大家来谈谈早期阅读的利弊

黄麦子123

应该是在阅读中识字 指字读故事  这样防孩子的阅读量会大增 识字量也在阅读中增加， 到一定时间就会自主阅读，孩子眼里的字其实就是图形不分难易字，我家的上一年级就以一目十行阅读大部头书，超过大人的阅读速度了 写字时却象在画画，大大小小，高高低低。他上学前班时就指出过我写错的“寡”字，并画了个正确的给我。别低估了孩子认字的能力。