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越越妈妈,你好。你的焦急的心情我是能够深深体会到的,因为从半年多前开始自己教孩子英语开始,我就开始有了这种焦虑的情绪,况且,那时我是一个人在慢慢摸索,没有组织的 所以现在找到这里真让人开心。
我家孩子的情况我没有说得很清楚的一点是,他从去年9月开始学习phonics的同时我们开始了SBS的学习。可能和他以前有基础的关系,SBS的学习进行得很快,一个多月,就学到了第7课,里面的课文、对话都能背出来,但我肯定他是无法掌握并自如使用的。于是,我又开始让他学习3L,同样,从十几课开始的,很快就背到了四十几课,而且双课我们也都有反复操练,可是如果我用which, what, whose等疑问词混在一起来提问,他还是无法正确回答出,于是我决定不能继续这样学习下去。
这时我在书店里看到了体验英语和一套原版的类似SBS这类的英语教材,原版教材里面的编排非常好,而且又有CD,于是就一起买了回来。回来后发现这套教材最好之处是他在每课开始时用一首歌曲把该课所出现的单词都串起来了,儿子非常喜欢,很快,他又利用上下学的路上自己学会了这9首歌曲,9首歌曲的词汇量大约相当于SBS前7课,可是在上课时我发现儿子还是只会唱,不理解这些单词的具体意思。
于是我又带儿子去上了我们这里网上推荐的国际学校老师出来办的班,据说使用国外的方法来教的,其实就是边教授学phonics边学习阅读故事,这里的老师极力强调要帮助孩子进入阅读,并且马上跟上写作。儿子跟的这个班都是两年级的学生,且已学习了有半年多,那些孩子好多都能写一大张,儿子是跟不上了。虽然老师说慢慢能跟上,但我还是希望不要让孩子对英语学习有畏惧的情绪,于是就停下继续自己教。
在那里学习时,老师每个星期给孩子一本体验3级中的故事,要求下次上课来时复述,这样的学习方法给了我很大的启发,且那里的孩子开始也都是没有很好基础的,但父母都说这样进步很快,于是我就决定用这种阅读先行,听说跟上的方法来学习英语(准备暑假加入写作),到现在确实觉得孩子的进步是飞快的,但是,前面几个月打下的基础也是非常重要的。 |
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