谈谈小学课本的编辑思路

education2008

仔细阅读了小学三年级的语文课本。感觉很不好。
这不像是语文课本，像是小学版的《读者》杂志，
里面的每个课文几乎都要讲一个道理，而且这些道理都拐着弯，
大人文化水平低一些都难以理解，更别说孩子了。

这不是语文课，是励志课，是寓言课，是中学生的文学创作入门课。
里面的所有文字，都不是儿童的语言，你能感觉到那是一些学究歪着脑袋
想出来的怎样教育孩子的文字。是完完全全的成人化的思维和语言。

这样的教学效果即使是从思想品德教育的角度效率也是比较低的，
因为不是直接跟孩子讲道理，还要绕很多弯子。绕弯子，抽象思考
那是中学以后的时期，让小学生做这种深度思维工作是不符合孩子的身心发展规律的。

Xiubor

那你编一个课本吧。

dawnch

原帖由 education2008 于 2007-9-19 23:15 发表

是中学生的文学创作入门课。

...

不理解您这点意思。

我还是觉得国内小学生的课本：
思想苍白——是洗脑课，还非得在文字上玩机灵，以为裹了糖衣就好了。殊不知没有真实的情感投入，怎么弄都很难看。
文字幼稚——低估了孩子的能力，也阻碍了孩子写作能力发展。
以上两点加在一起，没有味道，没有回味，那就是乏味。
在学生写作方面的影响是：语言幼稚，没有自己的思想。

以前和女儿一起看原版的Sarah, Plain and Tall ，中文名叫《又高又丑的莎拉》，我女儿极其喜欢这本书。
这本书虽然是儿童文学作品，但创作严谨，文字却既不矮化，也不儿化，无论老少，均可以从其平实、细腻的文笔中得到悠长的回味。
在我所看到的美国的儿童文学作品——限定一下：儿童独立文字阅读书籍——基本都有这个特点。他们的阅读教材，至少在我接触到的，也是这样。

education2008

课本与阅读材料应该是两回事。
阅读材料可以超出孩子的理解能力，作为泛读，潜移默化。
而课本就不能超出孩子的理解能力，因为他是基本功，是根本，是基础。

happy_99

不知道楼主家孩子用的是什么版本的教材？

我家的用的是北师大版的，每学期他拿到新书的第一件事情就是看完所有的课文，然后再评出他最喜欢的课文，通常都会有3－5篇。但随着老师的讲授，他的喜好也会有些小的变化，他自己说是认识更深刻了。

爱的翅膀

现在的小学课本不知道,反正我以前学的时候确实不咋地.

同意老虫的. 语文课本好象洗脑.作文更是逼孩子说谎.

我希望语文课能做到:
教孩子能清楚明白/语法正确的表达自己的想法.
教孩子能体会语言之美,文字之美,思想之美.
能启发孩子独立思考.

education2008

原帖由 happy_99 于 2007-9-20 09:47 发表
不知道楼主家孩子用的是什么版本的教材？

我家的用的是北师大版的，每学期他拿到新书的第一件事情就是看完所有的课文，然后再评出他最喜欢的课文，通常都会有3－5篇。但随着老师的讲授，他的喜好也会有些小的 ...

你的孩子看起来比同龄的孩子聪明得多。

梦幻妖精

我通常不评价孩子的语文课本

我家小朋友上学第1周回来说：今天老师讲了笔画，勾都有那么多种，竖勾，斜勾，卧勾。。。。好神奇啊

dawnch

原帖由 education2008 于 2007-9-20 09:01 发表
课本与阅读材料应该是两回事。
阅读材料可以超出孩子的理解能力，作为泛读，潜移默化。
而课本就不能超出孩子的理解能力，因为他是基本功，是根本，是基础。

我讲的就是孩子的课本。
孩子在美国使用的“语文”课本有两个，
一个是语法（English），都是讲语法现象，基本无文章可读。
第二个是阅读课本（Reading），里面的课文全部是从很成熟的儿童文学作品中截选来出来的。

高品质的输出就需要有高品质的输入。
你输入的净是假大空的东西，出来的东西会是什么？

理解力的问题，我真是很惊讶你对孩子理解力的评估。
现在的语文课本不是超出了孩子的理解能力，而是对孩子的能力、品味、趣味远远地估计不足。
它所供给的养份远远不够孩子成长的需要。

基本功，我真觉得我很盲，请您说说我们的语文教材设计了怎个样的基本功训练体系？
识字训练体系，从拼音到字，这算比较清晰的。
写字训练体系，苏教版的有一点，但在课堂上的落实的效果似乎看不到。
阅读训练体系，基本没有，全是老师自己安排的，而且阅读量非常小，阅读的资源档次也不高。
写作训练体系，杂乱无章。
语法训练体系，散乱。课本上没有，老师课堂上讲的都不知从哪冒出来的（可能是教学大纲里的），考试内容里也有。

education2008

我认为语文的重点在于语言文字这个基本功。小学的孩子起码写出文从字顺的东西来。

至于文学，思想修养这个层面，小学语文课不是主要要抓的。可以作为阅读材料。
从我的角度，这种阅读材料不能叫做课本吧。当然，这么叫也无所谓，只是不是我所说的那个意义上的课本。
我心目中的语文课本多少跟你说的“一个是语法（English），都是讲语法现象，基本无文章可读”这个意义上的课本类似。