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楼主: qdylz
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儿子学算术

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151#
发表于 2009-6-22 11:46:17 | 只看该作者
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152#
 楼主| 发表于 2009-7-6 15:35:31 | 只看该作者
上周五,去幼儿园接孩子,老师简单说了句:“把全班孩子分成两组进行口算对抗,小家伙表现不错。抢答对的最多”。

回家详细询问儿子,原来全班同学分成红兰两队,儿子在兰队,兰队对了9道,红队对了10道。还是红队赢了,“我们兰队输了!”儿子悻悻地说。

“9道题你对了几道?”我问。“我对了5道!”儿子又开始得意起来。
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153#
发表于 2009-7-6 15:53:50 | 只看该作者
幼儿教育不要拔苗助长,年龄到了学起来自然事半功倍,否则事倍功半。女儿幼儿园大班学珠心算,大班毕业,10以内的6个数加减,只要我口头念题目,女儿能马上给出答案。作为家长的我什么都没教,都是幼儿园老师教的。
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154#
 楼主| 发表于 2009-7-6 16:23:02 | 只看该作者

回复 #153 petermandy 的帖子

看来你还是喜欢这种拔苗助长啊,我是一直跟在后面跑啊。

欢迎交流经验。
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155#
发表于 2009-7-6 20:58:43 | 只看该作者
数学的教育要顺其自然
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156#
 楼主| 发表于 2009-7-7 10:13:04 | 只看该作者
昨晚我们用扑克玩减法了,我提议以后儿子很兴奋,因为他自己觉得可能减法还不错。

我想从10的开始玩,儿子提议玩20的,我只好答应玩一边10的,再玩20的。儿子勉强同意。

我们开始玩了。方法是:一开始假设每人都是10点,发一张牌就从10里扣减相应的点数,谁最接近0谁就赢了。要是变成负分,那就爆炸了。

但是儿子的减法明显不熟练,我只好同意他数指头算,有时儿子逞能,象算加法一样用口算,结果一般是错的。打完一局后,儿子明显自信心受到了打击,不再同意继续玩了。

今晚还是回家给补课了,继续数瓶子,让他自己找到加减的对应关系。
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157#
发表于 2009-7-7 14:29:33 | 只看该作者
教孩子数学可真不容易呀
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158#
发表于 2009-7-13 15:37:06 | 只看该作者
没有下文了啊,女儿最近没有学习算了,学的是对称图形,和主题和客体的左右,我都要绕晕了,女儿更别说了。
   回头把书扫描贴上来。
  我买了数学小子的那套书,觉得女儿一点也看不明白啊,你是怎么引导地呢?

[ 本帖最后由 phoenix 于 2009-7-13 16:04 编辑 ]
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159#
 楼主| 发表于 2009-7-14 09:36:45 | 只看该作者

回复 #158 phoenix 的帖子

数学小子那套书,我儿子也不能全都看懂。看不懂不要紧,先把书封存,过一段时间再看

那套书,好像是5本,我和儿子一起看了两本--数字王国的特派员、阿曼达的疯狂大梦,其中加法的问题容易理解,那个8辆自行车几个车轮的问题,也是在我的引导下才答对的。对于其他的乘法问题,我儿子也不能理解,这本书就算给他启蒙了。

那本关于形状的书,是他自己看的,我一点没讲,儿子对于图形的理解力不错。
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160#
 楼主| 发表于 2009-7-14 09:53:05 | 只看该作者
原帖由 qdylz 于 2009-7-7 10:13 发表
今晚还是回家给补课了,继续数瓶子,让他自己找到加减的对应关系。


星期天,我们还是用扑克玩10以内的减法。
玩扑克以前,我先拿出10个瓶子。
儿子大喊:“我不数瓶子!”
我解释:“这是打牌用的。”
玩牌的时候,我教儿子分到几点就拿出几个瓶子,尽管速度有点慢,但算数明显准确了。

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phoenix + 10 + 10 还是游戏有吸引力啊

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