双语宝宝养育博客——书中共收入80多个日常英语场景

Irene2005

真是令人振奋的事情呀, .
坚持,每一天!

天天妈咪

这个我一定好好地看一看,虽然不是双语家庭,但肯定是教孩子英文的好东西!!

hibottle

谢谢一本不错的书,可以买来看看

小橙

好书，谢谢分享！去书店!

别哭我最爱的人

Nova妈妈好像也在咱们论坛，新浪上以前有她的博客不知道现在还能不能看了。

fpzhou

卓越有了,我已经买了,当当还没有的

swjuan

坚持,每一天!I will buy

rainieqiqi

第一部分
纪思薇
小名：薇薇/小薇
英文名字：Candance
简称：Candy
出生日期：2004年3月
所在城市：厦门
薇薇的视频空间：http://
capetown1.v.56.com

爱好：
薇薇喜欢当老师教别人。喜欢心算，阅读，看英文动画，听英文儿歌，唱英文歌曲并跟着画面边唱边跳。她还喜欢拼图，涂鸦，骑脚踏车，玩滑梯等。
双语掌握程度：
现在薇薇中文认读接近3000字，英文看读词汇量1000左右（但不能全部理解其意）。
口语模仿力较强，听几遍文章、故事即能把语音语调模仿得惟妙惟肖。
经常触景生情把生活中的点滴事情用英文口述出来。
英文看读能力：能流利地读出《洪恩奇境英语》等系列故事，小学中高级的几本课外阅读物如《轻轻松松背诵三分钟》里的60篇文章，《弟子规》英文版等能流利地看读出来。
三岁到三岁半期间，讲英文成了薇薇最大的喜好，每天都脱口而出许多句子。
薇薇的中英文诵读视频：http://www.56.com/w18/album-aid-1761851.html

薇薇爸爸：Michael Ji
职业：证券
薇薇妈妈：Shelen Ke
职业：外贸

rainieqiqi

双语养育经验谈

我总在薇薇每个有代表性的年龄段把她的成长记录再总结一下。在每一个阶段，她都有不一样的偏向和喜好，但看到她循着她的潜意识将接收的信息不断反馈，不断取得进步，我不由地感到欣喜，加强了要把双语养育坚持下去的责任和信心。
其实我的早教方式没什么特别的，在三年多来和她一起快乐的学习中，我感受到了互动的乐趣与效率。兴趣是最好的老师，应该让她有益地玩，有趣地学。下面总结几点我的经验和体会。

认字要“多看”

薇薇四五个月时，我就抱着她识别各种事物，如灯、扇、桌椅、鸽子、夕阳等，并告诉她这些事物的位置、颜色等，将随处可见的东西用中英文告诉她。她的观察力、记忆力的早期培养就是这样从生活中看听来的。
薇薇七八个月时，我买了一些动物画贴在墙上，这是她最早认识的图画！
薇薇十个多月时，我又在家里贴上字词、数字、拼音、英文字母、《三字经》等挂图，每次经过都指给她看，读给她听。
待她再稍大些，我在读儿歌、诗词、故事，或者念童谣给她听时，每读一个字，都会指给她看，念到哪儿指到哪儿。后来她也模仿我，读书时小食指也是那么认真地字字指，行行指。我觉得这让她对所看过的字词印象深刻，无形中让她养成注意“字”的习惯。
之后，我又利用无图识字卡教她指认，她几乎过目不忘。薇薇在30个月前后识字达2000多个。在这期间，我也给她看了DVD——《汉字宫》，里面对象形字的解析使她加深了对字的印象。
有了这些基础，薇薇已经能独自阅读了。有时陪薇薇午睡，她都精神饱满地爬下床，翻出床头柜里的某本书，直到看够了，看累了才躺下……
前期的识字敏感使她对书籍产生浓厚的兴趣，每一本新书，每一段新文字对她来说都是一种新鲜的刺激，有时出门后或临睡前，她第一件事就是翻出床头柜里的某本书专心地阅读。对此我觉得很欣喜，一方面也担心她会不会失去孩子爱玩的天性。但现在，她整天和毛绒动物娃娃们讲故事，给家人和娃娃各取了英文名，扮老师上英语课时她一人分饰多个角色自问自答，由此种种看来，早期的双语养育不但不会使孩子因喜欢读书而失去纯真，反而使她在玩耍时语言的内容更丰富。

rainieqiqi

英语要“多听”

从七八个月开始，薇薇听《洪恩巴迪英文童谣》，一岁多听《洪恩GOGO学英文》，接着听《洪恩巴迪节拍英语》等，里面又说又唱的方式让薇薇很喜欢，也很受益。我无暇照看她的时候就让她听，让她先入为主地接受纯正英语的腔调。她听完了，我再翻书逐字逐行读给她听，使她加深记忆。那些轻快活泼的Jin?鄄gle Bell， Happy Song等经典动听的歌曲和有节拍的读法，为薇薇储备了第一批英语能量。18个月后，每当音乐或诗词朗诵的声音响起，她仿佛触动了某根神经，突然停止一切活动，在那儿一动不动。等听了一分钟后，她才回过神来，随声音扭动。二岁前后听到熟悉的音乐，她就立刻跟着哼唱。
听多了，有语感有乐感，自然耳熟能详。19个月，薇薇即能完整地唱出A Sailor, Do You Know the Muffin Man, London Bridge等多首英文童谣。两岁前，《洪恩巴迪英文童谣》中的三本薇薇全都会哼唱，字句不漏、音调颇准的过半，并能背下38首《洪恩巴迪节拍英语》。之后，我又给她买了《洪恩奇境英语魔法系列》等配碟片的书刊，她也听得入迷了。
在听的基础上，我又和她一起读。现在，《洪恩奇境英语魔法系列》的《小红帽》《海蒂》《白雪公主》《爱丽丝奇境历险》《小灵犬》《小乌龟学美语》《双语阅读树》系列和几本国外学前英文故事等，书刊上的对话文字薇薇基本上都能看着读出来，并把不少句子应用到日常生活中。特别是三岁后，她一高兴英文就脱口而出，不管对方是否听得懂。她以讲英文为乐，随时随地说，这都是平常和我在一起对话或指字认读小故事而日积月累的词句。到38~39个月前后，小学初、中级的两本课外读物《轻轻松松背诵三分钟》她都能自己阅读。刚听书中配的CD时，碟中老外读到哪一篇，她就跟随着翻到哪一页，听得很投入。这两本中的40篇故事她都能识读，有很多篇她听几遍就能背诵。在模仿碟中老外的发音、语调上，不少篇章她连音调轻重的转折处都模仿得惟妙惟肖。她兴致一来，捧着书本自觉地阅读着，有一次连续读了九篇。有时，她在背诵或朗读时还能根据一些单词想实物，有些句子还带着感情而读，随着理解的意思比画着手势，比如one day，她就伸出一根手指，hide?鄄and?鄄seek， 她就蒙着双眼，I am hungry， 她就用手捂着肚子等。