神情与教室时真的是判若两人，一脸的灿烂笑容。

棋棋妈

2010年9月8日  

上幼儿园的路上，她坐在车后唱着歌，快到教室时，跟她说妈妈下午会早点来接她，她突然意识到了分离，大哭起来，不肯和妈妈分开，抱抱后止住了哭。

到了教室门口，棋哭着不愿意进去产，班主任牵着她的两支小手，把她拉了进去。在窗外看着棋孤单地站着那无助地哭着，赶紧对门外的老师说，给她本书吧。结果是小家伙哭的更凶了，根本不要书，边哭边跺脚。

放园时去接她，别的孩子都拥到门口，她在小椅子上坐着，手里还拿着没吃完的包子，我在窗口叫她，她看到我后，眼泪涮地流个不停，满眼里写着委屈。问了老师她的情况，说是总是断断续续地哭着。

接出来玩园内设施时，又开心地象什么都没发生过。

晚上睡前，在黑黑地夜里，突然啜泣起来，“妈妈，我好怕你明天一起来，很早就把我送到幼儿园。”抱着她轻拍，“那我们早点起，在家里玩一会再去上幼儿园。”

[ 本帖最后由 棋棋妈 于 2010-9-10 08:45 编辑 ]

棋棋妈

2010年9月9日  

早上如约在家里玩了20分钟，出发的时候眼睛有些红，棋试着控制着情绪。路上，她没有唱歌。

入园的路上，和她边游戏边走到教室边的走廊。陪她一起放好了书包，跟她说今天不用老师牵头进去，自己走进去就好了。棋说要妈妈牵进去。于是就这么办了。

老师把她安排到座位上，她坐了一会，然后双手趴在桌上，头枕在上面默默地流泪，之后坐立，高举双手，把她的小屁股在小椅子撞着大哭着，不忍看下去，离开。

放园时去接她，同样她好好地坐在椅子上等，在窗口叫她，她笑着飞奔过来，隔着窗牵着她的手，门口满是人，人少了才在教室门口接出她。

抱她入怀，亲了又亲。棋骄傲地说自己今天只哭了一会会。与老师交谈后，与棋说的情况一致，听了觉得安慰。

晚上洗澡时，与她聊幼儿园的情况，小家伙不禁暗然神伤，哭了起来。

晚上关灯睡前，她哼哼地啜泣，说了句“妈妈，我不喜欢幼儿园”后，睡着了。

棋棋妈

周五，棋要求妈妈送她到教室里。我同意了，给棋拿了玩具，走的时候情绪还好，能自己玩。在窗外观望时，棋哭了几声，又专心玩玩具了，比第一天真的适应了许多。
去接她的时候，我在窗口寻找，给果她就在窗边，看到我大声的叫妈妈，一脸的灿烂！

[ 本帖最后由 棋棋妈 于 2010-9-13 16:40 编辑 ]

棋棋妈

周六带棋去公园玩跳蹦床，早上给她穿的多了，出汗后脱的太猛。午睡时发现棋低烧。食欲还好，晚餐后散步半小时。晚上早早睡了，但夜里睡的不踏实，醒了几次，总是迷迷糊的说着话，好在清早时烧退了。

棋棋妈

棋还是有些鼻塞，午睡时间我已经躺下了，棋要求我给她读书，我让她直接睡。

她提议：“那我给你读5本英文书，你就给我读两个故事吧！”

看着她的主动与热情，还真就不好拒绝，那就按她的要求办。

可能是昨晚休息的不好，棋午觉睡到了下午5点。

[ 本帖最后由 棋棋妈 于 2010-9-18 00:27 编辑 ]

棋棋妈

早上给棋梳头时，给她换了装饰物小的橡皮筯，她问我原因。

我解释说因为她在幼儿园午睡时没折皮筋睡，担心她睡觉时头枕着不舒服。

小家伙这才意识到，今天是星期一了，又要上幼儿园了。

于是开始哭泣：“我不要上幼儿园，我讨厌上幼儿园。”安抚过后，止住了眼泪。

今早因为自己工作的原因，我送棋到幼儿园较早，结果幼儿园的大门还没开。

已有些家长在外面等了，一个男孩子在旁边不停的哭，把棋抱在身上，边说说话边等待，棋的情绪一直很稳定。

把她送进教室，今天自己选定了玩具，和我道别后，很平静地玩玩具。

我从教室出来时，心情真是很轻松！

[ 本帖最后由 棋棋妈 于 2010-9-18 00:28 编辑 ]

