语文阅读基本完成中国历史，世界历史的启蒙，对年代，事件，人物各方面都比较清晰。同时，文常也有很多的涉及，对古诗，古文不排斥，可以接受。除了听写生字依然有困难，在语文阅读理解，作文起步上，我觉得都很正常。作文，阅读理解都跟着学校走，课外不加量，兴趣为主。

阅读兴趣开始往文学上转。最先读的是沈石溪的动物小说，然后是一系列郑渊洁的小说。寒假读的是青少年版本的世界名著系列，《科学怪人》，《三个火枪手》之类的。凡尔纳的小说二年级全部看完了，但是看得比较粗，打算后面再看一次。大奖小说不是很感冒，冰波的，曹文轩的，看得比较多。我觉得能看文学书，说明孩子感情进一步发育，开始关注校园内身边的事。

科普书看得最早，从一年级到三年级一直在重复得看，科学始终是兴趣很浓厚的。常识类知识还是比较明白的。

数学依然跟着学校，打算加减乘除全部学完，去学而思刺激一下。感觉数学还是没有入门，只能慢慢磨着，打基础。

英语也是如此，三年级学校里有课了，孩子自身有压力了。准备三年级重点拉一把，依然是听，说为主。