TY的学琴日记

月下小楼

我的第二堂钢琴课
虽然今天只是我的第二堂钢琴课，可是上一课，老师并没有因为我是个初学的学生就给我简单的作业，而是留了我自己带去的儿钢上后面的几条曲子，不但是要连奏，而且左右手的节拍还不一样。更要命的是，我每天先满足宝宝的练琴需要，自己根本没能好好练习。
可是我的老师，虽然年龄比我小好多，对我的要求却一样很严格，非要我把上一课的曲子弹熟才开始新课。于是我只好在老师面前一遍遍的练习。我现在的问题：手腕有时过高，2指有时没有立住，速度过快！老师要我一定要放慢速度！
还好，练了几次，总算通过了。
今天的课从拜耳开始。老师同样不是从第一个练习开始，而是要我把第18页的三条练习弹熟！又布置了另一本钢琴练习上的曲子。
我回去后赶紧练习，先把拜耳的三条练熟，感觉经过练习，手指灵活了好多！

宝宝的第六堂钢琴课
今天很准时的到了老师家里。回课时，老师说宝宝的右手已基本定型，尤其是右手的4指能够立住。但左手4指还是很弱，下一周练习的重点仍是左手4指。
为了帮助宝宝解决4指的问题，老师想了很多办法，甚至允许宝宝的手先趴着，再试着站起来。这一招我后来跟宝宝练习，果然有效，还立得更漂亮了。但宝宝独立下4指的时候，依然不稳。我也按老师的要求带着他的4指一起下。
这次回课，有一条居然得了A+，但是也有几条要重新练习，主要是今天的课上了1个小时（真要感谢老师不计个人得失，自动延长时间，一个一个的帮宝宝抠动作！），宝宝后来喊累，状态也不好了。不过重新练习的重点仍是左手4指，我也赞成多加练习。
因为左手4指的问题没有解决，所以老师今天留的新作业不多。倒是老麦克唐纳那首，老师讲了生动的故事，宝宝记得很牢，回去也最喜欢弹这首。
双手弹奏的练习，老师说先分手弹四天，第5天再开始合手。
不过宝宝看我自己练过这一条，他倒不愿分手练，直接就合手弹了。

月下小楼

叮叮妈:我觉得孩子既然开始学了,大人一定要想办法帮孩子坚持下去,从小养成认真对待每一件事的习惯!

ptsamm

我看老师是看到你能力高，才给你布置艰难的作业，努力哦！

月下小楼

我倒不否认这一年多来,我跟着TY上课,自己也有所提高,不过还是处在非常非常初级的阶段.但我想,只要自己有兴趣,肯努力,总会进步的.你要多来指导哦!
TX现在怎么样?好久没看到你更新了!

xuanxuanmm

以轩儿的经验教训, 我觉得TY还是应按老师的要求先分手练, 分手没问题了再合手练较好.
以前轩儿也是认为合手不难, 分手没充分练好就合手, 一开始简单点的曲子可能没问题, 但到后面困难点的曲子问题就来了.
希望TY不要走我们的老路!

月下小楼

谢谢轩妈的宝贵经验!昨天晚上已要求他先分手练!

月下小楼

2009年4月27日 宝宝4岁3个月25天
才一天没练琴，宝宝的手型便有明显的退步！主要表现在手腕贴着琴的边缘，并且手腕的位置过低！
我提醒宝宝，这样的手型弹下去，手很快会累的。
他说：我不觉得累。
我说：你暂时不觉得累，以后弹难的曲子及节奏快的曲子，你的手就不能灵活的在键上弹奏了。你想想小鸟飞的时候，它的翅膀是不是平的，而不是塌下去的？
宝宝立刻模仿了一下小鸟飞的动作，并承认了我的话。
节奏方面，每小节最后一个音总是拉得过长，完全不顾节拍，有时一拍倒弹得比两拍还长，需要不断的提醒。
他最感兴趣的还是麦克唐纳那首，我告诉他别的一样要练。一条没弹好的，要再弹一遍，并且要自己看谱弹，不要依赖我唱谱。
宝宝看我一脸严肃，也正经起来。一认真，效果就好了很多。左手4指仍是要我带着他。我不带的时候，他很有立起来的意识，但就是手上做不到。只能依靠每天的练习来改进了！
在练琴上，我不会打骂他，可是，该认真的时候，我也绝不姑息！
外面的温度并不高，但他练琴时，我在一边总是觉得很热，要开着冷气陪练。等他练完，我关了冷气，却觉得阵阵寒意！可见这个陪练多么不好当！

xuanxuanmm

看来TY对麦克唐纳情有独钟啊!
感觉TY妈妈对TY的帮助太多, 是不是有点让TY形成依赖之嫌? 所以TY相对来说可能较轻松, 而你这个当陪练的就很累!
我就比你懒多了, 轩儿练琴时, 我坐在旁边, 以前手指有问题时会稍微带他一下, 现在主要是以提醒引导为主, 所以我比你轻松很多, 至少我们现在还不需要开冷气. 哈哈!

月下小楼

他现在的手型还不稳定,尤其左手4指,老师要我多带他.
轩儿比他大一岁多,手的力度肯定好很多,不用你来带了.
现在新曲子头三天是累点,后三天就好多了

zhangsh

请教TY妈，4指你是怎么带的？我家的也是4指总是立起来，其他的手指也跟着翘了起来。