小学生珊珊（2002.1女孩）

珊珊妈

其实大多学校一年级是没这么多的卷子和考试的，咱孩子学校不是典型的应试教育吗？珊珊也不爱检查，经常有粗心的毛病。慢慢来吧，学习习惯掰正了可能会好点吧。

xinyuer

我还以为珊珊识字量很大呢，都是你给她读的吧，老天，你的工作量好大啊，真是一个好妈妈！
你给珊珊读的时候是指读的吗？这样认字是不快些？
刚开始我给cindy读书的时候都是指读，后来就不指读了。现在人家根本不要我给读，有时我想给她读点大部头的书，每次她都凑过来一起看，看着看着人家就自己看书去了，不理我了，很少能完整听我读完。郁闷啊，无人喝彩，呵呵。

我觉得小孩子认字、认单词就像认识人一样，见的多了就认识了，都是整体认读。你给她讲的部首啊什么的，只是加深理解，加快认识速度而已。
只是我的理解哈

[ 本帖最后由 xinyuer 于 2008-10-8 08:47 编辑 ]

2871

可以从一些简单的读物或小故事、桥梁书什么的开始，单纯认部首会不会太枯燥，读故事可能会比较有兴趣。
我现在只要有时间就让angel自己读一两个小故事，慢慢的一些常见字就认得了。作为交换条件，我再给她读大部头的。

珊珊妈

看来你们给孩子读书已经轻松多了，我这还早着呢！

从没指读过的，她也不让我指，可能是我从开始就没想着让她去认字，也没把它当成一件重要的事情，所以识字量没上来。另外图画书看多了，她字根本不看，尽看画了，所以超爱画画。关键是我很懒，识字是她自己的事情，我不管的，拼音学完后，多给她提供点拼音读物，相信会有改观。我不仅懒，还顽固。

ya0903

哎，关于这个读书的事情我还郁闷了好久呢，丫儿认字倒是早，应该是不到四岁常用的字都会了。一部分是我给她读画书时到三岁多我就有意每次指题目读，二是我姐姐没事就教她。但是呢，直到现在，丫儿还是不肯自己读书，让她自己读一页都很难。虽然说真读了倒读的还真不错，但人家不读，还不是一样，这读书的重任还是在我身上呢。让我一点便宜也没占着。我郁闷了好一阵子，现在心态又平和了，就当她不认字吧，呵呵。

2871

小孩子都有一个阶段的，我看有些妈妈说孩子认字也不愿读，但突然某一天就自己读了，所以不必着急，等二年级说不定就有大变化，到那时想抱着她一起读都不可能了呢，所以，现在还是享受一下亲子阅读的乐趣吧！

2871

珊珊是在图画书里泡大的，我们羡慕还来不及呢！只可惜知道的太晚了，很遗憾，好多精美的绘本对她这个年龄已经太简单了，看了《图画书：阅读与经典》，我才知道该怎样去给孩子读一本图画书。对了，珊最近又迷什么书了？

千里马妈妈

千里马学校里老师要求一定要指读的。语文和英语的读书作业特别强调要指读。好在千里马以前读经就是指读的，所以这个对她没有困难。千里马的识字量也不大，别着急，慢慢来！

珊珊妈

心事：昨天珊珊填写了入队申请书，她自己很希望能加入少先队，屡次提起。不过到教室看了教室后墙上珊珊的水果贴纸，在全班是比较少的，如果以这个作为衡量标准的话，入队有点困难，不知在学校里她是怎么表现的。 当然我这个家长督促少了。希望她别让自己失望。

这两天作业我没认真检查，她也没检查，结果作业成绩不好，数学得了个乙，语文还行。今天我去接她时她都有点闷闷的，安慰了她这才高兴起来。晚上作业珊珊爸亲自督阵，认真检查。实在是觉得家长不应该全投进去，可是没办法。锻炼学习的独立性，就要心态放好。

wendyl

语文老师推荐书单，又让每天读半小时书。我趁势拿本拼音版《绿野仙踪》给女儿读，她读得很认真的。虽然时间太紧，完成不了半小时的任务，但是每天读点，肯定有效果的。完成部分还注上日期，就更有成就感了。
我喜欢这样的学习任务，没有指标，没有检查，学习弹性，享受过程。