一年级门牙已经换好了，吃饭问题改善很多。小时候因为我们的不当喂奶，孩子典型的奶粉牙。孩子出牙早，换牙早，现在终于可以大口大口吃饭了，整个人忽然就强壮很多。

阅读依然是第一大爱好。历史书籍已经赶超科普类内容。没有及时记下来看过的书单，但近百本历史书肯定是有的。历史的扩展性非常好，从最初的故事性，到各种人物传记，地理变迁，最后完全是人文内涵。历史完全是自学，孩子自己整理出各类年代表，事件表。到后来，我已经跟不上他的节奏了。就像当年认字一样，他用自己的方式颠覆了我们的教学常识。我们小时候学知识一般都是老师教，我们记。但孩子自己学完全是整体化的，他自己知道哪个地方没明白，哪个地方已经很熟，先事件，再排时间。看书，读地图，看纪录片是主要阅读方式。

一年级的拼音学得不是很扎实，课内的重视不够。数学一上还没什么问题，一下要退位了，孩子明显就比其他孩子慢很多。在没有计算题的学校竞赛中，孩子得了一等奖。一有计算题，就开始有压力。这就是老师说的基础薄弱。现在才知道，大部分学生进校的时候都会100以内加减，有部分加减乘除都可以。如果是学奥数要参加竞赛的，一般都比普通孩子提前三年的数学学习。

英语还是老样子，排斥。没有兴趣的学习效率依旧慢。孩子这个情况，想让自然习得是不可能的了，我已经做好大童学习的思想准备了。