三个不去学校的女孩：Angella与Sunny、Sally

huge57

Angella教的《新概念英语》2，今天是第二节课。我明确给了她三项任务：
1，带会他们正确流利朗读课文；
2，用phonics方法教会他们拼写生词；
3，能听写课文。
看来孩子们还喜爱这样的形式，因为在上课时会随意很多。

水瓶子

原帖由 huge57 于 2007-12-9 18:30 发表
Angella教的《新概念英语》2，今天是第二节课。我明确给了她三项任务：
1，带会他们正确流利朗读课文；
2，用phonics方法教会他们拼写生词；
3，能听写课文。
看来孩子们还喜爱这样的形式，因为在上课时会随 ...

我补充一下细节,嘿嘿!
昨天午饭时间,袁老师说,以后Sunny和Sally下午四点半的新概念初级班不用上了.这个时间让Angella给她俩上新概念二.要做到三点要求.
Angella说:"我以前学的时候,都没有这么学,为什么她们学就要求这么高?"
Sally说:"这有什么,这样记得牢点罢!"
Angella说:"有酬劳吗?"
袁老师好像说可以.
然后Angella说:"那多少呢?"
Sunny说,跟袁老师的一样罢.
Sally不干:"不行,至少是袁老师的一半."
我说:"你真会砍价,一砍就50%"
Sunny说:"袁老师的一半是多少?"
Sally想想,又说:"不行,最多五块!"
我急急要回杭州,孩子们说话精彩,但下午有要事,来不及听完,征得女儿同意,就告辞火速回杭了.
一路上想想这个愉快的周末,睡着了还笑出来.

huge57

居里夫人的学习精神


最近，我读了《居里夫人传》。因为作者是艾芙*居里——居里夫人的女儿，所以就写得很生动，生活上的细节很清楚，使我能深切地感受到了她的高雅而伟大的气质，特别是在学习精神方面，体现出了异常的勤奋刻苦。她是世界上最伟大的女性。她一生中两次得到诺贝尔奖。
她之所以有这样的成就跟她的勤奋刻苦学习有密切关系。

小时候，玛丽亚的学习欲望很强烈，但她父母总是巧妙地避免让她接触书籍，害怕自己的小女儿智力发育过早没好处。尽管这样，在学校的成绩一直很优秀。

居里夫人跟妈妈最亲，但她妈妈早死于肺结核。妈妈死后，他们家由一般变得穷了。但居里夫人和她的姐姐都想去巴黎大学去接受一流的教育，结果居里夫人让他姐姐先去，自己却当了三四年的家庭女教师，赚所需的钱，以资助她姐姐，自己再想方设法去巴黎大学。

终于，她有了钱，当她到达巴黎时，心情开心得好像飞出笼子的鸟。她很兴奋地奔进巴黎大学，去学她等待了很久的知识。晚上住在姐姐家，只睡四个钟头。后来她为了方便就搬到了靠近学校的地方，以每月四十户布过活，所以很艰难。有一次，她竟然当着同学的面饿得晕倒了。她的姐夫知道后就赶紧跑到居里夫人的房里找有没有吃的。他唯一找到可以吃的东西是一小包茶叶。又有一次，因为在冬天她学习得很晚，所以很冷，当时又没法生火取暖，她就把能盖在身上的都盖上了，但还是冷，她竟连椅子都放到床上去压住衣被，以求保暖。尽管这样，她还仍旧坚持学习。这种场景想起来都感人至深。

过了一年她就嫁给了法国科学天才皮埃尔*居里，与他共同研究科学。他们就在一所小棚屋里发现了伟大的镭，并证明了它是一种新元素，还用它发明了x光。但不久，不幸的事情发生了，她丈夫因车祸而死。这件事情对她的打击很大。但居里夫人继续着她的研究工作。最后，她因劳累和镭的长期辐射，使她得了恶性贫血，死在了巴黎的疗养院。在死之前她还写了一本名叫《放射学》的书。真是“活到老学到老”。

我应该以居里夫人为榜样，学习她刻苦勤奋的学习精神和她对科学的献身精神。

Angella
2007-12-9

水瓶子

我看过孩子们的原稿,真的很不错.
袁老师指导作文的思路不一般, 我看到Angellla的写作提纲有12条之多!

水瓶子

周末手记--纯粹的孩子

我周四打电话给袁老师，问孩子周五回家还是周六呢？当时Sally不在教室，于是袁老师说问了回复。

周五上午看到袁老师在论坛上留言，说因为要跟Angella四手联弹，加上Sunny也不回家，所以她决定不回家，让我去。

我就如此被召唤着，海盐去也。

到海盐的家五点四十了！

进家门，一桌子的人正在吃饭，好热闹！六个孩子一个接一个地说：“阿姨好！”但是忘记看看Sally当时是什么表情！

谢谢外婆因为怕我晚到，替我专门留的一碗菜。我因为饿，大口吃饭吃菜。吃了一半才想起叫一声：“外婆”！心里满溢着亲情！我愧疚外婆的话有一半以上听不懂。我感觉得到她很愿意跟我聊天，可是很多时候我因为听不懂，只好用微笑和“嗯啊”作答！

吃完饭我们就去“哈利快乐英语角”了，孩子们讲的是：“去206喽！”

晚上有两堂课，Sally和Sunny都要上，是新概念一和二吧。

上课期间我一直坐在旁边的沙发上看书。偶尔听到Sally和Sunny读课文，都非常认真和专注。

两堂课下来，八点半了。Angella飞奔而至，孩子们的自由时间来了！

刚才还像模像样安静、专注的，像大孩子了。一会儿功夫，三个人一下子成了天真烂漫的孩童。她们自己打开英文儿歌音乐，一边就绕着课桌（乒乓球桌）跳呀，笑啊，唱啊。她们跳舞，唱歌，杂耍,玩得那个疯.我被逗得没法抑制地一直笑.还被Sunny拉去跳了一段交谊舞!

