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热搜: 儿童 教育 英语
楼主: 丫丫妈妈
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丫丫的流水帐。

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101#
发表于 2008-8-6 13:05:34 | 只看该作者
丫丫真棒,好好参考一下你给丫丫的学习计划。女儿不到3岁就开始看巧虎的英语碟,学了一些简单的词,然后开始学清华少儿英语,现在已3岁8个月了,但是感觉效果不大,可能与自己没有好的学习计划有关,我也只是想起来时,才和她看看,随意性太大。以后也要向你学习做一个学习计划。
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102#
发表于 2008-8-6 13:56:02 | 只看该作者
敢问为什么要繁体版啊,我发现学会了简体,繁体字很多时候是会看的,虽然不会写!
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103#
 楼主| 发表于 2008-8-6 14:47:18 | 只看该作者
敢问为什么要繁体版啊,我发现学会了简体,繁体字很多时候是会看的,虽然不会写!
多了一把钥匙,难道不好吗。孩子读熟以后再给她繁体字版的。她会很容易的。
好多译注都是繁体的。会看就行了,不用会写的。
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104#
 楼主| 发表于 2008-8-11 10:02:16 | 只看该作者
阶梯听完22课。新概念听了一课。米奇看了第7.论语还在第四。体验看完7后,在重新看。

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wanyi77 + 5 + 5 我刻成MP3碟,飞飞觉得不好,一定要我 ...

