祝孩子们天天健康快乐！

标题: 阳光贝贝在成长 [打印本页]

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-1 12:07
标题: 阳光贝贝在成长
开学第一天早晨，宝贝们几乎到全了，大家开始互相微笑，讨论，有的小朋友翘首企盼着自己的好朋友，给好朋友占座位，热闹的场面让我们老师都感动！大家似乎对幼儿园生活有些生疏，很多小朋友忘记了早操的动作，连平时最伶俐的徐若冲也茫然的看着我，似乎在问，老师，我忘记动作了，怎么带操呀？但是，孩子们仍然是那种踊跃回答问题，思维极其活跃的样子，从孩子们身上我们感受到无限的活力！最让我感动的是贝贝们的团队精神！他们对新来小朋友表现出极大的热情——棒棒主动招呼小朋友坐在自己身边，很有大将风度；组织喝水的时候，凡凡，小石头，小朱，三个孩子分别来告诉我，老师，龙龙没有水杯子------我帮他找一个吧？可爱的阳光贝贝们，你们要经过这半个学期就将成为一名小学生了，让我们大手拉小手，在阳光下一起成长！

作者: 剪剪风 时间: 2006-3-1 12:11
终于又开楼了，真高兴，可心在家蛰伏了一个月，也兴高采烈的上幼儿园了，早上早早的就起来了，穿戴好等着姥爷去送，看起来很有意思呢。新的一年，我祝愿我们的贝贝们能够更好的发展

作者: 静心独处 时间: 2006-3-1 19:58
别说孩子了,我们大孩子们也都在坛子里潜了两个月呢<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/tongue-out.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 没抢着沙发,抢个板凳座座,顶一下<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/embarassed.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

作者: 静心独处 时间: 2006-3-1 20:04
呵呵,今天出来幼儿园凡凡就在我脸上亲了一口,告诉我:"妈妈辛苦了,(心里有点美哦),我认识了"亲"这个字了,这可是倪老师布置的两项作业,我可都完成了哦."呵呵,开学了真好,孩子们在一点点长大,让我们和老师们一起,大手拉小手，在阳光下一起成长！

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-1 22:05
对话老师：秦书勉，我知道你是最懂事的，但是第一天就有小朋友告你状！你怎么想？秦书勉：我只是随便耍了一下-----老师：就随便一下结果是打到别人头上别人哭了？秦：看来我是要给他揉一揉了？！老师：既然你是懂事的孩子，我希望你能把这件事情解决好！秦：可以，你放心-----此时，突然发生叶苏霖和小朋友争执的事情，于是，秦：我看你们不要吵了，大家都不要有矛盾嘛！你们要懂事！老师---------

作者: 困惑 时间: 2006-3-2 21:49
棒棒今天回家告诉我,明天老师让背书包,让他们体验一下上学的感觉.棒棒非常兴奋.回到家就开始忙碌起来,一会削铅笔,一会找橡皮,告诉我早做准备,省得早晨忙忙碌碌.看多会安排.

作者: 小娃娃妈妈 时间: 2006-3-2 22:56
<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/tongue-out.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />,孩子确实是一天天在成长,只我们有时不曾留意错过了许多精彩

作者: 玫子 时间: 2006-3-5 19:06
几天没上论坛,又看到阳光贝贝了,有些熟悉,有点感动,过来报到.

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-6 18:31
本月主题活动《不一样的我》我的本领秦书勉：我的记忆力很好！冲：我能帮爸爸妈妈下楼买甜面酱！龙：我能自己洗衣服，我打针也不哭！豆豆：我聪明，学自行车一学就会！棒棒：我滑旱冰很快！吴天昊：我会写字了！黄成为：我能自己出去玩，还能认识不少字了！小石头：我都能算术算到100了！可心：我能帮奶奶刃针！祁雨婷：奶奶和面的时候，我帮奶奶和面。老师：哇，看看我们阳光贝贝们多棒呀，有那么多本领！秦书勉：张老师，你也很棒呀，因为你很会讲课呀！凡凡：我可不想像你一样的作个近视眼，真难看！不过，祝你永远幸福！老师：哎呀，我真的好喜欢你们，你们喜欢你们自己吗？！孩子们：喜欢------秦：不过我们还喜欢一个人，那就是你呀！-------------我的名信片——孩子们用画笔自我展示自我介绍（见图）此帖由前车之鉴在 2006-03-15 12:27 进行编辑...

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-6 18:39
可爱的阳光贝贝们名字的来历可心：妈妈说她喜欢我，就叫我可心了！棒棒：妈妈说要让我一帆风顺的，所以叫我一帆！吴天昊：我的名字是爷爷起的，爷爷说我的名字每个字都有天，让我长大了，好好学习，天天向上！秦书勉：秦就是我姓秦，书，就是读书的意思，勉，就是勉励的意思，就是好好读书，成为国家的有用之才！黄成伟：是我姥爷给我起的名字，他希望我长大了成为一个有能力的人。丁丁：妈妈在我很小的时候起的名字，因为我那么小，所以叫我丁丁。凡凡：我妈妈希望我能平凡的长大！润润：我的名字里面全是水，因为我喜欢喝水，我需要很多水！此帖由前车之鉴在 2006-03-14 12:14 进行编辑...

作者: zgsunboys 时间: 2006-3-6 23:04
我是新来的!!请大家关照一下!!我有一个女儿5岁多!乖还是乖,在学习方面就是坐不住!我也知道像她这个年龄段的小孩是坐不住,我也尝试用游戏的方法可是最多10-20分钟!请问还有那些好方法!!请楼主指教一二,我将万分感谢!!

作者: kuankuan 时间: 2006-3-8 12:39
儿子每天回家有问不完的问题：为什么蚯蚓会松土？为什么毒蘑菇长的很漂亮？为什么天上的星星看起来不动？长城站、中山站在南极，为什么“上海站”不在南极？......昨天晚上的一个问题，问的我一头大汗：11后面为什么是12？小家伙在幼儿园也是这样吗？

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-8 14:02

zgsunboys+2006-03-06 23:04-->引用:zgsunboys @ 2006-03-06 23:04 我是新来的!!请大家关照一下!!我有一个女儿5岁多!乖还是乖,在学习方面就是坐不住!我也知道像她这个年龄段的小孩是坐不住,我也尝试用游戏的方法可是最多10-20分钟!请问还有那些好方法!!请楼主指教一二,我将万分感谢!!

注意力难以长时间集中是儿童的一个共同心理现象，年龄越小注意力就越不集中。这是因为儿童的脑神经发育系统尚不完善，大脑的抑制功能还不强的缘故。心理学研究中把注意分为无意注意和有意注意两种。无意注意是无预定目标也无须经意志努力而实现的注意；有意注意是服从于活动目的任务的注意。有意注意是需要付出巨大努力才能实现的，脑力消耗大，易疲劳。儿童心理学研究表明5-7岁的儿童有意注意可集中15分钟左右，7-10岁注意力可集中20分钟左右，10-12岁可集中25分钟左右，12岁以上可集中半个小时左右。 　　根据儿童注意力发展的特点，家长应该从几个方面培养孩子的注意力。 　　●利用吸引孩子注意力的事物和环境培养注意力。 　　实验证明，强烈新奇、富于运动变化的事物最能吸引孩子的注意力。家长可以买一些类似的玩具用来训练孩子。家长还可以把孩子带到新鲜的环境中去玩，如到公园让他看一些以前未见过的花草，造型各异的建筑物以及其他引人入胜的景观；或带孩子到动物园去看一些有趣的动物等，利用孩子对新事物的好奇心去培养注意力。另外，孩子非常喜欢听故事，看动画片，给孩子讲一些生动有趣的故事，让儿童有节制地看动画片等，对培养儿童的注意力也是有益的。 　　●培养孩子对事物广泛而持久的兴趣。 　　人在做自己感兴趣的事物时，总会很投入、很专心，小孩也是如此。孩子对事物的兴趣越浓、其稳定、集中的注意力就越容易形成。培养儿童的兴趣，可采取诱导的方式。如培养儿童的识字兴趣，可以利用小孩喜欢听故事的特点，给小孩买一些有文字提示的图画故事书，让孩子一边听故事一边看书，引发孩子的识字兴趣，然后用卡片、积木教孩子拼、认一些简单的象形字，从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。 　　●帮助孩子理解活动目的，培养有意注意力。 　　孩子对活动的目的和意义理解越深刻，他完成任务的意识也就越强烈，在活动的过程中，注意力就越集中，注意力维持的时间也就越长。在日常生活中，家长可以训练孩子带着目的去自觉地集中和转移注意力。如问孩子“妈妈的衣服到哪去了”。或者是让孩子画张画送给爷爷奶奶做生日礼物。这样有目的地引导儿童学会有意注意，逐步养成围绕目的，自觉集中注意力的习惯。 　　●逐步培养儿童自我控制能力。 　　要排除外来干扰，维持长时间的、集中的注意力，必须具备一定的自我控制能力。培养孩子的自制力可以在日常生活中有计划进行。家长可以从帮助孩子控制外部行为做起，要求孩子在一段时间内专心做一件事，不要一会儿干这，一会儿干那，如不要边吃饭边玩；看书、绘画时要保持正确姿势、不乱动、不乱摸。还可以让孩子通过某项专门训练，如练琴、书法、绘画来培养自制力。训练时最好固定时间、固定地点进行，因为这样可以形成心理活动定向，即每当孩子在习惯了时间和地点坐下时，精神便条件反射似地集中起来。 　　●注意引导儿童进行观察，提高注意力。 　　要提高注意力，必须培养孩子观察事物的能力。观察力越强，注意力越高，培养儿童的观察力，必须首先培养儿童观察的兴趣，家长应为儿童寻找使之好奇的事物进行观察训练，引导其细心观察，并掌握观察方法。如从简单到复杂，由易到难，由局部到整体，由表及里观察事物。在观察过程中，向孩子提出问题，引导他思考，使他逐步认识到事物的本质，如观察图形里隐藏的东西；找出两幅画的相同点、不同点等等。