在其间,我看到Sally真正地放松了.她能由着性子作出各种动作了,不再下意识地关注别人怎么看,别人会不会觉得她的动作不是很好看?她听由着自己的内心指引,做着纯粹的孩子.

做一个纯粹的孩子是多么幸福啊!别人不会知道我的感慨带给我多么大的欣慰!

水瓶子

在屋里疯了半个多钟头,忽然想起刺猬来.于是我们拥去看望刺猬.刺猬像个一无戒备的婴儿伸着嘴,缩着小细爪子睡大觉呢.看到刺猬的尖下巴和柔软的爪子,实在很可笑,不由地爱上心头.孩子们对它的喜爱自不待言.袁老师说,刺猬并不能很好地调节自己的体温,那它虽然现在冬眠着,也会怕冷吧?我说,用些干草或者干树叶给它当弄个被窝吧.话还没说完呢,仨人一溜烟就跑得没了影儿.一会儿,Sally运回一握干草来铺在刺猬周围,一会儿又运来一握.原来他们三人分工,Angella和Sunny负责拔草,Sally负责运送.这样来回四五趟,一个温暖的刺猬窝就做好了.

铺好了窝,我们四人围着欣赏了一回.我问:"刺猬听到你们在读书,它有反应吗?"袁老师说,有时候孩子们在读书,也听到刺猬在纸箱子里悉悉索索地走来走去呢,想必是听到琅琅书声真的有感应?

Sally说,如果嘟嘟以后能够一叫名字,就能自动跟随到脚前来就好了!

是啊,能养个真正的宠物,是多么开心的事情啊.

第二天我们从草坪玩回来,一路上又讨论起嘟嘟的名字来.她们最近看了<小狗钱钱>,很受里面情节的影响.于是说,再多准备几个名字,叫给刺猬听.哪个名字刺猬有反应,就定为哪个名字.看来嘟嘟这个名字,还有待验证呢!

水瓶子

孩子们跳了舞,给嘟嘟建了窝,还吃了橙子和饼干.Angella和Sally同时说,我们去练钢琴吧!

我想起袁老师说过,这周老师布置了一首四手联弹,她们练得起劲呢!

曲子是<草原小姐妹>.

我放下书进入琴房时,她们俩已经弹到后半首了.琴房里除了她俩,还有Sunny,另一个小男孩,小男孩的妈妈,师母,加上我,已经济济一堂了.

我听了一半,曲子流畅,激情,快乐.她们配合成功,相视一笑然后紧紧拥抱.我们都受感染,不由地为她们鼓掌!我遗憾地说,刚才我来慢了,才听到半首哦.她们马上说:"我们再弹一遍!"

我们沉静在她们的音乐里,确实很有感染力.才周一教的曲子,才五天的时间,她们竟然能够一起合奏得如此默契!特别是前奏部分,她们配合得多么地天衣无缝啊!加上她们身体语言表现出来的自信,简直像一首诗!

一曲奏罢,我的的喉有点紧,我真的太感动了!

接下来,她们又一起练了许多遍.两个人还有一点细微处需要改进,需要加强配合.她们商量着如何能够更好地合二为一,直到十点钟了,在我与师母的再三催促下,才停下.

第二天我们从草坪游玩回来,她们又决定要练琴.我说,四手联弹虽然是两个人在弹琴,但是你们要像一个人一样,表现出高度的默契.万一在表演时有一人节奏稍微慢一点,另一个一定要全力去配合,而不能自己先往前跑.接下来的练习,她们自己找破绽,自己找配合点,包括翻琴谱的配合,都自己按照节奏商量好.

我抱着Sunny坐在旁边,一边用脚踩着节奏,Sunny"123"地数着拍子,师母站在后面,偶尔"吹毛求疵"一下,我们听不厌她们一遍遍的表演,她们也似乎也越来越有劲,每次合奏成功,都相视而笑,并紧紧拥抱!

Sunny说,我也要学钢琴,我爸爸已经同意了!在这样的氛围下,不让人爱上钢琴,实在困难啊!

xinyuer

每天都来看看，真好。。。。。。
真是羡慕这些孩子啊

huge57

鉴于语音校正已有了基础，最近开始对Sunny、Sally进行英语听能的强化训练，Angella也参加。第一步采用七田真方法，进行千字词汇听、记训练。接着还将进行短句和短文的训练。

水瓶子

原帖由 huge57 于 2007-12-18 22:23 发表
鉴于语音校正已有了基础，最近开始对Sunny、Sally进行英语听能的强化训练，Angella也参加。第一步采用七田真方法，进行千字词汇听、记训练。接着还将进行短句和短文的训练。

我明显感觉到Sally的英语感觉在突飞猛进。周末在家里看纽伯瑞丛书中的《贝丝丫头》，看到封面和封底都有英文，就绕有兴味地读出来，翻译给我听呢。