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105#
 楼主| 发表于 2008-8-12 15:22:56 | 只看该作者
今天仔细看了 一位父亲成功的英语教育经验--钟婉婷学习英语http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=117852&extra=page%3D1。这么个帖子看了一个多小时,仔细分析了一下鈡得学习英语的方法,很多值得借鉴:
1精听。
900句作为教材,句子跟读,会话部分要求放一句,复述一句。用时一年半。
同时进行新概念一(两天一课。)。用时不到一年。基本不做书写要求,只做口头练习。
《英语900句》时,利用复读机反复播放每课的15个基本句子,然后让琬婷看15个基本句子,鹦鹉学舌般模仿着跟读和对比,我只是在一旁听琬婷大声朗读,然后把琬婷语音、语调读得不准确的地方给她指出来,并告诉琬婷哪些地方读得不像磁带里面的读音,这样再放录音让琬婷自己辨音对比,并加以改正。
在能读熟并背诵每课15个基本句子之后,接着播放书中的简短对话,这时要求琬婷不看书,我放一句录音,琬婷复述一句,将这些简短的对话边听边复述出来,以训练琬婷的听说能力。接着让琬婷大声朗读每课中的替换练习,培养琬婷的语感,让她读起来感觉自然顺口。琬婷在《英语900句》的学习中,先从简单易懂、浅显和容易听说的句子入门,直接进行听说跟读练习,书中的配套练习都改为了口头进行。
  在琬婷做练习的过程中,我对照书中的正确答案及时对琬婷进行检查,发现错误及时指出,但从不训斥孩子,错误的地方让琬婷自己进行更正。在学的过程中从不要求琬婷死记单词,也不要求书写,书中所有的练习、测试都改为口头进行。
琬婷在学习《English 900》(1~6册)、《New Concept English》(1~2册)和《Look Listen and Learn》(1~4册)的过程中基本上都没有做过书面练习,只做过很少量的抄写单词练习,以较快的学习进度学习新句子、新内容。在学习过程中不做翻译训练,只要求理解文章的意思,培养琬婷直接用英语理解和思维的能力。  刚开始放录音时,由我放一句,琬婷复述一句;逐渐过渡到琬婷自己放音断句,自己一句一句地进行复述。
在短短的两年多时间里,琬婷听读了《英语900句》《英语看听说》《新概念英语》《捷径英语》《LADYBIRD英语听读》《美国之音特别节目听读》和《美国之音精选》等100多盒磁带,
2游戏
英语书中每课的会话部分是琬婷最感兴趣的一部分,因为她可以做各种情景下的角色扮演游戏。
  家里的公仔和玩具是琬婷跟着我学英语的最好道具,琬婷给每个公仔都取了一个英文名。她把蓝色的小兔子叫做“Helen”;把黄色的小狗叫做“Bill”;把引人发笑的大肥猪叫做“Mr Green”;把可爱的小猪叫做“Mrs Green”;又把笨笨的小熊叫做“Margaret”等等,十几个琬婷喜爱的大大小小的公仔都被她取了一个洋名,十分有趣。
  做英语游戏的时候,我和琬婷手中各自拿着几个角色中的公仔,你一句我一句又说又笑地进行英语对话,就像在给这些可爱的公仔们配音一样。这时候我和琬婷就俨然是一个大朋友和一个小朋友在愉快地玩耍,不知道的还以为我们是在做游戏,哪里知道我们是在学英语呢!这时,琬婷的妈妈总在一旁笑称我是一个“大顽童”。这样琬婷在学中玩,玩中学,学英语的兴趣始终非常浓厚,感到学习英语是一种快乐和享受。这样就把枯燥的学习变为有趣的活动,把有趣的东西变得更有趣。
3讲故事
琬婷幼时看的一些幼儿读物,现在可以用英语浅显地讲出来了。孩子在用英语讲故事的过程中,切忌让孩子拿着中文书来照着讲,以免造成孩子逐字逐句地进行汉译英的讲述,影响了孩子直接用英语进行思维,导致孩子难以发挥自己的想像力来进行英语会话练习。
  比如讲到“猴子在树上吃香蕉”。如果香蕉这个英语单词孩子不会说,就会造成孩子停顿下来,这样就破坏了孩子讲故事的兴趣、思维和连续性。我让琬婷自己按照书中的大致情节自己编故事讲,这样有利于孩子的自由发挥,孩子想怎么讲就怎么讲,不受任何约束。琬婷这时就会将“猴子在树上吃香蕉”中的“香蕉”——这个不会的单词,替换为“猴子在树上吃苹果”。不强迫孩子非要用“香蕉”这个词来说,这样做就可以使中文书中某个字词不会用英语说时,可用其他的字词来替换,让孩子懂得语言是很灵活的。
  有时琬婷在用英语讲故事的过程中会有一些错误,我在听琬婷讲故事的时候,知道她这个地方讲错了,过一会儿那个地方又讲错了,但我从不在她讲的过程中打岔,以免影响孩子讲故事的情绪和思路,破坏孩子的兴致。
  我只是边听边用心地记一下她哪几个地方讲错了,是用词不当,还是语法错误。等琬婷讲完了,我先把她好好地表扬一番,然后再告诉她,哪个地方讲错了,应该怎么说,这样孩子就进步很快,说英语的积极性也得到了保护,因此更加激发了孩子用英语讲故事的欲望。
  琬婷能用英语讲故事后,抑制不住兴致,在去逛街的路上、车上都用英语讲故事给我听,在家里几乎天天缠着让我听她讲故事。有时我手上正干着活,一时没有时间听她讲,琬婷就不答应,非要我放下手中的事情听她讲故事不可,这时,我也只好暂时放下手中的事,专心地听琬婷讲故事。
4阅读
在琬婷阅读的时候,我一定让她大声地朗读。因为在大声朗读的过程中,她的脑袋就不会老去想中文翻译。
  朗读完一篇文章后,我就让琬婷把书放在一旁,把刚才读过的文章大意讲给我听,从英语学习的角度来看,阅读分为精读和泛读。
  琬婷在英语学习的基础阶段,刚开始看英语书的时候,我只要求她泛读,不要求她认识每一个单词,也不要求她弄懂每个生词的意思,允许孩子囫囵吞枣地阅读,只要能大概看懂书中的故事情节就行了。
在琬婷进行了大量泛读的基础上,再来让她精读英语教材。
  从琬婷学习《英语900句》第二册开始,我就同时选用了《新概念英语》第一册教材。在学习《新概念英语》的时候,同样把笔头练习改为口头练习,在学《新概念英语》第一册时,我要求琬婷每课都能背诵。在琬婷学习《新概念英语》时,进度保持在二天一课,和《英语900句》交叉着进行学习。不到一年的时间琬婷便学完了《新概念英语》第一册 学完了《新概念英语》第一册后,我又让琬婷把《Look Listen and Learn》1~4册英语教材通读了一遍,琬婷非常有兴趣,不消三个月时间就读完了四册书,起到了巩固已学英语知识的作用。

