Andy 的学习记录

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总结的真好，ANDY有了现在的基础，外教的辅导是应该有所考虑。

聿涛妈妈

Andy妈妈说得太好了，收藏了。

爽爽冰片

原帖由 sunbaby020123 于 2010-4-9 10:34 发表
上面两位前辈的发言，我也是前段时间突然意识到了，所以看到之后感触确实很大。

针对ANDY目前的水平，考虑到语感建立得已经不错，裸听和泛读都已经有些小基础，那么如何快速提升他的听、读能力，关键点还是在 ...

ANDY和希希年纪一样，英语的水准应该是差不多（我毛估估），差异应该是ANDY的裸听能力肯定比我们强，我们语法和阅读分析应该好一点，这个跟平时的学习重点不同有关系的。下一年的计划，的确很想和ANDY妈妈一起讨论讨论，说得近点吧，暑假的计划，一个暑假2个多月，如何运用好呢？

昨天问了希希小乌龟，让她推荐两个，她说随便，然后说了两集的名字（倒，我没记住），每一个她都熟悉得不得了了，然后就随口给我讲了一个，听着她一路不停地巴拉巴拉说，手上还在做数学回家作业，我领悟到了不断重复的听是可以变成最后的表达的，但是她现在的复述还不是用自己的话来说，更像是背+复述，但是，这是一个好的开头，看到你刚才贴的帖子里面两位前辈的话，我也赞同一个系列重复大量的听，是很好的一个方法。

关于高频词，我这方面做得比较早，那些词是一直在复习的，希希的应该是读和写的水准差异不大，她能说的都是可以写下来的，拼写的准确率很高，但是听是我们的弱项，因为时间不够用的缘故吧，但是自从买了一个星期的MP3，她听的量一下子就上去了，而且小姑娘听和男孩子听的差异不知道有没有，希希她自己要每个小词都能听出意思来的，阅读也是如此，不知道这算好吗，还是只要求能听懂在讲什么就好了呢？

[ 本帖最后由 爽爽冰片 于 2010-4-9 21:07 编辑 ]

我的安琪儿

看了上面的讨论和以前前辈们的一些观点，感触很多。因为对于女儿来说，不管是前面的轻松，tommy tales到后来的MTH，JBJ，以及现在开始一些的达尔，由于妈妈偷懒，我们误打误撞的用的几乎都是Narrow Reading和Narrow Listening，但正是这样从中尝到了不少甜头。因为一个系列里的高频词是反复出现的，比如JBJ我们是每个故事听了好几遍的，后来女儿又几乎每本都看了，前面的一些本还是朗读过的，所以现在她经常会蹦出其中的一些话用到日常生活当中，真的是很地道。所以真的很关心Andy妈妈下面打算给Andy选择的系列读物呢，有好的可以推荐给我么？
TREASURE2 我们开始了一次，但是妈妈真是感觉自己不能够好好的利用这套教材，难道只能是作为单纯的一个阅读材料？写作方面又感觉自己实在是不会辅导。
也是借Andy妈妈的高楼，向Andy妈妈和各位取经啦！

我的安琪儿

看到希希妈妈说希希非常熟悉小乌龟，我们这个就只是看过一遍，听都没有听过。记得在luck小子的楼里，他妈妈很推崇和强调反复的重要性。后面应该选择哪个材料作为精听和反复听呢，小乌龟，MTH，还是就这样听新的材料下去呢，也挺困惑的。

媛媛妈2006

原帖由 sunbaby020123 于 2010-4-9 09:11 发表
从媛媛妈的发言，就能看出妈妈的用心。不用介意自己花在孩子身上的时间比别人妈妈少，每个妈妈或每个家庭的情况都不同的，但是，在教育方面，方法和理念还是最重要。时间少的妈妈，孩子的自主独立能力可能更棒呢 ...

