我需要补习中文！苏教版四年级（上册）第十课〈田园诗情〉

dawnch

英语中有很多锻炼八股的写作游戏。

这是老师给我们的第一个写作作业。
想想挺有意思的。
可以起到提炼观点、整理思想、理解分段落、熟悉段落的内部结构的作用。

移植一下，效果不敢确定。
同意让我害害你或者你的孩子的，请试试。

五个名词

要求：
1、找五个与自己有关的名词（或者说借用五个名词来描述概括自己的特点，或者说与自己有关的事情）；
2、为这五个词各写一段解释的话，让人明白这个词与你的关系；
3、可以把这五个词，作为五个部分的小标题。也可以用“我是。。。。”“别人叫我。。。”类似这样的句子来作为这一段的开头。但无论怎样，请务必让你所要谈及的、解释的这个词在这段话的第一句出现（可以使用代词）；
4、水平再高一点的，要求再高一点的，可以在每段话中，讲述一个故事——当然是与自己有关的故事。用这个故事作为你这个“词”的支撑。
5、注意，孩子可能会使用大量的“因为。。。所以”这样的词。帮助他们试着把这种词拿掉，看看效果怎样。
6、在这种八股格式下，看大家的创意了。

这里提供一篇范文，是我的老师写给学生们的。
从英文翻译过来，文字有点别扭。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

女仆或妈妈

我是一个母亲，有时候，我觉得我更象一个女仆。在家里，好象是我承包了家里所有的清洁、接送孩子之类的工作，这就和一个女仆一样，区别只是我不拿工资。我那两个可爱的孩子，是他们让我整天忙得团团转。你们当中有谁想偶尔客串临时保姆吗？

作业女士


这个外号是学生们赐给我的。当丈夫按摩我那因长期伏案而酸痛的双肩时，他也会对我使用这个称呼。然而很多学生不会告诉我，他们从我这里所学的，以及那些大量的作业对他们真正地有过帮助。为此，我猜我应该有更糟糕的一个外号。

溜冰鞋

不久前我才为我自己买了一些溜冰鞋，在此之前我从未有拥有过一双。在芝加哥漫长的冬天，如果能有一双溜冰鞋，那就是拥有了一项有趣的冬日活动。我喜欢在冰面上穿过北风滑行的那种感觉。如果你们感兴趣的话，在某个周四下午放学后，我们一起去千禧公园滑冰，好吗？

尼德罗沙

我来自尼德罗沙，德国的一个小山村。我曾经是那么高兴，为的是能够逃离那么一个小地方。但现在我却非常乐意回到那里。生活总是和我们开着玩笑，不是吗？

学习者

这是我给自己重要的定义之一。我一直在学习各种各样的东西，有一些是通过书本；有一些是正式的课程；有一些是通过经验；有一些是通过旅行；而更多的则是从别人身上得到的。学习是我生活中的重要目的。我希望你们能享受学习的快乐，而不仅仅是为了得到分数。

dawnch

原帖由 happy_99 于 2007-11-7 22:28 发表
如果我们老是持批判的态度，那孩子学到的也是用批判的眼光看世界，长大后他会很痛苦的。然后他又以批判的态度让他的孩子学会用批判的眼光看世界，看来看去，这个世界就没有看头了。济南的泉水也好，荷兰的田园也好，统统都得见鬼去了。 ...

批判性思维，在教育中这可是太重要了！

education2008

你举的这个英文老师的例子，实际上在中国也不新鲜，跟造句或者看图说话差不多。这是训练孩子的语言能力。

主楼说的是散文。是文学能力。语言能力和文学能力有关，但不能划等号。文学能力是一种悟性，
这种悟性可不是用八股能够练出来的。

dawnch

原帖由 education2008 于 2007-11-8 00:47 发表
你举的这个英文老师的例子，实际上在中国也不新鲜，跟造句或者看图说话差不多。这是训练孩子的语言能力。

主楼说的是散文。是文学能力。语言能力和文学能力有关，但不能划等号。文学能力是一种悟性，
这种悟 ...

