摘录：《成功教子九法》——心理咨询师为你解困惑

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(三)结合孩子的兴趣和特长，引导孩子学习

找出孩子个人的兴趣和特长，有重点地加以引导和培养，是造就人才的捷径之一。
(七种智慧：语文的智慧、数学逻辑的智慧、感觉空间的智慧、音乐的智慧、身体动作的智慧、人际交往的智慧、认识自我的智慧。在《父母只做三件事》一书中也提及过。)

培养孩子发展各方面的才能本是一件好事，但是很多家长却不知不觉地受到急功近利心态的影响。

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(四)好奇心是形成学习兴趣的先导

有时孩子可能会不厌其烦地问一连串的“为什么”，“打破沙锅问到底”，从孩子的角度来看，这些小事可能都是“惊天动地”的，如果父母懒得聆听孩子的说话甚至斥责孩子胡闹，无疑是放弃了一个了解孩子内心世界以及与他们沟通的机会，同时扼杀了孩子天生的好奇心和求知欲。
聪明家长的做法是：
(1)要鼓励和欣赏孩子多提问题，多问“为什么”，以培养孩子的思维能力和创造力。
(2)家长回答孩子提问时不能：a.拒绝回答；b.不懂装懂；c.深奥难懂；d.敷衍搪塞；e.斥责嘲笑。
(3)面对孩子的“为什么”，家长一定要耐心，尽量先想一个答案，然后再告诉孩子正确答案。
(4)孩子的想象力是无边无际的。家长可以因势利导地挖掘孩子的想象力，从而培养孩子的创造力，使孩子更自信，创造力更强。

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(五)兴趣学习法还希望家长能尽可能地给孩子一个愉快并让孩子觉得受欢迎的学习环境和气氛

如果有条件，可以给孩子创造以下环境：鲜花、香味和色彩、音乐、悬挂的气球、活动的雕塑、招贴画、舒适的椅子等；声音、光线、温度等；房间、书桌、台灯、百科字典、参考书等等，都有可能使孩子立即爱上学习。
比如书桌：1.在书桌上摆些孩子喜欢的东西，孩子自然会想在书桌前多坐一会儿，久而久之，不知不觉地把学习时间延长了。2.把房间里的光线调暗，只把书桌上照亮，这也是促进孩子集中精力的一种方法。

(六)兴趣学习法还告诉家长：不要以为只有学校才是最好的教育天地，其实只要有心，任何环境都是最好的教育天地

要让孩子对生命充满热情，充满爱，就要让他们充分接触大自然。
有机会多带孩子去图书馆、博览馆、天文馆等地方增长孩子的知识及求知兴趣。

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(七)培养孩子搜集资料

训练孩子们从书本上搜集材料，从某种意义上说就是训练他们走向生活。
同时，让孩子每天晚上睡觉前写几行日记，把当天发生的印象深刻的几件事或几个感想记下来，让孩子养成记事及记录心情的日记习惯。

(八)让孩子自己准备学习用品

让孩子自己准备学习用品，他会珍惜自己的劳动而努力学习；另外，让孩子自己准备学习用品，虽然学习时间缩短了，但是，孩子能够集中精力学习，效率自然就高，完全可以弥补时间上的差别。

[ 本帖最后由 偶然77 于 2009-5-12 20:57 编辑 ]

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(九)注意事项

(1)我们要尽量使孩子所学的知识与孩子的生活或孩子所熟悉的事物产生联系，这样孩子才容易理解，才会有兴趣。
(2)要让孩子养成：设法及时把课堂上听不懂的地方搞清楚的习惯，从听得懂每一节课开始，进而学好每一门课，尽量让孩子多看到学习成果，这样孩子的学习兴趣会更高涨。
(3)正确的早期教育应当是：让孩子自然吸收，而非硬性灌输。
(4)当家长不再强迫孩子学习，卸下心理重负后的孩子会显得精神许多，会变得更自信，学习劲头反而更足了，学习效率明显提高。
(5)多问孩子的看法，经常让孩子表现一下，给孩子读好文章好句子，帮孩子挑选适合他的读物。
(6)成人的学习态度，对孩子的学习兴趣有很大的影响。

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方法四——目标激励法

目标激励法是力量最强的激励方法之一，它可以最大限度地激发孩子的潜能，激励孩子奋发图强，使孩子精神十足，并鼓励孩子不惧磨难，顽强地朝着目标勇往直前。
目标激励法也是帮助孩子提高学习效率、勤奋学习以及改掉恶习的非常好的办法，有了它，孩子的成功将事半功倍。
该方法对6岁以上孩子尤其适合。

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(一)目标铸就成功

一般人失败的第一个主要原因，就是缺乏目标。

孩子有了目标，就会不断给自己打气，面对失败和挫折。目标就像黑暗中的指路明灯，指引孩子顽强地前进，朝着目标冲锋。

请问家长，你有目标吗？你现在的目标就应该是让孩子成才，让孩子快乐成长，也让自己快乐舒心。

如果从小帮孩子树立目标，帮孩子树立起成就动机，该目标就会像“意义极大的特效药”，改变孩子迷恋网络游戏或无聊胡闹等恶习，使孩子领悟生活的价值，每天精神十足，每天奋发向上、勇往直前地走向美好前程。

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(二)如何让孩子树立目标？

每一个孩子都有梦想，它不一定是绝对可实现的目标，或许只是一个妄想，但不能没有，它是烛照孩子心灵的亮光，是孩子刻苦学习的一种动力。千万不要向孩子的梦想泼冷水，哪怕孩子的梦想很可笑。

在日常的生活中可以利用各种机会启发孩子。家长在平时要经常跟孩子一起畅想未来，让孩子对未来充满希望。告诉自己同时也告诉孩子，世界上没有什么是不可能的，从而在孩子心中会不断地拥有更新、更美、更精彩的梦想。

要引导孩子将自己的每一个伟大梦想描述出来。用图、用表格，等。