杂七杂八记听/读

qsqsqsqs

应该说，我同意楼上的观点。希望楼上谈谈你所认为的英文经典。

paisley

qs你看过读经版那里mayavati斑竹发的帖子吗？那个是真真正正的英文经典，是她的儿女将来要读的（其实已经开始读了）。
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... t=%B4%BA%2Bmayavati

为什么小春子的爸爸会有这样的眼力和品位，请看
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=99766


他们全家那样的背景，我当然是只有高山仰止，连跟都跟不上的。比如那个书单里某些诗人/文学家的作品，我四方搜索，连中译本都没有。所以我现在能做的，就是尽我最大的努力啦。我现在每天给孩子念十四行诗，争取做到一周背下一首（我是说我自己）。 为什么读的是十四行诗而不是市面上容易买到的那些英文童诗——这和我的中文教育的理念是一致的，我现在念的是诗经，而不是唐诗。读过诗经再读唐诗，后者很容易，而且情感不如诗境那样纯然天成，比较“现代”，比较sophisticated。所以唐诗我打算让她半自学，我不参与。我的任务是陪她读四书五经。

我的孩子还小，我也很难预料她到8-12 岁的时候会读什么。我想那些比较经典的儿童读物，大概可以作为她消闲小食，但不会成为需要我来引导和讨论的东西。我觉得那个年龄可以开始看一些真正的世界名著和诗歌了（mayavati的丈夫认为诗歌比小说重要的多，我努力把握这个方向吧，控制一下二者的比例）。我自己也是从那个年龄开始阅读世界名著的（不过当然是用中文读的），不觉得这个年纪太小。

qsqsqsqs

认真看了你写的。你女儿多大了？现在阅读、学习的情况如何？很想知道。你觉得除了十四行诗之外，英文的还可以读哪些东西？

qsqsqsqs

中午女儿边听Matilda的最后一点边做作业。遇到一题问我：“物美价后面是什么？”

我说是“廉”。边说边写给女儿看。

我又说，里面是个“兼”。边说边写给女儿看。

我又说，而“兼”是两个“秉”写在一起。画给女儿看。

我又说，“秉”为手持一物，“兼”则为同时持二物。做手势给女儿看。

我又说：“秉”连词有“秉烛而游”，持着蜡烛而游。又说：“兼”连词如“兼职”——“校长兼任数学老师”；毛主席说，“以学为主，兼学别样。”

我又说，“廉”里的“兼”则与意思无关，应该是表示声音的。

女儿说，应该是表示声音的。

女儿说，我心里把这个字读为“康”。

我说“康”里面是“隶”，“奴隶”的“隶”，“隶书”的“隶”——那是一种书法。

女儿说：“奴隶”我认得，“隶书”我看到过，但就不认得，换了个地方就不认得。

我问：“廉价”英文怎么说？答：cheap。

我问：“兼”，也就是并且，英文怎么说？答：both。

rebecca_yqh

我很崇拜PAISLEY，我家儿子5岁半，目前给儿子读的英文读物全是原版绘本，因为精美的画面能够调动儿子极大的兴趣，我读英文他看画，就像他小时候我给他读中文绘本一样，每天读一两本英文绘本。儿子觉得听英文故事就像中文故事一样自然，经常自己挑英文的或者中文的让我讲。读英文诗歌经典需要妈妈自身极高的水平，我目前还达不到，但我是期望着以后也要和儿子一起读读十四行诗以及莎士比亚的戏剧等经典之作。家里已经备好全套BBC的莎剧。

千江有水千江月

原帖由 paisley 于 2009-1-6 14:10 发表
我觉得那个年龄可以开始看一些真正的世界名著和诗歌了（mayavati的丈夫认为诗歌比小说重要的多，我努力把握这个方向吧，控制一下二者的比例）。我自己也是从那个年龄开始阅读世界名著的（不过当然是用中文读的），不觉得这个年纪太小。

请问一下，世界名著是读原本还是简写本？

颀颀妈妈

今天颀颀开始听OZ 的第一本书.  听得很顺利.
问了一下孩子,听故事时有没有英泽汉.
他说: 听得懂的时候, 脑袋里出现的是图片, 没听懂时, 就是一段空白. 没有英译汉的过程.
并且说听故事比看书容易. 听的时候,感觉和听中文故事没有差别. 但看英语故事书比看中文故事书要慢得多.
学英语的时间有限, 听得多,看书的时间就少, 听和读不能同时进步.
从前看得多,听力跟不上来. 现在听得多, 看少了. 阅读又掉队了.
不过,还是打算继续以听为主. 颀颀视力不好, 故事能够听懂也不错. 阅读没时间弄, 就再放放.