棋棋妈

2010年9月14日

昨晚睡前，夸棋周一的表现真的很棒，学会了控制情绪，能平静地和妈妈分开。

结果小家伙说：“我只有今天能这么棒，以后再也不能了！”

可能是为得到妈妈更多的关爱，她接着说：“不过我中午睡觉时还是哭了的！”

细问她原因，才知道是老师叫她起床时，她睡不醒还想睡，闹觉呢！这也难怪，棋虽说烧退了，但还有些鼻塞，还是感冒的症状，所以犯困吧！

今早醒来，给她梳头，后看了会PEPPER PIG，读了2本书，虽然早上和她的聊天中提到幼儿园的事，她竟是一脸的平静，看来她已经接受了她上幼儿园的事。

对棋爸夸棋今天的表现，说她真是一天比一天进度，今天在家里没有闹情绪。结果她立马接了一句：“其实我很生气！”

仍就是把她送入教室，拿了玩具给她，虽说棋眼睛有点红，还是平静地与我道别，在窗外看了看，棋没有哭！

[ 本帖最后由 棋棋妈 于 2010-9-14 10:39 编辑 ]

棋棋妈

手工操作时，喜喜不太感兴趣，玩了一会儿就把托盘和工作毯送回原处了。这时，有一个比喜喜小几个月的孩子去玩大红球，那个球喜喜非常喜欢，于是也去跟着玩。我没看到喜喜有没有抢的动作，只听到孩子的妈妈情绪激动地叫了一声：你别抢，那边还有。我转头看，那个妈妈一手护着孩子一手帮孩子把球往自己那边拨拉，喜喜也不示弱，跟她抢起来。我赶紧站起身跑过去，抓住喜喜告诉他不能抢小朋友的玩具，可是还没等我再说话，那个孩子的奶奶或是姥姥恶虎一样扑过来，两手呼地把球抓过去，怒吼道：你别抢球！！喜喜被她抢得身子往后一闪，撞到暖气罩上。他楞了楞，然后哇地哭起来。

    我强忍怒火，把喜喜抱回到座位上。老师过来问发生什么事情，我跟她说了。老师哄了哄喜喜，当时正在上课，也没多说什么。

    喜喜缩在我怀里哭，我把他放到地上，抓住他的胳膊，让他抬头看我。我说：抢小朋友的玩具是不对的，如果想玩，去跟人家商量，人家同意了才能玩，但是别人对你喊叫你不用怕，有妈妈和老师在什么都不用怕，你是男子汉，要坚强！喜喜点点头，不哭了。我故意说得稍微大声，让那个孩子的家长听到。

    下课后，老师抱过喜喜，把他带到那个孩子面前，告诉他们以后要友好相处，然后对喜喜说：不害怕了吧？这话她是给孩子的奶奶听的，可是孩子的奶奶一句话都没说。

    在回家的路上，我问喜喜那个小朋友的奶奶冲他喊时他害怕没有，喜喜说害怕了。我说，她冲你喊是不对的，但你抢小朋友的玩具也是不对的，以后要记得跟人家商量，别人对你喊叫你不用怕，你要对他说请你小点儿声好吗？你这样是没有礼貌的。但是你做错了事，也要跟人家道歉。说完，我又问他还害怕吗？他说不害怕了。

    回家后跟我妈提起这事，我妈说，你当时就应该质问她为什么要对一个小孩子恶狠狠地说话。我解释，那孩子的奶奶对一个2岁多的孩子态度都如此恶劣，对大人想必更不在话下，你跟她说什么估计回应都是蛮横不讲理的，如果我要求她以后别随意对孩子大声呵斥，她肯定要跟我吵起来，这种情况下我是绝对不会让她的，这样就会扰乱课堂秩序，对孩子影响极其不好。为了喜喜，为了课堂上的孩子，当然也包括被喜喜抢玩具的孩子，我只能忍了。

