我的孩子竟然被要求退校

呆88呆

下面为我给老师的信:

***老师：
一直在找机会想同你好好交流一下我家****的情况，可能我个人顾虑太多，有时我面对你时都不知从何说起，有时因为一些外在因素的干扰，加上不想影响你的工作和占用你的休息时间，大多见面时间都是匆匆聊几句就分开了。考虑很久，还是觉得有必要和老师作个认真地沟通，以这种方式和你交流可能更合适些。
最近****在家总有意无意对我讲想转学，前后应该说过3、5次吧！我有些意外，就问他原因，有时是老师批评、处罚他了，他感觉委屈，有时可能同小朋友闹别扭了，有时可能是因为考试没考好等。其实我知道他想转学一方面可能是因为在学校受到一些挫折，另一方面应该是想同他小学前的玩伴一起上学吧！
我告诉他，转学不是解决问题的办法，有问题爸爸妈妈和他一起努力来解决，自己有坏习惯要改正等等。我知道很多问题不是马上就能解决的，小孩身上不好的习惯也不是马上能改的，但我和他爸爸一直在努力，希望能给他营造一个温馨、安静的学习和成长环境，希望他能健康快乐地成长，同时也希望他自己能坚强面对成长过程中出现的任何问题，不希望****碰到一些挫折就逃避。
****总体上来讲应该还是个不错的小孩，做事情比较有条理，个性外向活泼，反应应该算比较快，思维比较活跃，但他内心较为敏感细腻，比较在乎别人对他的评价和对他说的话，有时比较任性较真（幼儿园时就有时因为小朋友的一些玩笑话如要砸坏我家所有东东等而生气和哭泣）。他身上的优点比较明显，缺点也应该比较显见，虽然一直以来考试成绩一般，也经常和同学闹别扭等，总的来讲他应该还算个不错的小学生吧，不知道我的看法是否正确，因为他在学校里的表现老师最清楚。
****有时候同小朋友闹别扭，大多时候他觉得是无意的，他觉得好玩，但是他自己没能很好地控制自己的力度，所以受到批评和处罚他有时觉得委屈，我和他爸爸在家也经常提醒他，他应该较之前有所改善，我们是想找一种方式让他意识到自己身上的坏习惯及后果，这样他改起来可能更彻底一些，而且随着年龄的增长，我想他会变得更懂得怎样和小朋友们相处的。
之前郭老师向我反映的****喜欢给老师“打小报告”的问题，我和****爸爸在家也经常对他讲要学会发现小朋友的优点，表扬小朋友，不要在老师面前讲小朋友的坏话等，应该说****还是有很大进步的，但他自己经常因小朋友的投诉而受处罚，感觉很委屈，也怀疑我们说话的正确性了。应该说“打小报告”是小孩子的通病和天性，都希望在老师、家长面前表现自己，用别人的缺点来突显自己的优点吧。我平常观察大多小孩好象都喜欢“投诉”,老师也因此可以发现小孩身上的优点和“坏习惯”， 通过一定的引导帮助他们来改正的，不知道我的理解是否正确，不正确的地方请老师指正。
关于****学习的事情，可能是他给老师的期望很高，结果让老师失望了，其实作为家长我对****的表现还是很认同和基本满意的，该掌握的他应该基本上掌握了，他自己有些粗心和好动，这些应该是性格决定的，也不是短时间能调整过来的，需要我们父母和老师的耐心引导，我相信****到3、4年级时，也许会厚积薄发，将他的优势发挥出来，现在我们要做的是树立他对自己的信心，让他发现他身上的不足来改善。
“51国际劳动节”，对****来讲是个值得骄傲的节日，那天我们参与小区的文艺活动，在互动节目中，****自己主动上台表演背古诗和唱歌，通过自己的努力获得了自己希望得到的玩具：玩具球和游泳圈，很值得表扬哦！舞台上，****声音洪亮、表达清晰、表情落落大方，基本改正了他以前就扭扭咧咧的姿态，让我很感动也很惊喜，虽然不是什么大事情，但让我看到了他的进步，感谢老师平常的引导、鼓励和锻炼，在这里说声：谢谢你，郭老师！
****是个比较敏感，情感丰富的小孩，希望老师能更多的鼓励他、引导他，让他更加喜欢学校的生活，帮助他树立学习及与同学相处的信心，我和****爸爸将全力配合和支持老师的工作，相信****一定会成为比较优秀的小学生！
再次感谢老师对****的尽心、尽职、尽责！特别理解你们的辛苦，在这里道一声：老师，你辛苦了！

家长：

2008年5月5日

tckk

非常同意2楼的观点，当老师成为家长的时候，确实能体会到的！

dear366

等待他慢慢长大，别的小孩怎办

mba

小孩子好动，有没有可能是多动症的，家长也要引起注意

雀之灵

我是一名小学农村小学的教师，应该说，大班孩子遇到的这种情况，是中国教育体制的产物。目前只以学生成绩评价学校和教师的做法，不仅摧残了学生，很大程度上也误导了教师。当明的现状是，教师的晋级提升前提必须有数一数二的成绩。不过，我对期末的成绩倒不是看得特别重，我班上还有考两三分的学生，她是云南山区来的，智力有问题，我对他的学习没有要求，只是要求班上的同学不得欺负她，她的任务是快乐快乐乐乐地过好每一天！
     楼主倒是提醒了我，以后面对班上的淘气的学生，要更多地用老师的关心和呵护去唤醒他对自己的期待，尽管有时候过程很艰辛，但教育是需要等待的。

popgrass

原帖由 嘀哒嘀 于 2008-6-25 06:45 发表
看楼主来自“shanghai”，这是个大都市，老师也是这个水平，真让人对中国的教育捏一把汗，特别是小学教育，孩子们仿佛是待宰的羔羊，任人打骂污辱。

说得很有道理，中国的教育就是．．．想起自己是小学生时，因为穿着朴素，就被看不起，现在想想还难受呢

逍遥柠檬

这样的老师，这样的教育，确实很难受。在国外的同学对国内的低幼教育诟病多多，不是没有道理的。

凤凰树

现在小学生的课业也重的不得了,说是减负,回头看看,现在的孩子比以前的孩子更苦,学校要升名校的比率,家长被逼,再逼孩子,唉!

长沙7喜

不敢苛求，我真不想将来送孩子去学校，但搞在家上学难度也太大了。

如意

仔细看了楼主的帖子，深有感慨。
我深信，孩子都是好孩子，重要的是教师和家长的教育。
这个假期，我让孩子看了好多相声，小品，让孩子学会开心的笑，保持乐观的心态。同时多鼓励孩子，告诉他凡事只要认真用心去做，就一定有好的结果。