怎样努力去做一个好的小学生父母

qqyou

除了奥数、英语、语文这几条路外，如果要上名校，还有没有别的路呢？

有，那就是特长。

当然有特长不是说的全面的发展，也不是说的你是全才，而是在文体美其中的某一方面有专长。

当然你的学习成绩不能太差，这两个是成反比关系的。如果你能获得世界冠军，你成绩再差也没问题，甭说上名校，直接读研究生都可以。如果你只是一般的专长，那就必须是你要上的哪个学校所需要的。

以前考试年代，曾经各学校把钢琴考级作为特长指标，结果就导致了整个社会的钢琴热，至今不衰。可是随着学钢琴的孩子越来越多，这个指标就失去意义了，慢慢的就不大被认可了。所以现在有的家长就剑走偏锋，让孩子学一些民乐甚至葫芦丝之类的偏门。尽管这些对孩子今后没什么用，但对于小升初还是会起到一些作用的。

那些名校需要什么呢？一般是两种。一是可以给他们的学校带来更多声誉的。无论什么技能，你如果可以获得知名比赛的冠军，那些名校都是很喜欢要你的。因为他们也很希望以后某一天，他们学校门口的电子公告牌上以及网站上，出现“我校XXX在XXX比赛中勇获冠军”的字样。当然最好是冠军，我们国家是一个锦标主义、金牌至上的国家，这一点你留意我们参加的奥运会就知道了。得银牌只说明你有一定潜力，和金牌比差距很大的。

二是这个学校的传统项目，每个学校都会有自己拿手的一些社团，如果你在这方面有所专长，无疑对进入这个学校大有帮助。

目前的倾向是，学校越来越不认各种考级的结果，因为他们知道，那些考级仅仅是个考试，不完全能代表孩子的水平。各个学校目前更重视各种竞赛的成绩。也就是说，要想加入名校，参加各类比赛，取得成绩，要比追求考级更有帮助。

[ 本帖最后由 qqyou 于 2009-5-8 12:08 编辑 ]

wishuhappy

在这样的教育环境下，还能坚持自己的道路， 不为外界所左右的家长， 我也是心存钦佩的。 只能怪自己能力有限，没有足够的学识和毅力。


我想起自己的一个亲戚，在香港读国际学校。 拿她的教育方法和我自己的对比，实在相差太多

1. 学钢琴。 我们每天一个小时，学了一年多了。 家里还买了钢琴。 他们学的时间比我们早，一个礼拜加起来的练琴时间也就一个小时，而且家里买的是电子琴， 练琴就用电子琴练习

  我的想法是， 既然孩子喜欢学，又想学， 当然找好老师， 好老师当然是严师出高徒了。
  她的想法是， 培养音乐素养就好了。孩子觉得快乐， 就弹， 不快乐， 那就不弹

  目前的状况是： 我的孩子还是很喜欢钢琴，但是练习的时候，也经常由于练不好而发脾气，发完之后， 还是很愿意练习，进展比那个孩子快很多。
    那个孩子也喜欢钢琴， 高兴的时候， 弹几首， 不高兴的时候，合上琴谱就走。 但是目前进展很慢， 而且没有什么所谓的手型啊，重音啊， 基本就是能按对键
    当我表示惊讶或者担心的时候， 她认为， 学琴就是为了快乐， 快乐就好！

    我惭愧无语，顿时觉得自己太功利了。

2.  这个孩子每天3点就放学到家了， 由于每天的作业就是在老师指定的网上，读一个中文小故事， 然后就是老师发的一本英文故事书（目前是绘本），由于时间太多， 所以家长送去很多班： 溜冰班，游泳班，表演班，爵士舞班，周末还有个钢琴班， 一共参加了5个。 因为孩子喜欢。 晚上看看电视，玩玩玩具。 由于同年的孩子很多在读传统学校， 所以大多数有很多功课要做， 晚上也找不到什么玩伴。

    我的孩子，参加合唱，钢琴，外教英语，羽毛球，都是周末的， 钢琴是比较严格的，其他都是玩和运动的。但是！ 我们周一到周五，是没有太多时间玩的。 放学后，在学校玩半个小时，回家，然后作业，练琴， 吃饭，休息，学英文。为了能在9点20分以前爬上床， 我们的时间真的是很紧张。 也许大家觉得学什么不好， 学合唱？ 我承认， 除了孩子喜欢合唱以外，其实我有功利心的。 因为现在钢琴， 小提琴都已经不算特长了。 反倒有几个心仪的好中学有合唱团， 合唱成员是作为特长生招收的。当我把这点功利心告诉这位妈妈的时候， 她又表现出了很大的惊讶！

    问我的孩子的理想， 她想当老师，或者律师。 那个小朋友的理想是当“校车阿姨", 因为校车阿姨不用读那么多的书。

    不过她也有担忧， 就是既然她走的是国际路线，就是被排除在香港传统高考之外的，只能考国外大学， 她希望孩子以后读名校，因为他们俩公婆都是名校的学生， 一个是哈弗的博士后， 一个是剑桥的硕士，也有名校情结。但是香港的孩子也是国际生， 要考名校， 一直这样快乐下去，能考得起吗？走这样的路线， 肯定香港的大学没法考了， 考国外的大学， 如果太普通的学校， 一来学费贵， 二来对孩子来说， 也无益处。