    我问喜喜爸我做的对不对，是该象今天这样息事宁人还是应该当面锣对面鼓跟她讲清楚？喜喜爸说，你做得当然对，如果真冲突起来，对喜喜什么影响啊？他不会懂得你和那个孩子的奶奶之间发生了什么，他只看见你们吵架，如果知道是为了他吵架，对他影响就更不好了。再说，这样的事以后不会少了，孩子不能总在我们身边。我明白他的意思，不要过度保护孩子，要让他经历一些挫折，今天的事虽算不上挫折，但也是喜喜第一次面对成人对他蛮横。他心里也许会朦朦胧胧地意识到，这个世界并不是谁都爱他，并不是谁都友善。也好，他知道世界并非都是鲜花美景，并非都是微笑面孔，他会少些稚嫩，多些成熟。

    我一直觉得孩子的事尽量让孩子自己解决，大人要做的是监督、引导和帮助。有一次在东方爱婴，上完课喜喜到游乐室玩，他最喜欢到一堆球里滚。阿姨跟着，我远远地看。喜喜刚跳进那堆球里没一会儿，阿姨就往外拽他。我过去，让阿姨别管他，让他自己玩。阿姨说，里面都好几个孩子了，我怕别人碰了他，那个小孩用球打他脑袋。我说，别人家的孩子不怕碰，就咱家的孩子怕碰？打一下能有多疼？他疼了才知道该怎么保护自己。我很理解家长对孩子的关爱和保护，现在家里都一根苗，都怕磕了碰了，都怕自己的孩子吃亏，可是，家长们应该想想，过度地保护孩子，甚至为了自己的孩子不受欺负而去伤害别人的孩子，这样的做法是真的爱孩子吗？不管什么问题，总是会有一种妥当的解决办法，粗暴是最没水准的方式，最好温和地、有积极影响地解决，毕竟我们面对的是天真无邪的孩子，面对的是一双双澄澈明亮的眼眸。

棋棋妈

兰兰(一个痛苦的母亲 )

我家小孩就经常被一些蛮横的孩子抢玩具。有的父母还教育自己孩子抢别人的玩具。可能是为了培养自我意识。
当我遇到别人的孩子抢我家孩子的玩具时，我会让我家孩子把玩具给他，或者告诉他不能抢玩具。但是有的家长得寸进尺，经常教唆孩子来抢玩具。弄得我家孩子都越来越胆小，甚至看见有小孩来就跑。
我认为对于孩子抢玩具，许多父母都是表面上阻止，内心里是赞赏的。孩子不仅在听大人的表面话，更多地是在看大人的表情。从你的眼睛里，他会了解到真实的你也许是在赞赏孩子抢玩具的。
我认为应该具体情况具体对待，像我家这样胆小害怕的孩子，如果谁抢他的玩具，尤其是一些父母怂恿的惯犯。我决定要对那些虚伪的父母们针锋相对。

父母们，摸摸自己的良心，发自肺腑地说，当你家孩子去抢别人小孩的玩具时，你的第一反应究竟是赞赏多于生气还是生气多于赞赏？

这个问题在棋2岁左右时，也是多么让我头痛的事啊，自己也想过一些办法引导棋,但当时处理的还是有些不尽人意啊!

莫迩

兰兰，我想大多数父母对自己孩子抢别人的玩具不会抱赞赏态度。当喜喜对别人蛮横时，我会脸红的。
理解你的心情，因为曾有很长一段时间别的孩子抢喜喜的东西，喜喜也拱手相让。我就告诉他，这个玩具如果是你的，你有权给或者不给别人玩，如果玩具是公用的，你先拿到手，你可以先玩，如果别的小朋友过来礼貌地要跟你分享，你要和他们一起玩，但是如果别人蛮横地来抢，一定紧紧抓住不要给他。
当然这是在家里这样告诉他，他和小朋友在一起时，我是轻易不会干涉他们的，除非打起来。
兰兰，我觉得你不应该让孩子对抢夺他玩具的小朋友拱手相让，谦让固然是一种美德，但一味的谦我认为是不可取的。大人的态度会直接影响孩子。
当孩子被欺负时，也不要太在意，否则孩子总是会很紧张。教他怎么去处理，比大人直接处理能效果要好。

莫迩

我告诉喜喜，如果你先拿到玩具，别的小朋友过来要跟你一起玩，你不要拒绝，与别人分享会更快乐的。如果别的小朋友来抢你的玩具，你不要轻易给他，但抢不过也不要生气，还有别的玩具可以玩，不是只有那一件的。

[ 本帖最后由 棋棋妈 于 2010-9-14 17:06 编辑 ]