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-8 14:05

kuankuan+2006-03-08 12:39-->引用:kuankuan @ 2006-03-08 12:39 儿子每天回家有问不完的问题：为什么蚯蚓会松土？为什么毒蘑菇长的很漂亮？为什么天上的星星看起来不动？长城站、中山站在南极，为什么“上海站”不在南极？......昨天晚上的一个问题，问的我一头大汗：11后面为什么是12？小家伙在幼儿园也是这样吗？

<h2 class="diaryTitle">如何对待爱问问题的孩子- 迪妈的方法- -</h2> 去早教,翻到了迪妈的一番话,很受启发,此类问题一律踢回去，反问。汽车为什么不会流血？你确认？你确认汽车不会流血？来来来，我们试试看。汽车不会流血，那它会流什么？还有什么不会流血？椅子？桌子？地板？那什么会流血？人？小狗？小鸭？虾会流血吗？鱼呢？血？血是什么？什么颜色的？都是红色的吗？我不信，我们一起查查看。。。 …… 嘴为什么亲不到脸？哦，真是个好问题，嘴亲不到自己的脸吗？我来试试看，哦，真的不行。那嘴能亲到什么？哦，桌子，墙壁。。。来来来，你站在墙角，来，试试看，不回头能不能亲到这？。。。。不能？那这里能吗？这里呢？哦，宝贝，我的嘴亲不到自己的脸，你也是，我们去看看爸爸能不能行。。。。哦，宝贝，我们都不行，那有谁能亲到吗？我看长嘴巴的怪物有可能，不信我画个给你看。。。哦，你也行啊，来来来，看看谁的妖怪厉害。。。。哈，我们画的能亲到自己脸的妖怪嘴巴可真长啊。。。来来来，找找看，有没有这样的人或者动物。。。。我一般主要的思路就是2个： 1，孩子问A为什么这样，那我就反问还有什么可以这样？B可以吗？C可以吗？---找相同点，尽可能让孩子自己总结出事物之间的相同点； 2，孩子问A为什么这样，我还可以反问，A是这样的吗？你看我这么一弄，A不是那样了么？我们这么一试，不是就那那样了么？不是就那那那样了么？---寻找同一事物的不同表现，探询为什么会有不同的表现，受什么影响它们会有不同表现？可以综合起来灵活运用，他问我1个问题，我问他10个问题，一起天马行空，制造可能，寻找答案。跟小家伙这样过招，非常开心，因为中途任何一个变数，任何一个新的视角，都会产生新的问题，简直就是无穷无尽，但是因为是在一起寻找答案，我觉得不太会有穷于应付之感。而且每个年龄段，妈妈反问的问题都可以有深浅，根据具体认知和环境来。这样做的好处，仿佛四两拨千斤，看小家伙兴致高昂地团团转忙活，上窜下跳的找答案，真有一种窃喜，嘿嘿。我想关键不在于我们能给孩子什么样的答案，而在于我们带领孩子怎么样思维。妈妈肯定不是百科全书，但是妈妈应该知道怎么获取知识。孩子说A，不一定就要答A，家长可以比孩子站得更高，我们要铺的是路，而不是造车。孩子需要引导的是建构立体的多层次的知识链的方法，而不是我们帮他们一个个知识点塞进去就OK。重要的不是结果，而是过程。

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-9 11:31
贝贝日记秦书勉：今天是三八节，昨天下午我们做了饼干，有椰蓉的，有果酱的，有红色的，有绿色的，还有橙色的，本来准备送给妈妈，因为妈妈去上海了，所以她没有吃到，妈妈去了两天，我挺想她的。下午幼儿园不上课，爸爸在上班，没有时间来接我，我去了李希凡家，我和李希凡从中午玩到下午，李希凡的家里到处都是玩具，有很多，到了下午5：30时，爸爸接了我，我们一起去了超市和市场买了一些东西，就回家了，晚上是爸爸做的饭，不如妈妈做得好吃，因为爸爸是男的！冯晓雨：今天早上妈妈送我去幼儿园，我很高兴，我希望妈妈天天送我。老师教我们练武功操,六一儿童节跟别的班小朋友比赛。我希望每天都是三八妇女节，妈妈可以每天中午来接。中午我和赵楚涵在外面玩了一会，赵楚涵说：“雨停了，雨停了。”我以为是祁雨婷呢，原来是外面的雨停了。老师让把故事书上认识的字写上，不认识的不写，全认识的就上来读，然后写上名字.吴天昊:我和妈妈在一起就像朋友一样,我长病的时候妈妈照顾我,妈妈长病的时候我也帮妈妈干活,每天晚上妈妈都陪着我,我和妈妈一起下棋,打扑克,认字,讲故事.我和妈妈都很开心.今天老师和我们班的小朋友一起做饼干,因为明天是三八妇女节了,是妈妈的节日,老师让我们每个小朋友亲手做饼干送给妈妈,这是送给妈妈的礼物.晚上我把饼干带回家给妈妈吃了,妈妈说我很棒,饼干也很好吃.李润泽:润润近几天很勤快,经常带上围裙刷碗,还刷得挺干净呢,还帮妈妈端洗脚水,用毛巾擦脚,妈妈好感动呀!我的儿子长大了,懂事了!今天润润从幼儿园一出来,润润拿了一块小点心给我吃,并说:”祝妈妈节日快乐!” 妈妈吃着香甜的点心高兴地说:”真好吃!谢谢儿子！”妈妈，这可是我亲自做的呀！妈妈问：“噢，你怎么做的？教教我？” 润润得意的说：“点心很难做的啊，我也不知道哪来的面团，我们班特有的面团，先捏的软乎乎的，把椰子切成丁，撒在面团上，按个小眼，再挤上果酱，老师拿去烤一下就做好了。我尝了很好吃！“今天我在奶奶家从“1”写到“100”我很累很累，我还是坚持写完了，我厉害吧！我玩得很开心，奶奶家离我小家很近很近，我喜欢全家人。我奶奶家的小鸡成长的飞快，长出白羽毛了，好像是公鸡，我姐姐给它们起了个名字叫“轮轮”我起了个名字叫“兰兰”，奶奶每天用灯烤着它们，他们一天一天的长大。李帛霖：今天是“三八妇女节”,妈妈放假了，我和我的好朋友（秦书勉）来我家里玩，我们看电视，玩玩具，玩拼图游戏，我们互相还闹了点小矛盾，可一会儿又自己解决了，今天是快乐的一天。王嘉睿：今天去接丁丁时，他比较高兴，手里举着饼干送给我，说是给我的礼物，接着又加上一句：“妈妈，回家咱们一起吃，这是我们自己做的。”一幅颇为自豪的样子。出来后，他还向原来一样和蓝天的小朋友一起玩了会滑梯，又和贝贝班的润润、东东在广场上玩，看得出来他比较开心。回到家里，他把饼干分给家人吃，并告诉我说：“妈妈以后我叫你做饼干，把家里的面全做成饼干，免得放坏了.”今天下午放假在家，丁丁没完没了地看动画片，他很喜欢动画片，看完后又开始他的绘画，这好像是他的习惯。丁丁画画时兴高采烈，有时会高兴得手舞足蹈，我感觉画画是他的快乐。而且他还会不停的讲他画的内容，比如，刚刚画了一只毛毛虫变得蛹，又过了一会儿出来一点翅膀，而且还画了半裂开的蛹，告诉我：“这是毛毛虫快变成飞蛾了。”随后。随着丁丁“砰”的一声，一只飞蛾已展翅在他的笔下。三八活动——我做点心老师尝此帖由前车之鉴在 2006-03-15 12:37 进行编辑...

