读经害处大

前车之鉴

相忘于江湖+-->引用:相忘于江湖 玩笑，勿介怀

我还在东一榔头西一棒槌的看着贴，心里也是东一榔头西一棒槌，真是感到自己知识的贫瘠，与其在这里弄不明白，干脆我只顾我自己爱孩子的原则，做点实际的细致的教育工作好！

孩子们真的可塑性强，可是我最担心读经会让孩子们养成机械的学习方法，而失去创造力？所以取精华去糟粕还是正确的，三思而后行吧，您的意见是什么？

江湖

前车之鉴+-->引用:前车之鉴 我还在东一榔头西一棒槌的看着贴，心里也是东一榔头西一棒槌，真是感到自己知识的贫瘠，与其在这里弄不明白，干脆我只顾我自己爱孩子的原则，做点实际的细致的教育工作好！ 孩子们真的可塑性强，可是我最担心读经会让孩子们养成机械的学习方法，而失去创造力？所以取精华去糟粕还是正确的，三思而后行吧，您的意见是什么？

我只想我儿子快乐地长大

天问

前车之鉴+-->引用:前车之鉴 支持！ 我们正在努力于教育革新，付出的心血，居然换不来发言权？！ 孩子们喜欢什么，卖经的人们知道吗？肯定知道，否则，不用大张旗鼓的搞宣传！儿歌、童谣也是经典，而且不需要广告费用！ 让那些认为读经胜过生活本身的人们，把孩子培养成之乎者也的小老头吧，他们剥夺了孩子的乐趣，就不要引经据典的劝说我们这些俗人了！

<img src="http://czjinfeng.nease.net/pic_1/13.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 借老赵的签名用一下。

天问

惟惟爸+-->引用:惟惟爸 老兄“嘿嘿”的语调有异啊！我知道你哂笑的意思，中国历史上走了不少弯路，但这并不是经典本身的过错，错的是念经的歪嘴和尚。好比中央政策，句句都是好的，可是一执行下来就变样。 至于第二点：逛书店的时候，我常有这样的感觉：近代、当代的文学著作，95％的是垃圾。

有关垃圾的问题jerryhao说得很好了。你不喜欢的，也许别人会喜欢，某个国学大师的书我打死也不会买，它仍然摆了一屋子。 我想知道的是您所认为的“歪嘴和尚”是什么人？

空见

还在争论啊，

myedit

<font color="red">我藏有一本电子连环画《孔老二罪恶的一生》，是文革时期的遗恶，有感兴趣的吗？

bailiangcn

各位长老，看了你们的争论，禁不住谈谈我的看法（允许百家争鸣，别拿板砖拍我）
读经肯定有读经的好处，我感觉可能与开发右脑有关，可以提高孩子的记忆力等等，只是猜测
拿我本人做例子，计算机专业出身，逻辑思维能力很强，很惭愧，中文很烂，没有读过四书五经、三字经、千字文等等，通通的没有读过，所以，平常写点东西都是平铺直叙，倒也能对付着满足日常需要，看到别人引经据典的样子，也只有佩服的份。
至于让孩子读经，将来语文肯定是没有问题的，但因此数学会如何？就很难说了，毕竟数学还是主要用左脑的，相应这个社会，分工当中左脑的工作机会较多吧，要是想通过读经锻炼左脑，那就南辕北辙了。
小孩子如果想通过读经开发右脑，那就根本不用理解他的含义，但是方法很重要，倒可以借鉴doman的方法来识字读经，引导他读书的乐趣。
个人认为，中华民族的精华就在经中，不关政治的事情，等到孩子博览群书后，自己会形成自己的政治观点，不会一味的遵从古书的。

天问

myedit+-->引用:myedit <font color="red">我藏有一本电子连环画《孔老二罪恶的一生》，是文革时期的遗恶，有感兴趣的吗？

昏倒，可以当文物看看。一定要留着。

zxd

kidmp3+-->引用:kidmp3 说一件事好不好，不要光靠说，要从实践中总结。我让孩子读经，取得的成绩是用其他方法难以达到的。我女儿读经半年，认识5000以上的汉字，记忆能力，理解能力，语言能力大大提高。上小学后，学习非常轻松，期末考试全年级第一名。我不知道这样的结果有什么害处可言。

请问您是如何引导孩子读字经的，方法能不能告诉我。我的孩子现在是五岁半。

江湖

zxd+-->引用:zxd 请问您是如何引导孩子读字经的，方法能不能告诉我。我的孩子现在是五岁半。

你问的这位是卖光盘的．３５圆一张