宝宝的音乐之旅

lxt-mm

当接过宝宝的音乐教育时，我很慎重。他超出别的孩子的诸多能力带给我很大的压力当然他对不喜欢的人从不理睬的个性也是对我极大的考验。关于音乐教育尤其是早期音乐教育我个人的想法向来很明确：我和宝宝的音乐旅程就不会只是单纯的认识音符，或演奏某一种乐器，而应该是全面的音乐素养的培养和认知,当孩子接纳到一定程度便把所学各种知识点和音乐元素串联起来达到融会贯通.
       大的方向很明确我和宝宝妈妈也很能达成共识，只是实施起来会花费很多心思。妈妈几乎把想像能用的着的乐器统统搬回家，音乐课能用的上的书籍、节奏卡统统备齐，有时候为了做课上用品准备到很晚甚至难以入眠。我的很多个方案在教学过程中被否定，我们迟疑着，摸索着，期待有一个能尽快见效的教学思路。了解早期音乐教育的人都会认识到,儿童最早接受音乐教育是从感受音乐开始的,我们的学习也是如此,感应高低音并把这些音具体到我们的游戏当中, 节奏的感应也让他产生浓厚的兴趣,我们把软垫上放不同数量的物品,每个软垫代表一拍逐步认识各种音符.通过一段时间的磨合我们更加确定宝宝对音乐学习的兴趣浓厚，喜欢世界名曲（听到很经典的曲子他会放下手头所有“工作”专心听完，当我钢琴上弹奏某一名曲时他会一直说真好听啊，再弹一遍 想起来就觉的可爱）所以我们决定从世界名曲鉴赏着手，参照《小小爱因斯坦》(因为这是他很喜欢的一部动画片,当然也有很多我们可以借鉴的音乐)
       期待这种教学法成效显著.

lxt-mm

加上您了，我的是155159823火柴盒

wyfly

谢谢老师的回帖，我的qq是328298878.加我。呵呵

lxt-mm

您好松鼠妈，我是lxt的音乐老师，一般都是用他妈妈的账号写总结留给孩子。我们和北京一家音乐启蒙机构联合做的奥尔夫音乐课堂正在准备中，希望可以帮到您。

lxt-mm

音乐除了艺术上的价值之外，还有各种神奇的效用，特别是对于早期教育起到积极的促进作用。优秀的早教音乐不仅可以陶冶情操，安抚情绪，培养音乐天赋，还可以通过听觉器官传入大脑，激活孩子大脑，促进发育，激发各种智慧潜能，还能刺激人体分泌一些有益于健康的激素，促进儿童身心健康。
实施音乐早教的好处
1.促进动作协调发展
幼儿在进行有节奏的身体动作时,通过学习各种动作,使大脑神经控制动作的能力和保持平衡的能力有所发展,幼儿音乐脑(右半球)的经常活动还可促进大脑左半球的活动,加强左右两半球的联系,为智力发展提供良好的基础。
2.早教音乐增强节奏感
它可以让幼儿在活动中亲自感受到音乐中的动与静、长与短、强与弱,体会音乐节奏的魅力。
3.发展想象力和创造力
幼儿在进行内容丰富的音乐活动时,有很多机会需要运用想象进行创造。如,在舞蹈中,幼儿“闻乐而思”,灵敏地感知特定的时间、空间的各种情态,把音响转化为形象,然后在头脑中反映出种种栩栩如生的形象和情节。
4.早教音乐感知空间方位
幼儿根据音乐的旋律线产生了自身运动的韵律线,即手、脚、身段的上下、左右、前后等不同的位置变化。另外,在音乐游戏和舞蹈这个群体活动中,也能更好的发展幼儿的空间方位感知,如个体与个体的位置变化、组与组的队形变换。
既然有这么的好处，那么我们在音乐早教应该注意些什么?
1、家长不要操之过急
许多家长让孩子学习音乐的初衷，都只是希望孩子在音乐中得到快乐，但是当孩子学了一段时间之后，家长就开始关注孩子的学习成效、学费是否值得等问题。然后艺术领域的学习并非立竿见影，操之过急的家长只会让原本应该增加生命美好经验的音乐学习变成孩子难以承受的压力。每个孩子都该有享受音乐的权利，家长不要在任何阶段评判音乐学习究竟值得与否，更不要去定义孩子有无音乐天分。
2、根据孩子认知选择音乐
这里的刺激指的是歌曲本身各个构成要素。婴幼儿的对世界的认知是与大人截然不同的童话世界。他们更加愿意接受会说话小花、小草、小兔、小猫等童话讯息。因此我们可以根据这一特点和需要来选取那些旋律简单、音乐形象鲜明、可爱逗人的歌曲给婴幼儿刺激。
3、情景设计，感受趣味
在孩子用听觉感受音乐的同时，我们也不能忽视孩子们的视觉学习能力和肢体语言。大人可以和小孩一起用动作、高低音、甚至是不同的童话角色来帮助孩子熟悉歌词、旋律、提高孩子的兴趣。
此外，在和宝宝一起参与音乐游戏或活动的时候，要把自己彻底放开，表现得越像小孩子越好，这样才能真正和宝宝打成一片，获得更多的乐趣。
         希望可以帮到更多的家长朋友！

[ 本帖最后由 lxt-mm 于 2011-2-27 18:55 编辑 ]

lxt-mm

您好，我是lxt的老师用他妈妈的账号写上课总结，我会努力把课程做好，希望能帮到您。

lxt-mm

您好，我是lxt的老师，用宝宝他妈妈的账号写的课后总结，请问宝贝几岁?加我QQ也可以。

lxt-mm

呵呵，我是lxt的音乐启蒙老师，真高兴终于找到知音了，希望我的总结和方法能帮助每一个需要的家长和孩子。

[ 本帖最后由 lxt-mm 于 2011-2-27 18:28 编辑 ]

wyfly

非常喜欢lxt-mm的教学方法呢，想见面交流可否？

lxt-mm

礼拜天上课是一个复习的过程，让我欣慰的是年前学的知识宝宝都能记得，我试探性的提问都能得到正确的回答。本想着过完了年我要重新梳理学过的知识，真是一个意外的惊喜。
       上琴很积极，到了钢琴旁边就不愿意走。配合课程我唱出简单的旋律，do、re、mi三个音的弹奏相对好一些由这些音组成的旋律宝宝能在钢琴上自己找到音并正确的弹奏出来，四指五指活动不灵活。手型方面还是有待改进，手臂僵硬导致手上和手指都太紧张。宝宝还是喜欢弹连起来的旋律，跳奏不够好。
       汽车加油游戏中看得出宝宝对音的位置认知还是比较好的，跟我读谱的时候经常会走神，但只要是偶尔的注意力集中就会读谱正确，现在来看宝宝的注意力比以前集中很多，刚开始总是不看就猜的习惯也有所改善。宝宝的进步我们是看的到的，希望看到你更大的成绩。