作者: 困惑 时间: 2006-3-11 20:19
错字太多

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-13 11:35
我心目中的英雄冯一帆：我心目中的英雄是超星神，因为他们很厉害，我喜欢打仗军事的那种，我喜欢胜利的一方，能够保护地球！黄成伟：我心目中的英雄是变形金刚，因为她能变各种各样的车！丁丁：我没有------有就是大毛毛虫了！叶苏霖：我心里的英雄是无敌，因为我写作业的时候就得到了无敌！窦翌晨：我是喜欢战神金刚，因为她能保护地球，还能变成五种狮子，还能合体！增新月：我喜欢孙悟空，因为它是打妖怪的！李维臣：我的英雄是龙，因为我属龙！李帛霖：我的英雄是巴斯光年，因为它很坚强，可以保护地球！秦书勉：我喜欢爱读书的人，也喜欢瓦特，发明蒸汽机的人！豆豆：我喜欢老虎，哪吒，老虎可以咬人，哪吒可以三头六臂，他还有浑天绫和乾坤圈！

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-13 11:57
最近几天的展示自我活动，让我发现了一个问题，班里男孩子普遍的个性张扬，在发挥自主性，有主见，善于表达方面比小姑娘们略胜一筹，是我引导的不够，还是因为女孩子较为柔弱，不善于表达？分析孩子们的情况我发现，班里年龄段最小的女孩子就有4个，无论是在体力和语言表达，理解力上都是不占上风的，性格中内向羞涩的孩子又占了多数，这样一来导致了女孩子们偏弱的趋势，怎样才能让孩子们均衡发展，是摆在我们面前的一个难题！我将以性格外向的小朋友来带动内向的孩子，作为促进孩子们良好发展性格的一种方法。比如：值日生分组的重新组合，座位的调整，有意识的安排游戏活动组次，在上课回答问题的时候多鼓励多提醒内向孩子，让他们树立信心，增强自我意识。希望我们的孩子每一个都活泼开朗，健康成长！

作者: 想起 时间: 2006-3-14 09:20
我和爸爸冯一帆：我的爸爸很忙，经常不在家，这不又出差了。所以我经常是和妈妈在一起，可只要爸爸在家，他就会陪我玩游戏，我特别喜欢车，就是受爸爸的影响。从小他就给我讲有关车的知识，带我去看各种车，给我买各种车，所以我的玩具中数车最多，爸爸非常爱我，每天晚上睡觉前都骚扰我（亲我）。爸爸很疼我，每次出差都给我买很多好吃的，还有衣服、玩具........王嘉睿：爸爸总是喜欢带我出去玩，平常爸爸带我踢球，我总能赢。而且爸爸休假的时候，会带我外出旅游，我去过很多地方，去过广东的韶关，广东和深圳，还坐过大飞机。夏天，爸爸和妈妈还经常带我去青岛、烟台、大连玩。还带我去爬崂山的北九水，那里可真漂亮，还有可以直接喝的泉水，水里有很多小蝌蚪，爸爸还给我捉了三只小蝌蚪放在饮料瓶子里。我从没让爸爸抱，在山顶我还看到了好大的瀑布。爸爸还带我去广东的温泉游泳，我在游泳圈里玩，在水里的感觉真好。我还把好多水溅到爸爸脸上，爸爸教我游泳，我最喜欢游泳了。我喜欢和爸爸一起玩，因为爸爸会带我玩，跟爸爸在一起我觉得自己更有胆量了，更像男子汉了。黄成伟：爸爸老欺负妈妈，爸爸到星期六和星期天都要上班。妈妈很好，只要是欺负妈妈我就会帮她。爸爸好，因为他总给我买肯德基。此帖由想起在 2006-03-14 09:36 进行编辑...

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-14 11:44
执拗的丁丁早晨，孩子们正在有条不紊的拿取书包，只有丁丁在放书包的时候出现了问题。小家伙坚持把书包塞到架子上，但是因为空格比较小，他没有成功，看着他不得法，陆老师走过去帮助他：丁丁，把书包斜着放，就能进去了！丁丁大声拒绝：不，不想！陆老师坚持：书包不斜着放释放不进去的呀！丁丁听了，索性跪在原地，拼命往空格里塞，眼泪也马上要落下来------我制止了路老师：“让丁丁自己放，这是他自己的选择，他会用自己的方法来解决问题的。我们不用干涉他，”我的声音很大，就是要丁丁意识到自己长大了需要自己解决处理问题！丁丁继续他的行为，活动室里静悄悄的，孩子们都在等待着丁丁，持续了两分钟以后，丁丁泄气了，眼泪忍不住流下来，呼呼传着粗气，一幅怒不可遏的样子-----此时的丁丁正在遭遇挫折，不知所措，相信现在是他最想得到帮助的时候，于是针对丁丁平时不善于沟通，不善于交往的特点，我在一旁故意说：如果需要帮助，我们老师就在你身边，随时可以帮助你！丁丁小声说：放不进去了----我鼓励他：“丁丁，每次我请你做事情的时候，总是大声叫你丁丁，所以我现在也需要你称呼我老师！（直接说出我的需要比反问孩子怎么不称呼老师更能让他理解接受）”丁丁没有反驳，很清晰的叫了老师，并且说出自己的需要，在我的帮助下，丁丁放好了书包，我跟丁丁握了握手，庆祝我们的合作成功！

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-14 12:23
我们的身体了解自己，认识自己，我们在画出自己

作者: 困惑 时间: 2006-3-14 19:45
棒!太棒了!我都不知用什么言语来表达了.看到孩子在幼儿园生活得这么开心,我们做家长的也就放心了.真诚感谢幼儿园的所有老师!1

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-15 11:53
今天的活动中有认识心脏的内容，带着孩子们分组互相感触了对方的心跳后，我们开始一段激烈的舞蹈，于是孩子们开始了自己的讨论：唯晨：我的心跳的嘣嘣快！朱家淇：我的心像跳跳糖一样！丁丁：我觉得像大海涨潮一样，哗哗的！凡凡：我觉得像害怕紧张的跳！吴天昊：心像蹦蹦床！刘春晓：像小兔子；棒棒：像飞机，像火箭一样快了，像青蛙跳！叶苏霖：像有个大鼓在敲！秦书勉：像锤子一样敲打我的身体！讨论后，我开始告诉孩子们，生气，愤怒，剧烈活动，如打假等行为都会造成心脏的损害！丁丁大声说：我妈妈就会因为我不听话，打我！我连忙告诉大家：如果发生这样的事情，你们要告诉他们，生气对心脏不好！于是，教室里面传来一大堆的问题，我一一回答了，正在为自己的机智窃喜，李维臣说了这样的一句话：为什么我爸爸总是欺负我妈妈？

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-15 12:06
我的第一反应是：“闹着玩的吧？”没想到孩子们几乎同时否定了我的回答：“不是，不是！”接着孩子们纷纷发言，大有痛斥父亲不良行为的义愤填膺！天，怎么心脏的认知问题引发了关于父母吵架的问题议论呢？勉：我爸爸经常在晚上11：30以后欺负妈妈！老师：啊？为什么？勉：因为他们要工作，都要用电脑，我爸爸一般都抢电脑！凡凡：我爸爸有时候亲妈妈！我妈妈有时候亲爸爸！老师：哎！这怎么是欺负呢？是恩爱呀？凡凡：可是，妈妈亲爸爸，爸爸愿意，爸爸去亲妈妈，妈妈不愿意呀？！豆豆：我看着都是我妈妈打我爸爸，都能把他打哭了！老师：啊？这到底是谁欺负谁？润润：我爸爸同学聚会回来很晚，我妈妈气得不得了，不过，我看他们是闹着玩！王文宇：为什么他们总是吵架？老师：告诉他们，吵架会生气，对心脏不好！-------------看来，我要考虑一下，如何引导孩子们感受亲情的温暖了。

作者: hq1966 时间: 2006-3-15 12:16

前车之鉴+2006-03-15 12:06-->引用:前车之鉴 @ 2006-03-15 12:06 勉：我爸爸经常在晚上11：30以后欺负妈妈！老师：啊？为什么？勉：因为他们要工作，都要用电脑，我爸爸一般都抢电脑！

如果是抢着用电脑，大家互相让一让，或者订个规矩怎么玩法，就不容易生气。

引用:<
凡凡：我爸爸有时候亲妈妈！我妈妈有时候亲爸爸！老师：哎！这怎么是欺负呢？是恩爱呀？凡凡：可是，妈妈亲爸爸，爸爸愿意，爸爸去亲妈妈，妈妈不愿意呀？！

妈妈爱凡凡，所以妈妈亲凡凡；妈妈爱爸爸，所以妈妈亲爸爸；爸爸胡子扎人，所以妈妈不愿意爸爸亲。

引用:<豆豆：我看着都是我妈妈打我爸爸，都能把他打哭了！老师：啊？这到底是谁欺负谁？

谁打人都不乖。

引用:<
王文宇：为什么他们总是吵架？老师：告诉他们，吵架会生气，对心脏不好！

爸爸妈妈吵架的时候，互相听不进对方的话，但可能都听得进王文宇的话，如果王文宇劝爸爸妈妈别吵，爸爸妈妈就很容易停下来。

　　爸爸妈妈吵架不是什么好事，但孩子平息战火可以锻炼语言能力，锻炼危机处理能力。

作者: 想起 时间: 2006-3-16 09:41
我和爸爸窦熠晨：我的爸爸是个很严肃的人，我一做错事，他总是训我、教育我。但他也有温柔的时候，小时候，我烫着手的时候，爸爸立刻拿水给我洗洗，走路走累的时候，他就会抱着我，虽然他也很累。在嬉水游乐园玩的时候，他会教我怎么爬上了石头。所以，我还是很爱爸爸的！吴天昊：我爱我的爸爸，我的爸爸也很爱我。我的爸爸是司机，上班很忙很辛苦，每天早上6点多就起来去上班，晚上很晚才回来。有时爸爸出差好几天都看不到爸爸，每次爸爸回家我都会帮他倒一杯水，端给爸爸。爸爸有时间也带我去少年宫玩，我和爸爸就像好朋友一样。冯晓雨：爸爸每天晚上睡觉前都跟我玩，所以我很喜欢爸爸。爸爸回来晚的时候，我让妈妈打爸爸的屁股，爸爸就像小孩一样哭，我就笑爸爸。爸爸爱吃肉，所以他的肚子很胖，多难看啊，我想爸爸应该把胖肚子减掉。李润泽：我很喜欢我的爸爸，但是爸爸生气时，我很害怕，不生气时我就不怕。爸爸打我的屁股有点疼，有一天爸爸“啪啪”的把我的屁股都打红了，奶奶说：“别打了！”爸爸还打，爸爸打完我，他也很难受.......祁雨婷：我和爸爸之间有过什么故事，我也不记得了。但有一点，爸爸都在每年、每天的接送我上学，接我放学。在我小的时候，爸爸曾带我到海边玩过，并照过相，那时我还小，爸爸抱着我，现在我长大了，我多希望再有一天，爸爸能够带我到海边去玩呀！刘春晓：我和爸爸？我和爸爸好像总是对立的。妈妈说我跟爸爸真是一对“活宝”。晚上我睡觉的时候爸爸才回来，他一回来就趴到我的头上想亲我，气得我用手抓他，，可他还是亲到我了，真是没办法！还有我看英语碟子的时候，他一回来就打扰我，一会儿让我喊“爸爸“，一会又跟我说话，气得我在房子里来回走。不过我跟爸爸玩起来也特别特别的开心，我们最常玩的是“捉迷藏“。有一次我藏起来让爸爸找，我把我的大米奇老鼠藏在被子里，而我却躲到床底下，爸爸走过来轻轻的揭开被子，却发现不是我，我在床底下忍不住笑出声来，被爸爸发现了。爸爸还跟我玩骑大马的游戏，就是我坐在爸爸身上，爸爸当马儿，一会“跑”到北京，一会儿“跑”到南京，真是好玩极了！