我家媛媛的英语起步时在08年5月 开始的，那可是零起步的。当时有一套机灵狗一级，可是可能当时心急：差不多都5周岁了，英语竟然是空白，一紧张，当妈的我只读了几本机灵狗，就匆匆忙忙进入了体验一级的学习。的确，孩子的听力和记忆力是神奇的，那时媛媛也被体验的MP3吸引，每块碟都是听了三几遍，就能被下来，所以到了体验4的时候，就插入了故事城堡和开心小读者。进展一直都比较顺利，体验读到8级，开心小读者第四，故事城堡的第四本读了一本。只是到09年上半年，真的是放松了，可以说几乎没有开展英语的阅读和学习。09下半年重拾英语，从儿童百科提高级入手，开始算是循着一套教材走，平时也是时松时紧的。也同时成为一年级新生。除了儿童百科之外，也没有多余时间进行英语的亲子阅读。就这样磕磕碰碰的用半年时间把儿童百科学完了。从10年起，开始了流利级。不过进展不大。
有时看到论坛了这些用心的妈妈们和优秀 的宝宝们，有时想到一个人的成才不仅跟家庭环境有极其重要的关系，可是也离不开生活的大环境。这些一些的宝宝们都是在大城市的，有丰富的教育资源，好的人文氛围。可是比如我们属于小县城，找不到这种学英语的氛围，所以媛媛到现在都不习惯在日常生活中和我英语对话，尽管我的口语也很菜 ，只有在比如儿童百科时，就主题展开一个话题时，她才肯说。所以现在慢慢有越来越多的生词不是在日常生活中能出现的，所以更是难以激活这些单词的，因此我真的 。所以有时想想我们生活是在小地方，孩子的英语能这样，就不错了。可是这会不会有点井底之蛙呢

媛媛妈2006

看到ANDY妈妈说的JBJ ,才想起来以前有下载过。昨晚打开文本看了一下，真的比HORRID HENRY容易多了。谢谢了！打算比神奇树屋暂且放一放，开始JBJ的MP3，可是还小同学不同意。晚上，吃饭时，我播放柳林风声的MP3，小同学一直不高兴
看到妈妈们的经验，觉得媛媛人处在量变时期，只要当妈妈的坚持，相信也有一天读达尔系列的时候。---------这当成今年这一年的目标吧！

爽爽冰片

原帖由 媛媛妈2006 于 2010-4-10 22:17 发表

我家媛媛的英语起步时在08年5月 开始的，那可是零起步的。当时有一套机灵狗一级，可是可能当时心急：差不多都5周岁了，英语竟然是空白，一紧张，当妈的我只读了几本机灵狗，就匆匆忙忙进入了体验一级的学习。 ...

晕，评分的时候又忘记勾“用短消息发送”了，媛媛妈后面的可能看不到了，我想说的是，当我们没办法改变环境的时候，我们还可以改变自己。我每年在女儿身边的时候不会超过2个月，所有的学习都要靠她自己，相比起来，论坛所有的妈妈都是我羡慕的对象。看看我，觉得其实自己的环境也不错了吧？

zxcasdetjy

呵呵，认识不少Andy！~O(∩_∩)O

sunbaby020123

原帖由 砚儿 于 2010-4-9 10:52 发表

请外教纠正发音，这个我也想过呢，只是小雨的写作和说这块，我都很想偷懒交给老师，如果能找到合适的老师就好了。

说这块还好，找个外教，不行先单独上，等到积累到一定的程度，孩子胆子也大了，嘴也顺了，再去上人多点的，级别高的外教课，这样更能激励他多开口。我是这样想的哦

写作老师确实难找，我们现在上的这个国际学校老师出来上的阅读写作班，ANDY已经不肯上了，觉得太简单，没劲。主要可能还是阅读相对他来说简单了一些。可是相对他这个程度和年龄的阅读写作班还真的很难找。妈妈准备花点心思，只能去找国际学校的学生去上的写作班了。也问过他一个年级，去年刚美国回来的同学的妈妈，也说没有找到，现在也只上着口语外教班，和初三的学生一起上的