小学生珊珊（2002.1女孩）

ya0903

哈哈，还是我幸福啊，丫丫没作业，我也没字可签。不过你们这搞的一个个签字，倒让我心里不自在了。心里倒也盼望着能什么时候签个字呢。

menghuan

说起这个签字呀，我还签过呢。有一年回老家，我哥的孩子做作业，他们两人没时间，我帮姪女检查了一下，顺便签上我的大名。 老师可能会奇怪，怎么又换 了个人呢？

千里马妈妈

让孩子开始上学就品尝到当好孩子的快乐，是不是很重要?有了好孩子的感觉，孩子是不是会对自己有更高的要求？看大家讨论签名这么热闹，说明还是不能马虎对待。借签名的机会还可以多和老师进行沟通，情感的交流也有了呢。

风之翼

有时候我也写一点讨好老师的话，比如很喜欢朗读的小诗，一次读了很多遍，妈妈也爱读；或者今天的数学作业很有趣，连家长也觉得很有意思等等。老师回复说：“在快乐中学习，是最好的状态！”

这个办法不错

wendyl

我还是对签名取保留意见。签名我不马虎，但不能失去独立性的培养，从现在就做起。
作好孩子，我女儿一直这样做的，她数老师发给她的福娃纸片就像守财奴数钱。学习上课本的东西希望她自己努力，课外的我们一起努力。
沟通我欠缺。还是短信平台合适，如有避开孩子的话（如批评她），还是不用作业的好。老师也会放开写。

珊珊妈

我想签名和独立性并不矛盾吧？作业也都是自己独立完成的，老师是靠签名来确定那些读、背的东西是否完成了，另外也是给家长一种责任，一年级的小孩很多方面还是需家长督促的、辅助的，现阶段完全抛开还不可能。反正珊珊现在还做不到。独立学习也是现在咱们的阶段目标。

ya0903

请教珊珊妈哦，上次你推荐我下《英语童话岛》我在英语版下的，没想到打开后都是汉语呀，怎么回事，难道是双语，我没调好还是怎么的，你可知道呢？

珊珊妈

打开你的下载文件夹，不是有很多视频文件吗，第一个是中文的，下一个就是英文的了.

风之翼

原帖由 珊珊妈 于 2008-9-28 08:19 发表
我想签名和独立性并不矛盾吧？作业也都是自己独立完成的，老师是靠签名来确定那些读、背的东西是否完成了，另外也是给家长一种责任，一年级的小孩很多方面还是需家长督促的、辅助的，现阶段完全抛开还不可能。反 ...

同意！

珊珊妈

放假了，中午接回来，顺便买了一个魔方作为奖励，因为这周每天中午都睡得很好。中午躺了一会儿，睡不着，起来做作业，三张卷子，两张是数学，比较简单，语文可就有难度了，很多的拼读练习，近来的拼音学习掌握不是很熟练，很多弄混了，另外给出汉字写出拼音比较困难，自己做都做不下去，我几乎是陪在旁边的，看来放假要巩固一下拼音才行。

本周给她买了平安保险，4年200元，记在她头上。

交了116元的第二课堂费用和卷子费用。