作者: 想起 时间: 2006-3-16 09:59
孙一萌：今天在幼儿园的时候，曾欣悦教我折扇子，晚上回家我和妈妈一起折扇子，我把扇子放在一个自己卷的纸筒上，一头放了一个，像一个美丽的蝴蝶结，也像一朵盛开的鸡冠花，只不过它的颜色是白色的。朱家淇：今天，我们在幼儿园。我是第一个到幼儿园，我自己拿了一本迷宫书走迷宫，黄成伟第二个到，刘春晓第三个到，秦书勉第四个到，李帛霖第五个到，然后幼儿园的小朋友全来了，我们坐了一会就吃饭了。我今天吃的是蛋糕和牛奶，喝完牛奶以后我们就休息了一会，老师就让我们做游戏，老师让我们摸摸心脏跳不跳，后来老师打开音乐让我们跳，我都跳到黄成伟哪儿了。跳完后老师又让我们摸心脏，我的心脏跳得好快啊!老师还让我们摸摸旁边小朋友的心脏，他们的心脏跳得也很快。

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-16 11:37
四等分的学习四等分的学习在幼儿理解能力上是个难点，如果准备大量的学具，孩子们更容易迷惑，我们给每个孩子发了一张正方形的纸，请他们自己折，看看能不能分出四份，孩子们很快就发现了两种折法，斜线折法，直线折法，我没有着急，也没有直接告诉他们另一种等分的方法，而是又发给孩子们一张长方形的纸，这个时候，孩子们自己发现了用直线折法可以跟正方形一样等分，斜线就不行了，小石头还发现了另一种直线折法，可以等分长方形，我让他展示给孩子们看，还提醒孩子们是不是可以利用到正方形上面，于是孩子们找到了第三种等分正方形的方法。接下来，孩子们还是发现了问题，有人问：为什么长方形不能斜着折？于是我请孩子们用小剪子按照折纸的印剪下形状，来验证是不是相等的四份，简单的小试验，一目了然，可能孩子们的心里对四等分不能有一个非常明确的理性的概念，但是，以简洁的教学方式，让他们在实际操作中体会四等分，这种切身的感受来的更踏实，为将来进一步的学习打下坚实的基础。可爱的孩子们都瞪大了眼睛，用心的操作，有的孩子还发现了六等分，八等分呢！这些就是在实践操作中学习的好处。

作者: 剪剪风 时间: 2006-3-17 08:11
实践出真知，假如老师是单纯的给孩子们讲四等分，估计孩子们会非常茫茫然的

作者: 想起 时间: 2006-3-20 09:48
我和爸爸的故事秦书勉：我爸爸叫秦启，属牛，像牛一样胖，力气很大。爸爸是家里最严肃的一个人，我有点怕爸爸，他力气很大，我怕他揍我。爸爸有很多好的地方，去过很多地方，经常逗我玩。爸爸有时带我学习，比如算数，算钱，教过我百科全书。我的名字就是爸爸起的，爸爸开过书店，很喜欢书，所以爸爸给我起名秦书勉。我小的时候爸爸揍过我，可能因为我不听话吧，现在已经不揍我了，因为他怕我揍他，更因为我长大了，可以用话教育我了。我喜欢现在的爸爸。我长大以后不想像爸爸那样胖，希望能像爸爸那样知道很多知识！

作者: 想起 时间: 2006-3-20 10:24
我的牙齿叶苏林：我的牙齿很争气，中间的门牙大，旁边的牙小，中间的五颗把饼干咬一块下来，在用里边的大牙嚼碎。我每天晚上刷我的牙，早上也要刷，可我没刷。我刷牙很认真，如果不好好刷，虫子就会咬我的牙。糖对牙齿不好，吃了容易掉牙，牙上要长小洞洞。我有一颗牙上有小洞洞，是我吃了好长时间的药后得的。药里的糖放了很多，太甜了，那时我还不会刷牙。冯晓雨：我掉5颗牙了，去年我掉了3颗，前年我掉了2颗，我不挑食，所以我掉牙很早，我7岁就会掉6颗牙了。在幼儿园老师给我们拍掉牙的照片了，我的牙歪歪扭扭的很不整齐，妈妈说过两年带我去看牙，要戴牙套，很不舒服，我不喜欢。秦书勉：我的牙齿已经有一颗活动了，快掉了，我们班有4个小朋友都掉牙了。我知道我们的牙齿分三种：有磨牙、切牙，犬牙，我好像要掉的是切牙。我们的牙齿用处很大，没有牙齿的话就吃不了饭了。我姥爷的牙都掉光了，因为他老了，还有小时候吃甜东西太多了。我可不能像他那样，我老了的时候希望有好多的牙齿，可以继续吃好东西！孙一萌：我嘴里有20 颗牙齿，妈妈告诉我那是乳牙，这些乳牙是要掉的，我们班有的小朋友已经掉牙了，可是我还没有掉，可能是我的年龄比他们小的原因。妈妈还告诉我多吃糖对牙齿不好，容易长虫牙，我也没有天天刷牙，有时时候刷，有时候不刷。吴天昊：我每天晚上坚持刷牙，妈妈告诉我上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷，坚持刷牙预防虫牙。我5岁半就掉牙齿了，掉了4颗了，我掉第一颗牙的时候很害怕，妈妈告诉我，不要害怕，每个人小时候都会掉牙的，我每天晚上坚持刷牙，牙齿没有一颗虫牙。

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-20 11:55
贝贝学版画今天贝贝们正在老师的帮助下学习版画。1、课件教学。2、3、4、准备画画剪贴。5、把剪下来的图案贴在背景上。6、给图案上按压油墨。7、看把棒棒忙活的，满脸的油墨！8、作品。

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-20 12:27
朋友秦书勉和凡凡是一对好朋友，同时也经常出现一些小矛盾，虽然他们也可以自己解决一些小问题，但是这两天矛盾出现的频率高了，我觉得应该介入一下了。早晨，功夫操学习中，李希凡突然哭了起来，直觉告诉我又是跟秦书勉的矛盾了，于是我找凡凡来问明情况——为什么哭？答：秦书勉惹着我了，我很生气（眼泪又落了）为什么惹你？答：我，我，想不起来了---看来是小事情？答：嗯，我真的忘记了！秦书勉，刚才是怎么回事？答：不就是我让他不要站在前面，前面有人！有时候，我们说话的口气可以缓和一些，可以温和一些，最好不要动手。秦点头，忍住眼泪。很高兴你们是那么好的朋友，但是，越是朋友，越是在有事情的时候能替他想想，你做的事情能不能让你的朋友高兴。是吗？我看着走出去的孩子，心想，或许有些话是大道理，孩子不能全面理解，但是，我们郑重其事的态度会让孩子感受到很多东西，会影响到孩子思维和做事的方法。

作者: 剪剪风 时间: 2006-3-21 12:50
孩子们今天都当起了小小统计员，他们用小镜子观察统计自己牙齿的成长情况，看他们的认真样子，相信将来的统计专业一定会有他们的身影哦！

作者: 想起 时间: 2006-3-23 20:14
幼儿观察记录：《我们的张老师》润润：我的老师不高也不矮，头发很漂亮，扎着两个小辫子，带着一幅眼镜，笑的时候牙齿很白。窦翌晨：老师身材很好，不胖也不瘦，你的皮肤很光荣！（估计是光滑）李希凡：张老师的耳朵很灵，小朋友发出一点声音他都能听到。朱家淇：张老师的头发像魔鬼！秦书勉：张老师有很多肌肉！（哈哈，大家都在笑）有时候她也很严肃！棒棒：张老师虽然有些胖，但是她很漂亮！

作者: 剪剪风 时间: 2006-3-24 07:59
哈，好可爱的孩子们，说的也很实际哦！

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-27 11:26
春天到了，贝贝眼里的春天真美丽！贝贝日记选登：春天叶苏霖：春天来了，天气变暖和了，小树发出了嫩绿色的小芽。我们脱下了厚厚的羽绒服，喜欢到外面去玩了。每天都有人到广场上放风筝，春天的风把风筝吹得高高的，我和爸爸也去放风筝了。春天的天气经常变，一会儿热，一会儿冷。没有风有太阳的天气就特别棒，我最想出去和太阳玩。刮大风的天气我不喜欢，会把沙子吹得到处跑，会跑到我的眼睛里，我躲在屋里不出去。我喜欢雨天，因为雨天可以玩水，可是春天雨不多，很干燥，我特别想喝水。润润看图说话：有一天，风娃娃从云妈妈的怀里出来玩，看见田野和树木快倒了，它轻轻的吹了一下，树都直起来了。风娃娃吹过池塘，吹出了一个一个的小圆圈，小鱼说：“谢谢”。风娃娃以为刮大风是做好事，可是它闯祸了，风刮起的风沙迷了小朋友的眼睛，黄黄说：“别刮了，快停下！”紫紫说，“风啊，你轻轻的吹，我们可以玩风车，放风筝。”风娃娃这才明白，轻轻的吹，大家才喜欢它。此帖由前车之鉴在 2006-03-27 11:50 进行编辑...

