致大米--与大家讨论如何让孩子学习数学

小米爸爸

看你们几个人一唱、一唱和，谋杀大米的数学呢。其实也没啥，时机成熟了公开一下总是有的，等等吧。

下雪啦，正玩得快活呢。冻死你们这些毒草。

小米爸爸

总结全文，偶并不绝对反感奥数，那得有能力后，有能力后，奥数也是个不错的思维训练工具。

因此，你所说的逻辑思维及所谓的多解题、归纳、分类，都是小学高年级、初高中应试层面上的，并不能解决多数四年级孩子的奥数困难问题，那怕你累死累活得给弄进步了，随之而来的就是儿童对数学兴趣的整个儿的消失。

且你这种方法对2－－6岁的多数孩子根本无效，而且过程痛苦，孩子也基本不理你，不买你的帐，管你家长解了多少题，

且象高考这种考试仅仅用你讲的那些方法及培养出来的思维，很难得到高分的，高考这样的考试，解题机器未必考得好，还是得有创造力、直觉、灵感。

你讲到了教育规律，教育是规律是什么？就是可活用的共性规律，怎样教育自己的孩子？－－－－活用共性的规律教特性的孩子！

你对你的孩子讲了鸡、免同碗问题，因为可能你的孩子数学上的思维更强一点吧，你也有这个主体条件，你的方法将来基本也适合大米，因为我们都对奥数有所了解，但更多的家长及普遍意义上的早教家长呢，他们行否？值得怀疑！

有没有更适合他们的办法？让他们不玩奥数而击败奥数，或用过哪个不痛苦的办法后，从此就能很快奥数轻松入门，不再觉得难呢？ 这正是困惑大米多时的问题。

顺便告诉大家，大米基本不会让小米在四年级前奥数，不好，不好，不好！反正我不急。

[ 本帖最后由 小米爸爸 于 2008-12-21 19:57 编辑 ]

昨日乱昏山

这贴子越看越好玩，小米爸爸嬉笑怒骂的还写出点东西，对我们这些数学低能的人有点启发，呵呵，最近坛子留行晒马甲，挺有意思！小米爸爸大义凛然的把这些马甲都剥了，好！写到这儿正好ＭＰ３里唱到：
就让往事随风都随风都随风心随你痛
明天潮起潮落都是我都是我都是我
就让往事随风都随风都随见心随你动
昨天花谢花开不是梦不是梦不是梦

qdylz

大米免费给数学版和本人做了宣传。

在此表示感谢！

我不是qqyou的马甲，

qqyou也不是我的马甲。

尽管大米有一双经过杜曼训练的慧眼，

可他的确是看错了！

qdylz

原帖由 小米爸爸 于 2008-12-21 16:02 发表
顺便告诉大家，大米基本不会让小米在四年级前奥数，不好，不好，不好！反正我不急。

大米要是让小米在四年级之后学习奥数，尽管去数学版。

要是觉得不方便现身打招呼，一定记得使用马甲。

education2008

科学家发现：数学天赋源自左右脑协作能力强

　　美国和澳大利亚研究人员近日说，数学好的中学生左右大脑协作能力要强于数学能力一般的同龄人甚至大学生。

　　研究人员共对60名男生进行了测试，其中18人平均年龄13.7岁，被认为是有数学天赋的青少年。

　　测试发现，那些具有数学天赋的中学生，大脑两个半球在处理局部和整体视觉信号方面似乎没有明显差异。但在完成需要两个半球同时工作的任务时，速度要比其他测试对象快得多。

　　研究人员指出，具有数学天赋的人两个大脑半球协作和互动能力更强，更擅长在两个大脑半球间传输和集成信息。这些能力对进行数学推理等非常有用。研究人员认为，一些人在数学、音乐或其他艺术领域所具备的超常天赋，有可能归因于他们大脑左右半球存在着不同的组织方式，结果产生了独特功能。

小小小鲸鱼

各位继续哈。。。。。。。。。

qqyou

哈，大米真是不鸣则以，一鸣惊人，就是鸣了半天没有鸣对地方

还去猜测QQyou是qdylz，我昨天还在夸qdylz难道我还能自己夸自己。还说QQyou就是Jerryhao，今天有人告诉我啦，说那个就是你说的老鼠，你不是每天都在和老鼠说话么，你去问问他呀。

怎么就好像除了那么几个人，其他的人都没资格和你讨论啦！幸亏这个还是QQ有，要是QQ没，那不就更没有资格了

[ 本帖最后由 qqyou 于 2008-12-21 20:35 编辑 ]

qqyou

尽管我让孩子学了奥数，但并不意味着我认为每个孩子都应该去学习奥数。

而且奥数并不意味着就是难题，其实那里面都是一些很有趣味的题目。

大米要是看过美国的小学生数学课本，也许会觉得很奇怪，怎么美国人的课本整天给孩子讲奥数呢？

就是因为我们的课本还缺乏了一些东西，所以我觉得让孩子学一些现在课本以外的东西，还是不错的。

总比把时间花在Doman上不是要强得多么。

all4kids

虽然俺解普通的数学难题还是有一手，不过到了初中后奥数的难题就直接把俺弄趴下了，到现在都抬不起头来
那些个古怪的定理
每次去上课都让我郁闷得，无地自容得。。。

不过还记得小学参加奥数考试的时候有一题曰烹茶：洗茶杯1分钟、洗水壶1分钟，烧火1分钟，烧开水5分钟，。。。。最少几分钟能沏上酽茶喝下去。。。
那时人小，很直，不带拐弯地直接把所有的分钟数加一块儿了。。。
从此学会了统筹。
至今印象深刻，做任何事，计划任何行程，都会考虑如何统筹。
昨天中午回家匆促，要给我自己买药并给公婆买返程车票，家门口还会候着一位钟点工。。。综合可用人手、路程、方式、时间，竟然给我统筹成功，赶在钟点工移师前到了家

从小到大，做的数学题海了去了，就这道题，让我刻骨铭心。。。
所以以后这类的题，不求多，让儿子做一题，有一得，我就很满意了。
奥不奥数，就再说了，俺家儿子小着呢。