新鲜，怎么不新鲜？我小、初、高都没遇到过这种好玩的东东。
看图说话、写话那是发散的，而这个是归纳提炼的。
看图说话那是语言表达，而这个重在思维的整理。

基础语文教育的任务是什么？
是让人人成为文学家？还是修炼成仙？
这种套路走了那么多年，这文学是不是比别人还繁荣？国民的语言文字表达能力提高了吗？
无论是文学素养还是写论文的水平（这是你把它划到文学之外的啊！），哪样好了？

文学悟性不是学校、课本可以培养出来的，这不能成为粗鄙简陋的教育的挡箭牌。
写作可以发展思维能力以及整理思维的能力，培养严谨的逻辑思维。
这也不能被扣个“八股”并以此为由去打杀，或者逃避。

天堑说，批驳儿童炒股，都是让＂金钱是罪恶之源＂洗了脑。
那这里叫叫所谓“文学”的是被什么洗了脑？
有一种民族心理，好高骛远，以未来之理想代替现实之路径，以理想的模式与人性的希望而远离现实的改造。
想要高高山顶立却又不愿深深海底行。
要以所谓空灵散逸来满足自己的所谓审美需要，却连基本的文章不会做。
空有华美的花架只不过是一场浮华一阵烟云过河的泥菩萨上阵的纸老虎。。。。。。

[ 本帖最后由 dawnch 于 2007-11-8 08:42 编辑 ]

jiangying

批判一下也没什么,但是不要什么都批判

瑜珈

看得真过瘾！继续支持！

jiangying

原帖由 dawnch 于 2007-11-8 08:10 发表




新鲜，怎么不新鲜？我小、初、高都没遇到过这种好玩的东东。
看图说话、写话那是发散的，而这个是归纳提炼的。
看图说话那是语言表达，而这个重在思维的整理。

基础语文教育的任务是什么？
是让人 ...

看来老虫从小就是批判主义者,这可不是太好.

太过激就成鲁迅和李敖这样的人了.

小易下面这段我还是赞同的.问题是我们的学生不知道什么时候该8股,什么时候该散.结果什么文章都象散文.

原帖由 education2008 于 2007-11-8 00:47 发表
你举的这个英文老师的例子，实际上在中国也不新鲜，跟造句或者看图说话差不多。这是训练孩子的语言能力。

主楼说的是散文。是文学能力。语言能力和文学能力有关，但不能划等号。文学能力是一种悟性，
这种悟 ...

注:我提到8股,统统不带贬义.

梦幻妖精

批判性思维，在思维方式中占一席之地

好看好看

继续继续

梦幻妖精

严重同意虫妈

先要整理思维，才能放飞思想

hq1966

原帖由 dawnch 于 2007-11-8 08:10 发表

新鲜，怎么不新鲜？我小、初、高都没遇到过这种好玩的东东。
看图说话、写话那是发散的，而这个是归纳提炼的。
看图说话那是语言表达，而这个重在思维的整理。

基础语文教育的任务是什么？
是让人人成为文学家？还是修炼成仙？
这种套路走了那么多年，这文学是不是比别人还繁荣？国民的语言文字表达能力提高了吗？
无论是文学素养还是写论文的水平（这是你把它划到文学之外的啊！），哪样好了？

文学悟性不是学校、课本可以培养出来的，这不能成为粗鄙简陋的教育的挡箭牌。
写作可以发展思维能力以及整理思维的能力，培养严谨的逻辑思维。
这也不能被扣个“八股”并以此为由去打杀，或者逃避。

天堑说，批驳儿童炒股，都是让＂金钱是罪恶之源＂洗了脑。
那这里叫叫所谓“文学”的是被什么洗了脑？
有一种民族心理，好高骛远，以未来之理想代替现实之路径，以理想的模式与人性的希望而远离现实的改造。
想要高高山顶立却又不愿深深海底行。
要以所谓空灵散逸来满足自己的所谓审美需要，却连基本的文章不会做。
空有华美的花架只不过是一场浮华一阵烟云过河的泥菩萨上阵的纸老虎。。。。。。

　　
　　方法是好方法
　　但不适合套所有文体

　　撇开中国的事不说
　　只拿外国人说事
　　方法是外国人的
　　意识流小说也是外国人开始的
　　这种方法如果到处套
　　肯定要镇压意识流小说