作者: 迷迷糊糊 时间: 2006-3-27 16:55
 <img src="images/smiles/smile.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 春天来了，脚步是那么轻盈、那么优美。 春天来了，鹅毛大雪也掩盖不住春天的温度。 春天来了，严寒再也无法阻挡春天的来临。 春天来了，大地开始复苏。 春天来了，解开了被冬日冰冻的笑容。 春天来了，催醒了冬眠的动物。 春天来了，春天来了。 伸伸因寒冬折服的身腰，舒展一下。。。。。。 春天来了，放飞喜悦，放飞自由

作者: 困惑 时间: 2006-3-28 14:27
棒棒：关于身边的危险妈妈时常告诉我，要注意安全，在我们小朋友的身边时刻都有危险存在。比如，在运动中，你不小心就会摔伤、碰伤。在做手工时，也要小心，不要用剪刀或刀子割破手。过马路时，要左右看，千万不能抢。还有喝热水时、插电源时都要小心。最重要的一点就是，不要和陌生人说话，不要给陌生人带路，不要吃陌生人给的东西。当我们遇到危险时，要去找警察叔叔。

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-28 20:11
今天棒棒没有来，好像缺了点什么，直到晚上见到他，居然来拥抱了我一下，这在他来说，可是不多见呀！

作者: 困惑 时间: 2006-3-29 10:18
在老师的不断关爱下，我发现棒棒也能主动表露感情了。真是一大进步。

作者: 剪剪风 时间: 2006-3-29 12:23
1、表情小手在演出: 小朋友们都有一双灵巧的手，他们把每个手指头上画上表情，让每个手指头都扮演一个角色，开始了他们的演出！<table style="TABLE-LAYOUT: fixed; WORD-WRAP: break-word" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tr><td ondblclick="showedit('814416','8','1','','text','43706');" valign="top"><div class="postcontent" id="show814416">2、不同的我：每个孩子都是独一无二的，每个孩子都是闪光的，自信的阳光贝贝们用自己的语言赞美评价身边的伙伴，聪明、喜欢动脑筋、帮助别人，这些都是从孩子嘴里发出的最真挚的表扬与赞美，这就是我们的优点大放送。</div></td></tr></table>此帖由剪剪风在 2006-03-29 12:34 进行编辑...

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-29 13:09
秦书勉日记这两天妈妈出去学习，我很想念妈妈，我第一件事就告诉她我在幼儿园给李希凡身上吐唾沫的事情，我很不对，我要送给他一件礼物，因为这样他会更开心一些。在幼儿园做操的时候，我想和李希凡说说话，他没有印象，我就吐了唾沫，我觉得这件事情是我不对，以后碰到这样的事情，我要想想办法，去拍一拍他或者不跟他说话。晚上我主动拿回他的衣服，自己给他洗，并且用我攒的零花钱给他买了一个礼物，希望小朋友开心。我们是很好的朋友。我很喜欢小朋友们和我的老师，我很开心。我要给老师掌声！我读完孩子的日记，叶苏霖第一个站起来，带头鼓掌，接着孩子们的掌声让我的眼泪忍不住要落下来，我转过了身子------<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/lovely.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> <img src="http://www.etjy.com/images/smiles/cry.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-29 13:20
李斯翰日记——我身边的危险我不能从窗户跳下去，那样很危险。妈妈爸爸不在家里的时候不能自己玩火，要不然就会烧了我们的。爸爸妈妈带我出去的时候，我不能动包子，包子会热着手的。不能动龙虾，那样会夹着手的；这是李斯翰第一次交日记，他在班里的年龄最小，平时很喜欢玩，对学习不感兴趣，但是他妈妈希望他能上学，所以对于幼小衔接方面的练习比较重视，我曾经交流过是不是可以对他放宽政策，对于不能完成的作业可以减少作业量，他妈妈还是希望他能跟上班离别的孩子。我有时候很矛盾。今天润润不小心蹭到了手，李斯翰看到了，亲自搀扶着润润到我身边，热心是他的特点，我特意表扬了他，顺便告诉他：看看我们李斯翰真的长大了，不仅关心别人，还能认真完成作业了呢！润润一听，马上抱着李斯翰的小脸，亲了一大口！弄得李斯翰都不好意思了-----<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/puzzle.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

作者: 剪剪风 时间: 2006-3-29 13:28
看到小朋友之间热情洋溢的赞美了,孩子们之间也是很有意思，有小朋友称可心帅气，问可心：“谁说你帅气呀？”可心：“是豆豆。”顿了顿又说：“我说拜托，我又不是男孩。”于是告诉她：“帅气也可以用在女孩的身上啊，说明是又利索，又帅的，是在夸你呢。”

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-29 13:35
刘春晓日记——风娃娃的心愿春天来了，草儿绿了，花儿开了。风娃娃也来了。小朋友们来到草地上放风筝，风娃娃看见了很高兴，把风筝轻轻的吹上天去，蓝蓝的天上飘着五颜六色的风筝，小朋友们看见了都拍手跳起来。风娃娃看见有几个小朋友举着风车，就跑过吹转了风车，风车顶上的小红旗也飘起来了，小朋友拿着风车高兴得跑来跑去。风娃娃看到这些开心的笑了，它心里想“春天真是太美了！”我要跟小朋友好好的玩。春晓是个内敛的孩子，从小不善言辞，可是通过她的日记，我看到了她内心对美的渴望，现在她已经比原来活泼多了，上课的时候也喜欢回答问题，看来鼓励和赞扬是有一定的作用的。

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-29 13:42
邓嘉仪日记的最后一句话是：倪老师，祝倪老师永远年轻，幸福！她还带给每个老师一个小礼物，剪纸画，我们把它放在最醒目的地方，感受孩子们对老师的爱------朱家淇的妈妈在日记本里面写下了这样的一句话：很想很想告诉各位老师和小朋友们，晚上妈妈和淇宝宝一起打乒乓球，淇宝宝的进步非常快，已经打得很好了，很可能就是一个国手要诞生了！想着妈妈就很开心，很兴奋！、看看这个自信的妈妈，我们做老师的都会觉得开心，每一位母亲都应该有这样的信心，都应该这样发现孩子的优点！我们每一个阳光贝贝都是最棒的！

作者: 迷迷糊糊 时间: 2006-3-29 22:37
<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/cool(1).gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />润润的绘画在阳光老师的指导下,进步很大,颜色多彩,构图大方饱满,瞧: [attach]56915[/attach] [attach]56914[/attach] [attach]56913[/attach] [attach]56915[/attach] 此帖由迷迷糊糊在 2006-03-29 23:11 进行编辑...

作者: 前车之鉴 时间: 2006-3-30 12:09
我的矛盾最近一直忙于孩子们的幼小衔接，紧锣密鼓的布置作业，每天孩子们都马不停蹄的学习学习，虽说我也尽量以游戏和操作贯穿教学，但是，还是出现了孩子们喊累的情况，我也心疼他们，面对上学的压力，面对家长的期望值，我真的很矛盾！孩子们虽说有不少动手操作和实践的机会，但是硬性的书写练习必须要完成，目的无非是希望孩子们在上小学的时候不必为了作业发愁。可是这样做对吗？现在的学生都是应试教育，诸如情感教育,人格教育,心理教育，美育等都是被忽视的。“教育不仅仅为了知识，爱才是果实”，忘了从哪里看到的这句话，我真的不知道现在的教育目标是什么。我还记得杨振宁在比较中美教育差别的时候说“可是所有的美国中学、大学、研究生院老师，以及美国学生，都有同一个印象，就是中国学生不会做研究。”这就是我们的差距，我多么希望孩子们能够把所学到的知识运用的实践中去，养成良好的思维学习习惯，不死搬教条，墨守陈规。有创新，有灵气，可是，我却为了眼前的幼小衔接茫然着。

作者: 剪剪风 时间: 2006-3-30 14:26
别说老师，家长也是矛盾的很呢，尤其是象下半年上不着学的孩子，不想让孩子过早的书写，练字，还是想让孩子多玩，因为，幼儿园的时光是孩子们一生中最轻松自在的时光了吧，上学后，就陷入无休止的学习中去了，早起，上课，学习，作业。。。。想想都替孩子累呢。

作者: 剪剪风 时间: 2006-3-31 11:04
贝贝们今天亲手动手，制作了食品——寿司。在动手操作的同时，他们更加理解了健康饮食，营养均衡的概念，看他们品尝自己亲手制作的寿司，高兴劲儿就甭提了。下面是小朋友们制作寿司的过程：首先在紫菜上抹上米饭，然后放上蔬菜和肉类，齐心协力卷好材料，最后切好装盘，看起来真是漂亮极了。寿司做好后，首先拿给园里的小朋友和老师尝尝，一个个吃的真是津津有味呢，连老师也忍不住尝了起来！