    我也有我的担忧，国内的高考那不用我说，有多激烈了。


    说了这么多， 我时常疑惑， 我能按照她那种教育方式， 来教导我的孩子吗？我能在让孩子高兴就弹弹琴， 不高兴就不弹吗？  我能每天把孩子就完成点学校的作业， 然后随心所欲的玩吗？我能不带一点功利心去看待这些课外兴趣班吗？

   现在两个孩子都是二年级，差别还不是很大。 随着时间的推移，也许不久， 我就能发现两种教育方式下的孩子， 差别将会越来越大。

    环境，还是环境造人呢！

  由此， 我尤其关注这个贴， 要来学习一下如何做一个号的小学生父母。

[ 本帖最后由 wishuhappy 于 2009-5-8 10:51 编辑 ]

qqyou

原帖由 jiangying 于 2009-5-8 10:41 发表


实际上能力最差的是80后,90后,或者说能力不差,但是正确使用能力的能力差.这两代人恰恰是"素质教育"和减负轰轰烈烈的结果.

现在的孩子不好说,比我们强是应该的,总不能一直一代不如一代

哈，我不这么认为，我觉得现在的孩子，一定会一代比一代强，因为社会在进步。

jiangying

我也希望这样,至少我的孩子比我6岁的时候强

qsqsqsqs

怎样努力去做一个好的小学生父母？答案：多在孩子的教育上花时间、精力和钱！

家长花时间、精力和钱，但前提是保证孩子有“充足的休息……足够的玩乐”——我同意我爱飞飞说的。在孩子保证了充足的休息、足够的玩乐的前提下，家长投入的时间、精力和金钱决定了孩子受教育的质量——因为国家和社会投入的量是个定量。

家长投入了时间、精力和金钱，意味着孩子能得到更好的辅导，能更有效率的学习。因此如果你有时间和精力，多花在孩子的教育上吧。时间、精力较缺，多花钱请好的老师吧。必须强调，家长花时间花精力应花在自己消化学习内容上，然后点拨孩子，而不是押着孩子干，这样就和前面保证孩子休息玩乐冲突了。而好的教师更然，那就是节约孩子时间的教师，因为他们最具有启发、点拨孩子的能力——坏的教师和坏的家长一样，让孩子付出时间。

如果你又无时间又无精力又无钱，那就将孩子完全交给学校，那效果也不一定差。

ycslgs

我比较认同你的做法,因为爱孩子,因此想努力保证孩子有充足的休息和足够的玩乐,同时无力改变现行教育体制,只有自已做个好的教师，节约孩子时间的教师.

qsqsqsqs

保证孩子有充足的休息和足够的玩乐不仅是因为爱孩子，因为爱是抽象的。从孩子形成良好的体格、性格和人格而言，以及帮助孩子形成持久的学习兴趣和能力而言，这都是必须的。

wangtutu

想排砖的地方太多了,真要砸起来还挺费神的.

wishuhappy

不管这种现象有多合理，只要妨碍了孩子的健康成长——保证充足的休息、保留足够的玩乐——我向来是反对的

爱飞飞 说的这句话， 似乎把“保证充足的休息、保留足够的玩乐”就当成了“孩子的健康成长”。 这里我还想补充一条“足够的养分”

这个养分不止是鸡鸭鱼肉，萝卜青菜，牛奶钙片。还有知识！知识就是力量， 这话大家应该都没有异议。

另外， 更加严谨一点，

1. 充足的休息： 何谓充足。 对于小学低年级的孩子来说， 我觉得每天保证9个半-10个小时的睡眠，就可以说是充足了。 再多， 我觉得有点多了。

2. 足够的玩乐： 这个度可就难把握了。 足够是孩子眼里的足够， 还是家长眼里的足够？ 如果是孩子眼里的足够， 呵呵， 按照我家和大多数普通孩子来说， 玩乐是永远不够的， 巴不得睁眼就玩， 闭眼就睡。 可是我们家长认为足够的度在哪呢？ 这一点我其实也一直很想问问坛子里会玩会学的孩子。 我要想这些孩子的父母努力看齐！

3. 要健康成长， 知识还是很要紧的。 身体不好是废品， 思想不好是危险品， 学习不好是次品， 没人愿意当次品， 工厂发现次品，次品在市场流通的能力是很差的。要知识， 就得学习，要学习， 就得花时间， 就得学习的痛苦和快乐一并承担。。似乎和足够的玩乐又有冲突了。

开始头晕了。。

插个话， 打断大家的思路， 请不要介意， 我还是坐板凳，听大家说。

whyouth

对wishuhappy 谈有一点我有不同看法，那就是”足够的玩乐： 按照我家和大多数普通孩子来说， 玩乐是永远不够的， 巴不得睁眼就玩， 闭眼就睡。。。。。“
     以我的观察和自己孩子的实际情况，我觉得wishuhappy 忽略了一点，那就是强烈的好奇，阅读及学知识其实与玩乐一样，是孩子的天性中的一部分。如果对孩子的理解就是玩才是他们的唯一渴望那绝对大错特错。我们在家是限制孩子读书时间的， 提倡鼓励孩子多花时间在玩上，但孩子自己时常利用边角料时间阅读自己喜欢的书籍。又比如我们自己，小时候玩照玩，但阅读喜欢的书起来也是争分夺秒，废寝忘食的。所以，玩乐时间，学习阅读时间我相信孩子自己有个分配调节表。
     另外，学习不好不等于是次品，这样说实在太武断了，不说远的，看看自己周围的熟人，当年学的不太好基本学得差，但无论从金钱从质量看，生活的很好的多了去了。