向应试教育低头。。。。

听语漫步

我没什么可说的
因为我对知识技能没有那么重视
一直坚持培养心雨的各种能力
以及做人的根本
我始终认为孩子具备了相应的能力以后
不论学什么都会很容易进入状态
举两个例子
暑假学游泳，因为协调能力比其他孩子强自然学得快
最后比赛的时候和高中生一起，拿了一个第二一个第三
平时在学校做很多事情同学们都喜欢心雨帮忙
因为心雨主意多手脚麻利，同学关系好
老师和教务主任对心雨的评价也很好
说心雨发展的很全面

小小小鲸鱼

社会是个大型的机器，任何个人是抵抗不了这种环境的压力，除非你做个独来独往的人，不在意别人的评价。。。。让孩子不在意老师的评价同伴的看法，实际上是一种逃避。。。。我也这么想过，这么做过，，，但是环境会告诉孩子，什么才是真正的事实，家长讲的再动听，现实就是现实，，，，老师也和我说过，他们班干部是怎么产生的，就是孩子们自己推举出来的，孩子们推举的就是平时被老师表扬的孩子，而这些被表扬的，就是口算大王或者其他考试拔尖的孩子，，，，当我和孩子说，这些不重要的时候，孩子根本不想理我，他在想，你在说谎。。。。大的道理不想说了，只想说：理想有时候是要向现实低头。

[ 本帖最后由 小小小鲸鱼 于 2008-12-1 17:35 编辑 ]

小小小鲸鱼

这个班的班主任，最出名的就是她的全面发展的观点，她说她不是只看成绩，她看重学生的全面发展，重视阅读能力的培养。但是最基本的她重视基础，而且要基础扎实。。。。关键就在：基础扎实这句话。。。我的孩子全面发展了，阅读能力很强，但是基础不扎实，，，，而要做到基础扎实，是要下苦功的。问题在这里，所以我要本末置换。

小小小鲸鱼

鄙视一下高考，什么不好考，还要考字的结构部首，难道英语也考前缀后缀。。。真是变态，害得孩子们研究这些无聊东西
口算练速度还好，就当练游泳了，

hq1966

原帖由 小小小鲸鱼 于 2008-12-1 16:25 发表

这句话，让我很难过，我这样做到底对不对？~~~~~我也疑惑了。。。。。
我并不是为了高考，为了成绩，说实在还不知道将来孩子在哪里求学，，，，我只是为了除高考以外的东西~~~~~

　　帮主一动摇
　　恐帮众哗变

　　小鱼公子将来要统领万军
　　必得有自己的主见
　　认为是对的就要坚持
　　要有一个人扭转一班人想法的气概
　　即使不能扭转也要坚持自己正确的想法
　　虽千万人吾往矣

　　

不要笑了裘裘

我认为鲸鱼应该庆幸自己碰到了好老师。

wangtutu

现在的教育就这样.
我刚刚看到孩子考的语文--拆字.98分.
我还以为她不认识字呢,既然会拆了,我就知足了.

我等于重新上小学了,刚知道"里"字的笔画错用30多年.

shanlon

幼儿园就练拆字和考试了？

赫赫。。.小兔子哦

原帖由 wangtutu 于 2008-12-1 18:28 发表
现在的教育就这样.
我刚刚看到孩子考的语文--拆字.98分.

我还以为她不认识字呢,既然会拆了,我就知足了.

我等于重新上小学了,刚知道"里"字的笔画错用30多年.

woodhead

乍看一头雾水。。看到32楼总算明白了。。
其实楼主这个做法怎么能叫低头呢？的确，也许功课的本身并没有多少价值，但是功课的成绩却附带了很多的价值。。。。。
孩子还是好孩子，老师也是好老师，需要做的，就是家长调整一下心态，让孩子信心满满的，老师认可的，一句话，孩子一个好的发展环境。。

lfapfy

现在的孩子很辛苦，做家长也不容易，培养一个出类拔萃的小孩真是难上加难啊