作者: 前车之鉴 时间: 2006-4-4 13:06
关于存钱罐今天润润妈妈提到了孩子想花自己零花钱的问题，孩子想买玩具，她不让买就说明是没有钱，孩子马上说使用自己存钱罐的钱买，孩子既然提出来了，妈妈很为难，向我求救，不知道该如何处理，现在的孩子都是独生子女，平常使用的零花钱也比较多，一般都是用来买零食或者玩具。他们也应该养成节约的习惯，懂的合理的使用零花钱，从小懂得一些理财的基本知识。我想了想，觉得有必要把这个问题跟孩子们展开一下讨论；——小朋友们每个人都有自己的存钱罐吧？纷纷回答有，还有的在描述自己的存钱罐的样子。——你们准备把钱拿来做什么用？有的说要买学习用品，有的说要给爸爸妈妈买好东西，有的说要留着上大学（润润）有的说要用来玩游戏（黄成伟）于是，孩子们又开始讨论玩游戏的坏处，棒棒还特别强调了玩游戏对眼睛的危害；——那里面的钱是哪里来的？纷纷回答爸爸妈妈给的，或者是压岁钱。——既然是爸爸妈妈的钱，你们觉得是用来给自己买玩具玩游戏好，还是给爸爸妈妈花钱好？纷纷回答不能给自己买玩具。——那你们想个办法，自己挣点钱花不好吗？孩子们有些茫然，我继续说——我们长大以后，付出劳动，就会拿到报酬，就像老师工作发工资一样。如果你们可以通过劳动，挣到钱，就可以买自己喜欢的东西了。我希望你们都是勤劳的好宝宝，如果你们帮助妈妈爸爸干些力所能及的工作，得到了他们给你的报酬，放到一个存钱罐里，你们就可以随便支配你们的劳动果实了。然后我又强调了不能随便要妈妈零花钱的问题，之所以要这样硬性规定，我的想法是，作为教师，要让孩子们有一种规则意识，要让孩子们意识到生活中也存在着一些规则，做法不一定完全正确，需要跟家长们探讨！

作者: 前车之鉴 时间: 2006-4-4 13:07
余老师：我的孩子才7岁就经常乱花他的零用钱。我本想再也不给他零花钱了，但孩子有时确实需要自己买点东西，就要有些零用钱。现特请教余老师，我这个做妈妈的该怎样控制和解决这个问题呢？会员：张莫一余老师回复：小张妈妈，首先应恭喜你，你有一个会用钱的孩子！因为，小孩对货币的使用，它有五大功能：第一，能引导孩子与社会的接触，让孩子在接触中去感受欺诈与真诚。第二，能发现孩子的喜好趋势。第三，能揣摩孩子的品德与人格。第四，能激励孩子的生存意识。第五，能促进孩子的心算能力。所以，这是我要恭喜你的原因。货币，是人们在社会交往中不可缺少的特殊货物。它的占有量和使用率，标志着一个人的能力水平。对于孩子，我们不可能要求他们对货币的占有量，而应着重于他们的理财能力的培养和商机的寻求与把握以及对未来的遐想与憧憬。我们都知道，艰苦朴素的时代似乎已经过去。鼓励消费、带动消费已成为时尚。但这并不是要我们无计划、无节制、无目的的为消费而掏钱。消费也好，理财也罢，无论是家长还是孩子都应该必须具备和拥有。但作为孩子，我们应倡导适时消费、节约消费和计划消费。据调查：51%的孩子手中有钱；但孩子身上有钱的目的则分别是：方便急用的中学生占48%、小学生占53%；方便买吃的均为5%；方便买自己喜欢的东西均占22%；没有想过拿钱来有什么用的占13%。钱带在身上自然是应急的好，但为什么有13%的孩子不知带钱在身上的意图呢？那就是一种从众心理的驱使，让自己有被带动消费的条件。今天的孩子，身上随时都会拥有一点小钱，同时也知道这些钱该如何 获得。但这些钱得来之后，怎么开销？用在何处？这就需要家长作正确的物积引导。同时，家长应对孩子进行经济意识和经济约束、经济管理的培养。这样才不至于让孩子为钱所困，为钱而习，为钱而废。因此，对于孩子的零用钱问题，我建议你：⑴教导孩子如何 用钱（支出与找补和存放）；⑵引导孩子学会储蓄（无论是自己、家长还是银行保存）；⑶告诉孩子应有“备用金”意识；⑷鼓励孩子对急需用品的自我购买；⑸让孩子清楚家庭的经济来源和支出状况；⑹留意孩子的消费方式、项目及购买对象的喜好趋势；⑺让孩子学会记帐，并盘点其收支明细；⑻教会孩子辨别伪钞；⑼启发孩子的商机意识；⑽让孩子适时当家作主安排生活；⑾购买家庭大件用品时，把孩子一块带去；⑿孩子的本人用品，原则上由孩子自己决策购买。家长仅供参考；⒀约束孩子不能超支消费；⒁约束孩子不能向他人借款而任意消费。对于一些有赌博现象的家长表现出赢钱时，孩子要钱就任意给一点；输钱时，孩子就连买支铅笔都会挨骂的这一表现，是最不妥当的。这样会放任孩子的经济乱使用或涉及参加到用钱赌博的行列当中，那是非常危险的。如果小张妈妈你有这样的情况，希望你为了孩子而自我改一改，谢谢！此为讨论压岁钱的楼，请大家参考http://222.79.8.114/showthread.php?t=56131&highlight=%E5%8E%8B%E5%B2%81%E9%92......%B2%81%E9%92%B1此帖由前车之鉴在 2006-04-04 13:14 进行编辑...

作者: hq1966 时间: 2006-4-4 16:58


　　1、培养孩子正确的金钱观。

　　2、告诉孩子家里的钱从哪些渠道来，花在哪些方面。

　　3、简单告诉孩子钱币的发展史。

　　4、让孩子拥有独立的支配权，只有触犯其他规则的时候才干涉。

　　5、让孩子知道不同的消费方式也是不同生活方式的一种体现。尊重孩子的消费方式，同时要加以引导，注意培养兼容多种消费方式的心态。

　　6、让孩子参与家庭理财，让孩子通过管理自己的零用钱加强理财能力。

作者: 困惑 时间: 2006-4-4 20:23
帮妈妈干活来挣钱的方法,我是一直不赞成的.他是家庭中的一员,家里的活理应有他一份.棒棒从小就不乱要东西,更不会因为一样喜欢的东西,家长不给买而耍脾气.这是我非常开心的.存钱罐里的钱都是我们给的硬币,只是帮我们暂时保存一下,用时从来都是很痛快的.他的压岁钱也存到了银行,等将来上学用.

作者: 前车之鉴 时间: 2006-4-4 21:00
看看解放军叔叔操练

作者: 前车之鉴 时间: 2006-4-4 21:52
春天到了，孩子们种植薄荷叶--此帖由前车之鉴在 2006-04-04 23:20 进行编辑...

作者: 曼巴咖啡 时间: 2006-4-4 22:51
怎么搞的回复写不上

作者: 剪剪风 时间: 2006-4-5 07:52
可心病了几天，就错过了这么多好活动，真是可惜！

作者: 前车之鉴 时间: 2006-4-5 15:05
清明节的爱国教育今儿是清明，我们在班里进行的爱国教育让我搞砸了，我还是以提问方式清小朋友们回答：小朋友们，你们说今天是什么日子？满以为孩子们会简单回答清明节，我在引申到革命烈士身上去，却没有料到——刘春晓：今天是清明节，就是给死了的人烧点纸。纷纷嚷嚷的开始说烧纸进贡的事情，接着以往不善表达的刘思晨抢着说：我知道，就是人死了，化成烟没有了------此时，润润大叫，别说了，别说了，我天天做恶梦，我不想死-----没等我这个老师插话，孩子们就七嘴八舌的说起来，有的说人要到很老才死的，有的说死了以后会有灵魂飞上了天，有的说死没有什么，就像睡着了一样，这时，棒棒站起来，全然不顾了课堂纪律，声音盖过了所有的小朋友：张老师，等我长大了，我要好好学习，发明一种长生不老的机器，让你永远都不死！我正在暗笑，心想，这不是让我当老妖精？但是孩子这份心我领了，于是为了感谢我的宝贝们，我把两手相对，做了一个心形的手势，嘴里慢慢说，我的宝贝们谢谢你们，I LOVE YOU ！于是，所有的小朋友们激动的围到我身边，做着同样的手势，大声地对我说，I LOVE YOU TOO!! 于是，一次爱国教育成了一次爱心教育－－－－

作者: 曼巴咖啡 时间: 2006-4-5 15:34
可以的话，能再上幼儿园就好了，我选择张老师的班

作者: 前车之鉴 时间: 2006-4-6 14:27
今天下雨，不知道明天天气能否转晴，贝贝们要风筝比赛哟!

作者: 剪剪风 时间: 2006-4-10 07:59
1、小小设计师：今天，在英语韩老师的引导教学中，贝贝们都当起了邮票设计师，看他们设计的邮票多么精致，漂亮！ <table style="TABLE-LAYOUT: fixed; WORD-WRAP: break-word" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tr><td ondblclick="showedit('823129','8','1','','text','43706');" valign="top"><div class="postcontent" id="show823129">2、在本次的主题活动中，主要是增强孩子的感受力，为了让孩子在实践中感受真理，我们充分利用身边的每一件小物品，进行游戏，让孩子们在玩中感受，开心无比！先拿一个餐巾纸的球体使劲扔向球体，纸球掉落在地上，报纸没有反映，而硬卡纸做的纸球就不同了，哇！报纸出了一个大洞！</div></td></tr></table>此帖由剪剪风在 2006-04-10 08:18 进行编辑...

