Andy 的学习记录

sunbaby020123

呵呵，我的英语水平也是有限大，语法方面是很弱的，就是敢说，有时乱说 ，现在边学边教，到是有些长进。

伊索寓言用的是轻松英语名作的，没用那套FLASH的，觉得这套短小，较利于背诵。

外教课是以前读大班时留下没读完的，现在补上的，是一个国际学校下面的，所以教材是内部的，一个小故事配一本练习册，都是书面作业，正好弥补家里的学习，不过这期读完后不准备读了，感觉每星期3小时太浪费时间了，在家里可以学很多。但是他们书面作业的形式可以继续拿来使用

xxlyu521521

一口气把这个小楼给看完了！自己真象个井底蛙，原来外面的世界这么精彩！我女儿也是一年级，平时还挺沾沾自喜的，因她在她们那个小圈子里还算不错！当了个英语小班长，谁知到这里来一看，唉！知道什么叫差距啊！
看到楼主这么力推phonics，也懵懵懂懂的听别人说好就下了一些资料，但不知道如何着手系统的教，能请教一下Andy妈你是怎么教的吗？是上那个网站（www.starfall.com）学？还是买书教？

我爱悦悦

原帖由 sunbaby020123 于 2009-5-8 12:19 发表
记录Andy昨天的学习：5月7

因为星期四有一小时英语学习，所以加入了一篇新的《伊索寓言》，昨天学习了Belling the Cat,先听一遍（没有预先学生字），为了检验他的听力，听完后让他用中文讲讲听到的故事，结果 ...

我也要跟着去搜集AN I CAN READ 系列

sunbaby020123

xxlyu521521 客气了，大家一起学习，我也是新人，才来这里两个月 ，也是边学习边上战场

相对坛子里听力好的孩子们，我家Andy已经错过了练听力的最好时期，那么在这种情况下我觉得阅读先行带动听力是可行的，从目前的情况看，ANDY的进步是可喜的，但不知以后会如何 ，这还是得继续探讨的。
那么如果要阅读先行，我认为肯定要学phonics，目的是让孩子见词就读，这现在看来确实非常好的一个手段，我也是从前辈身上学的，我帖子前面提到的那位妈妈就这样极力建议的。教材我当时也只是看了starfall网上的东西后，自己琢磨着就开始教了，也没有用什么教材，具体方法你可在坛里搜索一下，有好多前辈记录的。唯有一点，我想建议的是，不要专门单独学，可一边学一边就用到阅读中了，很多规律孩子慢慢自己也会体会，掌握的。当然这只是我个人观点，你也可多看看其他前辈高手们的帖后，最后决定该如何制定孩子的学习计划

sydsgyh

ANDY好厉害，故事故堡第四级也可以听懂了。

看你昨天的时间安排，四十分钟（减去完成辅导班作业20分钟，是这样吗）要精读两个内容，是不是伊索寓言听完一遍再自己读一遍就过了，好象要一句一句听加复述这么点时间不够的吧？我们一个新故事第一次听加复述要半小时左右，第二天第三天就轻松不少了。

sunbaby020123

刚想去回你前面的帖子呢，本想学你前面教我的分几个框的，下次学了

最近真的感到Andy 听力进步较明显，可能听了语速快的，再听慢的就会感觉容易些？说个笑话，我们家阿姨说她每天早上跟着听，都觉得有几句能听懂了，反正觉得挺好听的

阅读也是，可能是读过较难的了，再回来读伊索寓言，他好象感觉比以前轻松很多了。昨天的听、自读、听读都过得很快，昨天没有复述了，放在今天了，我现在准备每星期过一个，所以每次就用10分钟左右过，昨天新学就时间长点。Harcourt的那个故事前两天已学好了，昨天是复习单词和句型，所以也过得比较快的，今天还要复习一次，主要是对整个故事的提问、复述了

对了，昨天去买了几本Amelia Bedelia的故事，感觉确实要比Frog and Toad等这些要稍难理解些，估计得放在后面一些学了。你能在坛里下载真的很好哦，我真是不会，否则有些是没必要买的

还有哦，我也希望Andy在年底能开始进入MTH的阅读，希望能如愿啊，我们携手一起加油

小臭乖

来学习经验来了

Passcode

MTH的阅读是什么呀？

xxlyu521521

谢谢Andy妈！周末给女儿看了一下网站，她对用电脑学可开心了，持续关注！

小米2008

同意越妈的，昨天从图书馆借来《故事城堡》3和4册，果真是很长的文章，Andy听力其实很不错了。不过3册后面用单手表示26个字母很有意思，Frog and Toad我刚下了音频想知道你们如何用的