在琬婷稍有了一点英语基础之后,我根据琬婷的兴趣爱好,给她适时地选购一些浅显易懂的英语笑话故事、漫画故事、动物故事书来阅读;随着知识的积累,琬婷又对自然和社会科学知识有了兴趣,那么这段时期,我们又忙着给琬婷补充这方面的书籍;之后,琬婷又很喜欢看侦探书了,我们又赶紧给她选购这方面的书籍。
  琬婷喜欢看侦探书开始于2000年的11月,电视里播放外国影片《尼罗河上的惨案》,这部侦探故事片,琬婷看得目不转睛,从影片一开始的离奇凶杀情节,到最后出乎意料的杀人凶手被大侦探波洛先生侦破,引发了琬婷对侦探小说的兴趣。于是我们赶紧挑选一些琬婷喜爱的侦探书给她看。
5学习软件
在琬婷学了一年的英语后,此时8岁的她已有了相当好的英语听说基础,语音、语调也很准确了,特别是对很长的句子也能一口气流利地朗读出来,我便让琬婷自己利用多媒体软件《随心所欲说英语》在电脑里进行人机交互式分角色对话练习,电脑会根据你的读音给你 打分,无形中增加了孩子的英语对话兴趣,
6.写的练习
在琬婷有了比较扎实的英语基础后,我们开始要求琬婷用英语写日记和作文。
一般情况下都是坚持一天学一个小时左右的英语

感悟:1、900句和新概念一就听了一年。相比之下我有些心急了有速度,无质量,丫丫每天听的我只要求她正确复述每一个句子就算过了,这样下去,可能不太扎实。我决定把复述句子和会话改为跟读句子,复述对话,并作对话练习,减少听的压力,增加说的练习。
2、检讨一下,有时候丫丫一句话反复放几遍听不出来,我就发脾气 ,看看人家家长的耐心啊,

昨天听了阶梯23.体验一作背景放的。米奇9.

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zyfh + 2 + 2 一起学习.
颀颀妈妈 + 3 + 3 你已经很平心静气的了, 我比你还着急呢.
依然妈妈 + 1 + 1 学习一下。
wanyi77 + 5 + 5 有理!这本书叫《神奇英语家教法》,薄 ...

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106#
 楼主| 发表于 2008-8-15 12:00:25 | 只看该作者
前天阶梯听完了25课,昨天复习21-25.米奇看完了11.体验复习到三。
还有半个月就开学了,手里还有这么多的资料没用上呢,

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drRobert + 2 + 2 呵呵,丫丫或许也在想还有半个月开学, ...
颀颀妈妈 + 3 + 3 同感, 下载狂的痛苦期.

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107#
 楼主| 发表于 2008-8-21 10:19:34 | 只看该作者
阶梯27听完了。上午体验英语作背景,听到六,书第二遍看到五。小乌龟不愿意看,我就放在mp3里,上午她和爷爷上山时带着。(刚刚给我打电话,说小乌龟不出来 ,我指导一番,告诉我,小乌龟出来了 )昨天晚上看了米奇的13(好像)。听了赖世雄儿童英语故事第一个,白雪公主,听的哈哈乐,我问她,听明白没,她说,不怎么明白 。前天开始给她看<斗转星移》,一集十分钟,我也增加了不少知识。
论语进行到第五。
还有一周就开学了。
还有,现在听英语的时候我让她坐门口去,免得我生气时巴掌就拍她身上了

[ 本帖最后由 丫丫妈妈 于 2008-8-21 10:24 编辑 ]

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Adeley + 2 + 2 您会这么凶吗?I can't believe it! ...
drRobert + 2 + 2 斗转星移和小雨滴历险记都很不错呢,狼 ...

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108#
发表于 2008-8-21 16:05:01 | 只看该作者
斗转星移和小雨滴历险记,有下载的链接吗?

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参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
drRobert + 2 + 2 斗转星移:http://www.verycd.com/top ...

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109#
发表于 2008-8-21 22:23:07 | 只看该作者
斗转星移,52集rm打包成1一个SO文件,1.65G
纳米分享,欲下从速:
http://www.namipan.com/d/4da0362 ... e32b2e9c8c80028dc69

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yixuan7788 + 2 + 2 谢谢你了
Adeley + 2 + 2 太大了,我的电脑搁不下了!
丫丫妈妈 + 5 + 5 呵呵我就是在你那下的。太感谢你拉谢谢
secretgarden114 + 2 + 2 谢谢你了
zhouqing + 2 + 2 谢谢你了
zyfh + 2 + 2 你也是要啥有啥,够牛的!

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110#
发表于 2008-8-24 09:50:23 | 只看该作者
仔细学习了 真是了不起的妈妈
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