看大家讨论美国教材, 感觉那些书好是好哇, 可一是没有时间弄.
二是打印机喷头不行了. 整套RAZ 打下来, 闹着要退休. 得重新买台机.
现在估且在大家后面观望, 等着学习经验.

快期末考试, 学校的作业变得巨多.
可学校的奥数课没停, 每天两节还在继续上,每天都要做一份奥数作业.虽然对于颀颀不是很难.但学习负担重了是无疑的.
好在他喜欢学数学, 在奥数班成绩不错,老师比较喜欢他. 前天奥数班第一次考试, 他得了唯一的满分.
试卷里有两题十来个孩子,也就他一个人做出来了.老师表扬了他, 所以他不觉得学奥数辛苦.

这些天他把作业完成后, 不再给他布置其它的练习, 会让他看看Q版的猫和老鼠. 放松一下.
颀颀还是和小时候一样, 非常地喜欢看它们. (网络硬盘版块下载,这部动画片,颀颀看一集,就删一集.没有刻盘.)

这期末考试, 别的心不操, 就是个语文, 让我头大. 报听写,错的字词格外的多.
平时没有做到象qsqsqsqs那样, 在孩子学习字词时下功夫.
现在只能是临阵磨枪,不快也光了 .

hlp525

二是打印机喷头不行了. 整套RAZ 打下来, 闹着要退休. 得重新买台机.

印象中打印机没买多久啊，这么快就下课了，打印成本太高了吧。

实在是羡慕颀颀的数学，女儿没上过奥数，她小时候是个小迷糊，学校的数学还没整明白呢，就一真没给她报奥数，现在五年级了，感觉慢慢明白点了，这个寒假我得给她补补课了：）。全能妈妈^-^

[ 本帖最后由 hlp525 于 2009-1-7 10:34 编辑 ]

千江有水千江月

颀妈的打印机换个喷头就行了，不需要买新机吧？

paisley

原帖由 qsqsqsqs 于 2009-1-6 06:17 发表
认真看了你写的。你女儿多大了？现在阅读、学习的情况如何？很想知道。你觉得除了十四行诗之外，英文的还可以读哪些东西？

谢谢QS关注。只是，我写的东西哪用得着认真看，mayavati那两个帖才是宝贝呢。

我女儿还小，两岁两个月，阅读还有点，学习实在是说不上啊。阅读大约每天一小时吧，分几次进行的，中英文读物都有，全都是图画书，现在还没开始读字书。

一般早饭时间由我朗诵十四行诗和论语两篇、午饭时间听易经CD，晚饭时间听论语CD，其它时间间歇播一点英文圣经、古诗词朗诵，大部分时间播放西方古典音乐和传统民乐。她心情不好或者没睡醒的时候也放放欢快的英语儿歌。不过，不在家的时间更长，都在外面乱玩或者上亲子班。

以前是十四行诗和论语的cd反复播放的，后来我对照了一下英文读经手册，发现我这样毫无目的地把154首从头放到尾，其实没有效果，应该每次集中播放10首，反复播放。但是我觉得这样操作cd太麻烦，就改成我自己读。巩固的工作也是我自己来做，比如孩子在外面玩的差不多了，回家路上我就背诗经和十四行诗给她听。

其实我也想知道除了十四行诗还能读些什么，上次我还在读经版发帖子问呢，可惜没什么回应。一般英文读经的理论里，就是读十四行诗和仲夏夜之梦。估计能把这两个读完，也相当了不起了，普通孩子要花很长时间才能学完背完的，所以大概没人继续研究了。mayavati的丈夫对Edmund Spenser非常推崇，认为他的作品超过莎士比亚（的诗），我想大概可以找他的十四行诗来读。当当上有他的诗集，好像是178元吧，淘宝上有人卖二手的，比较便宜。不过这里还有个问题。我敢于自己背莎士比亚的十四行诗，是因为我的英文口音比较标准，我没有口音上的顾忌。这还不够，另一个重要原因是我们家有英国莎剧演员朗诵的十四行诗CD，还有更好的Sir. John Gielgud的朗诵版本，都是我可以模仿的。但是就算我买了Spenser的诗集，我也不够胆胡乱朗诵，诗歌朗诵多讲究啊。

不过我觉得qs以你女儿的年龄，可以开始读莎士比亚的原作了吧？下次如果我碰到认同读经的外国人，向他们请教之后有收获，也会回来和你们分享的。：）