作者: 剪剪风 时间: 2006-4-10 07:59
各种各样精致的小邮票，看起来还真象那么回事呢！

作者: 静心独处 时间: 2006-4-10 22:33
今天放学后回到班中,看见贝贝的妈妈们在张老师的带领下编排着节目,好认真呀<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/rose.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 大家辛苦罗,一定要多喝水,注意休息了!<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/snicker.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

作者: 静心独处 时间: 2006-4-10 22:35

曼巴咖啡+2006-04-05 15:34-->引用:曼巴咖啡 @ 2006-04-05 15:34 可以的话，能再上幼儿园就好了，我选择张老师的班

选择她没错<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/lol.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

作者: 前车之鉴 时间: 2006-4-18 11:23
世界地球日1969年美国威斯康星州参议员盖洛德纳尔逊提议，在美国各大学校园内举办环保问题的讲演会。不久，美国哈佛大学法学院的学生丹尼斯·海斯将纳尔逊的提议扩展为在全美举办大规模的社区环保活动，并选定1970年4月22日为第一个“地球日”。　　当天，美国有2000多万人，包括国会议员、各阶层人士，参加了这次规模盛大的环保活动。在全国各地，人们高呼着保护环境的口号，在街头和校园，游行、集会、演讲和宣传。随后影响日渐扩大并超出美国国界，得到了世界许多国家的积极响应，最终形成为世界性的环境保护运动。4月22日也日渐成为全球性的“地球日”。　　丹尼斯·海斯在今天被誉为"地球日之父"。1988年，他又开始同朋友们一起讨论筹办纪念"世界地球日"20周年的活动。他倡议很快得到世界上大多数国家和联合国的支持。1990年4月22日这天，全世界有数亿人身穿蓝绿两色服装参加了"世界地球日"活动。　　20世纪90年代以来，我国社会各界每年4月22日都要举办"世界地球日"活动。目前最主要的活动是由中国地质学会、国土资源部组织的纪念活动。每年我国纪念"世界地球日"，都要确定一个主题。为了开展好全国“地球日”的宣传活动，国土管理部门每年都要确定宣传主题。历年全国“地球日”的宣传主题分别是：　　1993年：贫穷与环境—摆脱恶性循环　　1994年：一个地球，一个家庭　　1995年：全国人民联合起来，创造更加美的世界　　1996年：我们的地球、居住地、家园　　1997年：为了地球上的生命　　1998年：为了地球上的生命—拯救我们的海洋　　1999年：拯救地球就是拯救未来　　2000年：环境千年，行动起来吧　　2001年：保护地球遗产和地址环境　　2002年：善待地球　　2003年：生命之水，未来之水　　附：2003年地球日的主题　　 2003年4月22日是第三十四届世界地球日，去年地球日活动的主题是“生命之水，未来之水”。2003是联合国的“国际淡水年”，世界水论坛上个月刚刚在日本落下帷幕。如何解决世界范围内的水资源危机，实现2002年可持续发展世界首脑会议所承诺的将得不到清洁用水的人口数减少一半的艰巨目标，成为国际社会共同关注的焦点。而作为世界人口最众的中国，人均水资源只有世界平均水平的四分之一，保护水资源任重而道远。２００４年４月２２日是第３５个“世界地球日”。　　“世界地球日”的主题确定为：“善待地球——科学发展”。　　今年的宣传要点是，善待地球，落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，促进人与自然的和谐；认识我国人口众多、资源相对不足、生态环境承载能力弱的基本国情，强化节约资源、保护生态和资源循环利用的意识，建设资源节约型和生态保护型社会；依靠科技创新和科技进步，推进资源合理开发与节约利用，推进环境保护与治理，提高国土资源对经济社会可持续发展的保障能力。　　“世界地球日”宣传口号　　坚持科学发展观树立科学资源观　　地球日是我们共同的节日！　　人与自然和谐才能拥有美好的明天！　　爱护环境，珍惜资源，建设小康社会美丽家园！　　善待地球，保护资源环境，就是保护我们自己！　　科学开发资源，节约利用、综合利用、循环利用资源！　　依靠科技进步，建设资源节约型和生态保护型社会！　　坚持计划生育、保护资源和保护环境的基本国策！　　节约和保护资源，走可持续发展道路！　　自然资源有限，请您珍惜！

作者: 前车之鉴 时间: 2006-4-18 11:36
配合幼儿园主题活动——世界地球日，孩子们现在每天都有新的环境知识的感知体验，他们通过回家与爸爸妈妈的探讨，上网或者丛书里寻找的有关知识信息，掌握了一些环保知识，孩子们这两天经常在幼儿园展开讨论，甚至是辩论的激烈异常！特别是今天在幼儿园看幻灯片，孩子们被眼前一幕幕环境灾害所震惊，发出阵阵感叹，当老师要求孩子们作环境小卫士的时候，他们都踊跃参加，纷纷表示要从身边的小事情做起，垃圾分类，不乱扔废旧，注意宣传告诉爸爸妈妈要爱护环境等等，看着孩子们像小大人一样的表达自己的心愿，真的觉得他们长大了！环境教育非常重要，我们每一个孩子和每一位家长都有责任完成环境保护这一重要的生活原则。

作者: 前车之鉴 时间: 2006-4-18 11:59
4月22日世界地球日 随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化。有资料表明：自1860年有气象仪器观测记录以来，全球年平均温度升高了0.6摄氏度，最暖的13个年份均出现在1983年以后。20世纪80年代，全球每年受灾害影响的人数平均为1．47亿，而到了20世纪90年代，这一数字上升到2．11亿。目前世界上约有40%的人口严重缺水，如果这一趋势得不到遏制，在30年内，全球55%以上的人口将面临水荒。自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。如今全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭。为了更好的保护地球——我们的家园，籍此机会传播绿色理念，推动大众环保。希望爱护地球的论坛朋友们给予一点支持！爱护我们的地球、我们的家园！！今年的宣传主题是“善待地球—珍惜资源、持续发展

作者: 剪剪风 时间: 2006-4-19 10:31
好玩的多米诺牌

作者: 前车之鉴 时间: 2006-4-21 11:53
活动中启发孩子们畅想未来，唯晨大声对老师说：老师，我将来要发明一个上课的机器，让你们老师都闲着，光出去玩----佩佩老师会过头悄悄说：这要是真有了这个机器，我们这些老师还不都下岗了？！

作者: 相思河畔 时间: 2006-4-21 16:12
孩子们遇到这样的老师真是幸运，很羡慕这些阳光贝贝<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/holdon.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

作者: 剪剪风 时间: 2006-4-22 07:10
可心说：妈妈，我长大后要发明一个给你梳头的机器，你就不用自己梳头了。估计是受小朋友们启发哦

作者: yitong0605 时间: 2006-4-26 11:08
我是新来的，能问一下吗，这么好的幼儿园在什么地方

作者: 前车之鉴 时间: 2006-4-26 11:25
昨天下午彩排节目的时候发生了一件不愉快的事情，让我感觉有些难过。园里参加社区节目选拔，由我主要负责节目编排，但是在全园选拔小演员的时候，班里两个孩子因为动作跟不上，被撤换了一个一分钟时段的参演，下午在彩排节目的时候，两个家长还是父亲，在我解释原因后，并没有表示理解，而是立刻带孩子离开场地，我追上去请求他们留下，其中一位父亲对我非常不满，指责我故意安排孩子不上场，还当这孩子的面说：“不就是我们家孩子跳得不好吗？一个破舞蹈有什么大不了的，反正我们也就在这里呆那么两个月了-----”解释不通以后，家长气愤地走了，看着孩子们眼泪汪汪的样子，我的眼泪也忍不住掉下来，每次到六一编排节目的时候，多少都会因为一些这样的缘故，产生一些矛盾。可是为了参赛表演，我们一定要选择最好的上场，这不是我个人能够决定的事情。我真的茫然了，六一演出为了什么？！我该怎么办？！

作者: 玫子 时间: 2006-4-26 15:22
是啊,在"六一"来临的时候,老师经常被这个问题困绕着,每个孩子都有自己的闪光点,有的孩子善于表演,有的孩子善于动手,善于思考,而家长的心,我们能够理解,我们也有自己的孩子,也希望孩子能有机会参加各种活动. 有的矛盾是老师也无法解决的．当孩子们离开幼儿园后，直至以后长大了，在社会上同样面临着更残酷的被选与落选．而现在，是在大人的保护下，所以明智的做法是家长的态度，也是教育的一个好机会，学会欣赏别人，您的孩子也将会由于其他方面出色的表现而被欣赏的．

作者: 剪剪风 时间: 2006-4-28 08:03
有时候，家长也要根据孩子自己的特性来进行，无论什么选择，都是双向的，不同意那两个家长父亲的做法，无形中更伤了孩子的自尊心

作者: 前车之鉴 时间: 2006-5-8 12:24
孩子们在假期都很快乐，回来的时候兴奋的跟我讲这里那里的新闻，刘春晓的日记里写了一句话，一棵银杏树要八个大人才能抱过来，孩子们都很奇怪，我领孩子们到院子里，让他们十来个孩子拉好手，围成大圆圈，感受一下一棵大树有多么粗壮，孩子们唏嘘不已，我又说，其实，咱们全班的小朋友拉成大圆圈，也会有这么粗的树呢，融融问：“全幼儿园的小朋友围圆圈呢？”哇，200多个孩子要多大的圆圈呀，我说，现在还没有发现有那么粗的树，但是以后在未来的时间里，也许在另一个星球上，也许在你们不知道的宇宙太空里，会有这样的树等你们来发现！此帖由前车之鉴在 2006-05-08 12:25 进行编辑...

作者: 前车之鉴 时间: 2006-5-9 11:16
[attach]59987[/attach] [attach]59975[/attach] [attach]59980[/attach] [attach]59982[/attach] [attach]59984[/attach] 今天分组进行比赛，整理书包，大家齐心合力，充分体现了团队精神，合作精神，马上进入小学的孩子们，现在开始进行的不仅要突出个人行为，自我意识，还要有合作意识，感受团结的力量。一组的失败是因为凡凡速度慢，我提出来的时候，特别关注了一下他，发现原本要面子的他已经开始眼圈发红了，但是，没有落泪，我很欣慰，这就是孩子的进步！

作者: 困惑 时间: 2006-5-9 19:45
棒棒五一日记今天晚上,我和爸爸、妈妈到少年宫看电影,长这么大我还没看过几次电影呢?所以特别高兴. <母亲快乐>开始了,我觉得不好看,过了一会电影院里就听到一片哭声,我也被感动了，在那抹眼睛,妈妈给我擦眼泪,我说没有.妈妈很奇怪地问我:"你不感动吗?""感动是感动,可没眼泪,因为我没喝水."这句话把爸爸和妈妈又逗乐了.

作者: 前车之鉴 时间: 2006-5-10 12:06
我在班里等待着孤独的润润做题，发现棒棒的桌子上有铅笔等东西没有收拾，于是招小石头叫棒棒近来收拾书包，棒棒一进来就嘟囔着说，不对呀，我是收拾了的，怎么还有呢？看着书包，棒棒急忙告诉我，这个是凡凡的，不是我的，又指着自己的书包证实，看，这不是我的书包吗？我笑着说，那好呀，你去叫凡凡来收拾------不一会儿，凡凡小脸涨得通红的走进来，二话不说收拾起来，秦书勉来到他身边，大声问：“你怎么没有收拾书包，我都收拾好了---”没等他说完，凡凡以旁边用眼睛瞄着我，边小声对秦书勉说：“小点声，别说了，我知道了，不是在收拾吗？”我故意装着没听见，只是奇怪，那一贯好奇的润润一直都没有抬头看眼前的事情，埋头忙活着自己的练习册，哈哈，孩子们都长大了----

作者: 前车之鉴 时间: 2006-5-10 12:25
哈哈，看看在我家后阳台上看到的幼儿园吧！是不是很近呀？大家都说，如果让我上班，可以栓根绳子，顺下楼更快呢！[attach]60092[/attach] [attach]60093[/attach]

作者: 前车之鉴 时间: 2006-5-10 12:50
绘画班作品展[attach]60094[/attach] [attach]60095[/attach] [attach]60096[/attach] [attach]60097[/attach] [attach]60098[/attach] [attach]60099[/attach]

作者: 前车之鉴 时间: 2006-5-11 11:29
[attach]60188[/attach] [attach]60189[/attach] [attach]60190[/attach] [attach]60191[/attach] 看着孩子们的作品心里真舒服。

作者: 前车之鉴 时间: 2006-5-11 11:44
[attach]60193[/attach] [attach]60194[/attach] [attach]60195[/attach] [attach]60196[/attach] [attach]60197[/attach] [attach]60198[/attach] 接着来！！

作者: 剪剪风 时间: 2006-5-11 11:52
可心参加绘画班以来，也是进步不小，明白了什么是线描画，什么是遮挡关系，用色也比以前好了很多，真是欣慰

作者: 剪剪风 时间: 2006-5-11 11:54

前车之鉴+2006-05-10 12:25-->引用:前车之鉴 @ 2006-05-10 12:25 哈哈，看看在我家后阳台上看到的幼儿园吧！是不是很近呀？大家都说，如果让我上班，可以栓根绳子，顺下楼更快呢！[attach]60092[/attach] [attach]60093[/attach]

好羡慕啊，还用栓绳子么，把幼儿园改家里得了

作者: 困惑 时间: 2006-5-11 21:55
棒棒的话有人说,等我上学时,做个滑轮,就滑到了学校.学校要是一扩建,非把我家扩进去不可,那可真是在学校安家了.

作者: 剪剪风 时间: 2006-5-12 07:57

困惑+2006-05-11 21:55-->引用:困惑 @ 2006-05-11 21:55 棒棒的话有人说,等我上学时,做个滑轮,就滑到了学校.学校要是一扩建,非把我家扩进去不可,那可真是在学校安家了.

哈，看来和前车老师有异曲同工之处呀！那是，相当的近啊。。。。此帖由剪剪风在 2006-05-12 07:57 进行编辑...

作者: 前车之鉴 时间: 2006-5-15 12:12
今天是我们走进小学主题的一项活动，参观小学，看，首先让孩子们感受的就是，升国旗！[attach]60527[/attach] [attach]60529[/attach] [attach]60530[/attach] [attach]60531[/attach] 家长们认真的学习幼小衔接讲座[attach]60532[/attach] 孩子们坐在教室里，感受即将成为小学生的自豪和兴奋[attach]60533[/attach]

作者: 剪剪风 时间: 2006-5-17 12:50
我眼里的学校: 孩子们在参观完学校以后，用自己的画笔记录下了眼里的学校，那种欣喜，那种兴奋，让我们所有人从他们稚嫩的笔法中感受到了孩子们的渴望。孩子们还有积木搭建了心目中的学校。

作者: 困惑 时间: 2006-5-18 10:37
棒棒日记慌慌张张的莎莎六点半钟,莎莎睁开了朦胧的睡眼."哎,时间还早,在床上在玩会."玩了半个小时,到七点,莎莎赶紧起来穿衣服.可她的屋里特别乱,衣服丢的到处都是.好不容易找到了上衣.这时,她又想起,还没跟小狗玩玩呢?于是,她又去找小狗了.一直黏糊到八点,莎莎一看,再不走,今天上学又要迟到,她抓起一个馒头,背起书包就往外跑.你看,正因为莎莎做事不利索,本来非常充裕的时间让她搞的紧紧张张的.我们小朋友可不要学习她.要珍惜时间. 我做事情就和妈妈一样特别利索,妈妈经常表扬我.

作者: 困惑 时间: 2006-5-18 10:41
棒棒日记星期二我和爸爸到奥迪维修站去修车,我已经来了两次了,可我还是特别喜欢这里,因为这里有很多车.今天爸爸还给我戴上手套,帮叔叔修车.看!我是不是非常了不起!

作者: 前车之鉴 时间: 2006-5-18 11:15
这样的写作水平，到了小学还不知道要让老师多么喜欢呢！

作者: 前车之鉴 时间: 2006-5-22 12:09
有朋友质疑，六一活动辛苦了孩子，每天排练，参赛，是不是有意义，我也有些茫然，虽然已经尽量不耽误课程，但是还是有孩子感觉累，只要不是玩，孩子们就会觉得累。是不是要让孩子进行着方面的锻炼呢？是不是非六一演出才算展示机会呢？

作者: 相思河畔 时间: 2006-5-23 11:19
听儿子讲，他们现在天天都要练习六一要表演的舞蹈，倒没说累，但晚上比平时睡的早了些。我想对于大部分孩子来说，六一的表演的机会非常重要，在自己的节日里享受快乐是一方面，还有通过在大庭广众下表演，可以锻炼胆量、不怯场，也学习了如何与人合作，什么叫遇到困难不退缩，还有那种自豪感、成就感、集体荣誉感呀什么的等等等等，好多好外呢，呵，让孩子们在辛苦的练习过程中亲身体会吧。

作者: 轻盈微风 时间: 2006-5-24 16:33
好厉害呀,教育的这么仔细,分析观察的这么多,长方法了

作者: 剪剪风 时间: 2006-5-26 15:59
精彩的六一演出，有付出必然有收获此帖由剪剪风在 2006-05-26 16:01 进行编辑...

作者: 前车之鉴 时间: 2006-5-26 16:53
春天的花开得疲倦的时候，它们就悄然地撤离枝头，放弃了美丽，留下了小小的果实。当风疲倦的时候，它就停止了荡涤，让大地恢复平静。当天空疲倦的时候，它就用月亮替换太阳。<div>人感到疲倦的时候，空白会在皮肤表面蔓延，使人整个地困顿和蜷缩起来。</div><div>这就是六一忙碌之后的感觉了----</div>

作者: 前车之鉴 时间: 2006-6-1 11:02
我真想收藏幼儿园的----曾欣悦：我真想收藏幼儿园学习用的书，因为我每天都要看它！窦翌晨：我真想收藏老师的声音-----曾欣悦接过话茬：这怎么收藏呀，总不能把老师的舌头割下来吧！（全班笑得前仰后合）黄成伟：我要收藏幼儿园的电视！（又是哄堂大笑）王文宇：我想收藏幼儿园里的小草，我喜欢小草。叶苏霖：我要收藏树叶。豆豆：我想收藏小鸟，就是墙上那个，我想把它摘下来！李帛霖：我要收藏秦书勉的衣服，玩具，因为我从小就喜欢和他玩。可心笑嘻嘻地指着李斯翰：我就收藏你----对于孩子们想留在心灵深处的回忆，我们都能从孩子稚气的话语里感受到他们的纯真！

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)